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        1. 將同一物體放在液體中的三種情況如圖所示,下列說法正確的是
          A.物體在圖甲和圖乙中都是懸浮 
          B.在圖乙中加少量食鹽,物體會仍然靜止  
          C.在圖丙中加大量水,物體會下沉至底部 
          D.甲圖中的物體所受浮力最小
          D

          甲圖中的物體受3個力作用,不是懸浮,故A選項錯誤;由乙圖可知,物體的密度等于水的密度,在乙圖中加少量鹽后密度將大于物體密度,則物體將上浮,故B選項錯誤;在丙圖中加大量水,鹽水密度仍大于物體密度或等于物體密度,物體永遠不會沉底,故C選項錯誤,根據(jù)阿基米德原理可知圖甲中的物體所受浮力最小,故D選項正確
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          水壺蓋上為什么留有一小孔,請用所學(xué)過的物理知識進行解釋.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)
          圖(甲)是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖,洞穴有兩個出口,一個是平的,而另一個則是隆起的土堆.生物學(xué)家不是很清楚其中的原因,他們猜想:草原犬鼠把其中的一個洞口堆成土包狀,是為了建一處視野開闊的嘹望臺,但是如果這一假設(shè)成立的話,它又為什么不在兩個洞口都堆上土包呢?那樣不就有了兩個嘹望臺了嗎?實際上,兩個洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動的方向,吹過平坦表面的風(fēng)運動速度小,壓強大,吹過隆起表面的風(fēng)速度大,壓強小,因此,地面上風(fēng)吹進了犬鼠的洞穴,給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng).
          請回答下列問題:
          (1)在圖(甲)上標出洞穴中空氣流動的方向.
          (2)試著運用上文提到的物理知識說明,乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車(圖乙).
          (3)上文提到的物理知識在生產(chǎn)和生活中也有著廣泛的應(yīng)用,如:______(舉一例)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          下面是有關(guān)流體壓強和流速關(guān)系在生活中的實例,請運用所學(xué)過的知識解答這些物理現(xiàn)象.
          (1)圖甲,取兩張白紙,使其平行自然下垂,向兩紙中間用力吹氣,可觀察到兩紙相互靠攏,由此得到流體壓強與流速的關(guān)系是______.
          (2)圖乙,飛機前進時,機翼把氣流分為上、下兩部分,機翼上方氣流速度大于機翼下方氣流速度,原因是______.在氣流的作用下機翼受到向上的升力的原因是______.
          (3)圖丙,小汽車的外形類似于飛機機翼,當一輛飛奔的小汽車在平直的公路上勻速行駛時,請回答:
          ①小汽車在水平方向上受到的阻力______它的牽引力(選填“大于”、“小于”或“等于”);
          ②小汽車對地面的壓力______車的重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
          實驗器材:彈簧測力計、溢杯、空杯、三個大小相同的正方體物塊、細線。
          小鳳所在小組根據(jù)老師提供的實驗器材進行實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          研究對象
          物塊重G/N
          空杯重G/N
          物塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F′/N
          杯、水總重G/N
          浮力的大小F/N
          排開水所受的重力G/N
          物塊1
          1.25
          0.35
          1.1
          0.5
          0.15
          0.15
          物塊2
          1.15
          0.35
          1.0
          0.5
          0.15
          0.15
          物塊3
          0.45
          0.35
          0.3
          0.5
          0.15
          0.15
          根據(jù)實驗器材和表中數(shù)據(jù),完成下列題目:
          (1)浸入液體中的物體所受浮力的大小________物體排開的液體所受重力的大小。
          (2)把物塊1浸沒在水中,放手后將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。
          (3)由本次實驗可確定,浸入液體中的物體,所受浮力的大小與物體的________無關(guān)。
          (多選題,只填寫字母)
          A.重力B.質(zhì)量C.體積D.密度E.形狀

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          “探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗的部分操作、裝置靜止時測力計指針的位置如圖所示。

          (1)b圖中測力計的示數(shù)為     N。由a、b、c所示實驗可得出的結(jié)論是:在液體密度相同時,物體所受浮力的大小跟       有關(guān)。
          (2)由c、d所示實驗得出的結(jié)論是:                          。
          (3)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為          kg/m3。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,做了如圖所示的實驗,四步實驗中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4,下列等式正確的是( 。
          A.F=F2﹣F3B.F=F4﹣F3 C.F=F2﹣F1D.F=F2﹣F4

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上.仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖所示).課后復(fù)習(xí)時.物理興趣小組的同學(xué)們,經(jīng)過反復(fù)的思考、討論,提出了對該 實驗的改進意見,并動手制作出了如圖所示的實驗裝置,其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯,杯中加人紅色的水, F是升降平臺(搖動手柄,可使平臺高度緩慢上升、下降),G為鐵架臺.

          (1)實驗中同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A的示數(shù)          ;彈簧秤B的示數(shù)          (選填“增大”、“減小”或“不變”)。.比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA’和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’,它們的大小關(guān)系是FA           FB(迭填“>”、“<”或“=”).
          (2)通過分析,你認為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時要注意什么問題?(請寫出兩條)
                                                           
                                                           
          (3)對比前圖、后圖的兩組實驗,改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點?(請寫出兩條)
                                                              ;
                                                              

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          浸在液體里的物體要受到液體對它的浮力的作用,那么,浮力是如何產(chǎn)生的呢?設(shè)想有一個已知邊長為a的正方體浸沒在密度是ρ的液體中,如下圖所示.由于前后兩側(cè)面(左右兩側(cè)面)在液體中的深度相等,受到的液體的壓強也相等,因此受到的壓力相等,作用效果相互抵消.而上下兩表面卻不同:上表面受到的壓力為F;則下表面受到的液體壓強為        ,受到的壓力為F=        .因此液體會對正方體產(chǎn)生一個向上的和向下的壓力的差F=        .實際上,這個壓力差就是液體對正方體的浮力.若將該正方體投入水中,則它靜止時將        于水中.(p水>p物)

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          同步練習(xí)冊答案