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        1. 【題目】如圖所示,是小李“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗操作示意圖. 實驗器材:兩塊表面粗糙程度不同的長木板,兩塊完全相同的木塊,一把彈簧測力計.
          實驗方法:讓長木塊放在水平桌面上,木塊放在長木板上,彈簧測力計水平放置,測力計的一端與木塊相連,另一端與木塊相連,另一端固定,然后用力F拉長木板水平向右運動.

          實驗記錄如表:

          實驗序號

          長木板表面

          木塊放置方式

          木塊個數(shù)

          彈簧測力計示數(shù)/N

          很粗糙

          平放

          2

          2.8

          平放

          2

          1.8

          很粗糙

          平放

          1

          1.4

          很粗糙

          側(cè)放

          1

          1.4


          (1)長木板水平向右運動,木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),這時木塊受到的滑動摩擦力大小彈簧測力計示數(shù).
          (2)對比①、②兩次實驗結(jié)果,說明滑動摩擦力大小與有關(guān).
          (3)對比③、④兩次實驗結(jié)果,說明滑動摩擦力大小與無關(guān).
          (4)在實驗④中,如果側(cè)放的是相連的兩塊木塊,則彈簧測力計的示數(shù)為N.

          【答案】
          (1)等于
          (2)接觸面的粗糙程度
          (3)接觸面積的大小
          (4)2.8
          【解析】解:(1)長木板水平向右運動,木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),這時木塊受平衡力作用,即受到的滑動摩擦力大小彈簧測力計的示數(shù);(2)比較①、②兩次實驗可知兩次實驗的壓力大小相等,接觸面積相同,但接觸面粗糙程度不同,結(jié)果摩擦力的大小不同,所以滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);(3)比較③、④兩次使用數(shù)據(jù)可知,壓力和接觸面的粗糙程度都相同,接觸面積不同,摩擦力相同,說明滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān);(4)因為滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān),與壓力成正比,因此側(cè)放的是相連的兩塊木塊,則彈簧測力計的示數(shù)為2.8N. 所以答案是:(1)等于;(2)接觸面的粗糙程度;(3)接觸面積的大;(4)2.8.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為20V且保持不變,電阻R1的阻值為30Ω,電壓表的量程為0∽15V,閉合開關(guān)S后,R1兩端的電壓為9V.
          (1)電路中的電流為多少?
          (2)變阻器R2的電功率為多少?
          (3)現(xiàn)有阻值為10Ω、15Ω的定值電阻,標(biāo)有“50Ω1A”、“100Ω0.8A“字樣的滑動變阻器. ①請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換圖中電路中的R1、R2 , 要求:電路接通時電壓表的示數(shù)不能為零,在保證各電路元件都正常工作的情況下,移動變阻器滑片P的過程中,定值電阻兩端電壓的變化量最大.
          ②求定值電阻兩端電壓的最大變化量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的四種情景中,為了預(yù)防慣性造成危害的是(  )
          A. 跳遠(yuǎn)前的助跑
          B. 溜冰時腳向后蹬地
          C. 錘頭松了撞擊錘柄
          D. 司機(jī)系安全帶

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器甲和乙內(nèi)分別盛有質(zhì)量均為2.4kg的鹽水和水,甲的底面積為0.01m2 , 乙的底面積為0.025m2 . 為了使鹽水和水對各自容器底部的壓強相等,小軍和小芳設(shè)計了不同的方法,如下表所示,請判斷,同學(xué)設(shè)計的方法可行,該方法中所要求的體積V=m3(ρ鹽水=1.2×103kg/m3 , ρ=1.0×103kg/m3).

          同學(xué)

          所設(shè)計的方法

          小軍

          分別在甲、乙中倒入相同體積的鹽水和水

          小芳

          分別在甲、乙中抽出相同體積的鹽水和水

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,屬于減小壓強的實例是( 。
          A. 用雕刻刀雕刻
          B. “玉兔號”月球車裝有較多的輪子
          C. 蚊子用尖尖的口器叮人
          D. 發(fā)生意外時用破窗錘破窗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】使用如圖所示的滑輪(選填“能”或“不能”)省力.使用該滑輪勻速提升貨物時,若貨物重6N,拉力為4N,則機(jī)械效率為

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×102m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
          現(xiàn)有一邊長為lA=0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 , A的密度ρA=0.5×103kg/m3 , 取g=10N/kg)求:
          (1)B對水平面的壓強;
          (2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
          (3)把B從A上取走后,水對容器底部壓強改變了多少;
          (4)把B從A上取走,水的重力做功多少.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實驗,A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗(實驗室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置).

          (1)A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實驗裝置,發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時的時間卻不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示,a,b兩種圖象不同的原因是水的不同.
          (2)C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置,他們發(fā)現(xiàn)所測水的沸點 100℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
          (3)通過分析圖丙,歸納出水沸騰的特點是:水在沸騰過程中,溫度 , 且不斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          (1)如圖1所示,物體A靜止在斜面上,請畫出物體A所受力的示意圖.
          (2)如圖2所示,請畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′(保留作法).
          (3)如圖3所示已畫出了兩個磁極間的磁感線,請在圖中標(biāo)出磁極的名稱.

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          同步練習(xí)冊答案