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          發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫_________，聲源振動(dòng)的________決定了它發(fā)出聲音的_________ .聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的_________越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的_________越低.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          頻率，快慢，高低，音調(diào)，音調(diào)
          考點(diǎn)：
          分析：（1）音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．
          （2）頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)．
          解答：解：發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體的振動(dòng)頻率表示聲源振動(dòng)的快慢，物體振動(dòng)頻率決定發(fā)出聲音的高低．聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．
          故答案為：頻率；快慢；高低；音調(diào)；音調(diào)．
          點(diǎn)評(píng)：（1）區(qū)分音調(diào)、音色、響度．（2）掌握音調(diào)、音色、響度的影響因素．（3）知道什么是頻率、振幅．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究聲音音調(diào)與頻率高低的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是(   )
          A．把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減少
          B．用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
          C．用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺
          D．用力敲打鼓面，鼓面上的紙屑會(huì)跳起
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
          A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          B．敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高
          C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
          D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小明同學(xué)二胡拉的很好，他再演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊，他在調(diào)節(jié)
          A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們能分辨出隔壁房間里說話的人是誰(shuí)，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．每個(gè)人聲音的響度不同B．每個(gè)人的遠(yuǎn)近不同C．每個(gè)人聲音的音色不同D．每個(gè)人聲音的頻率不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          .幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰(shuí)說的，這主要是因?yàn)楦魅说模?nbsp;  ）
          A．音色不同B．音調(diào)不同C．頻率不同D．響度不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖甲、乙所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_________________________________。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖1.3-2所示，三個(gè)相同的玻璃瓶裝水，水面高度不同：用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是________________。用木棍敲打瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          日常用語(yǔ)中的“高”表示音調(diào)的是（   ） 
          A．喂，我聽不到，你聲音再高些。B．我聽的很清楚，你聲音很高。
          C．那么高的音，我唱不上去。D．請(qǐng)勿高聲喧嘩。
          

			
          

			
          
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