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        1. 物體做勻速直線運動,路程與時間的關系s=vt,如圖所示,甲、乙兩直線分別是兩運動物體的路程s和時間t關系的圖象,從圖可知兩運動物體的速度大小關系是( 。
          A.v大于vB.v小于v
          C.v等于vD.條件不足,無法確定

          由圖象可知甲隨著時間的增大,路程也在變大,路程與時間成正比,物體做勻速運動,
          當時間為5s時,路程為20m,所以速度v=
          s
          t
          =
          20m
          5s
          =4m/s;
          乙做勻速直線運動,速度為一定值,由圖象可知v=6m/s;
          所以v<v;
          故選B.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學在百米跑道上先以6 m/s的速度跑了48 m,然后
          又以5 m/s的速度跑完余下的路程,則他跑完全程所需的時間是________ s,他在這段時間內(nèi)的平均速度是________ m/s.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          2003年1月26日,50多年來首架飛臨祖國大陸的臺灣民航客機經(jīng)香港在上海浦東機場著陸后,運載多名臺商從上海經(jīng)香港返回臺北。如果飛機的平均速度為500 km/h,香港到臺北760 km,香港到上海1140 km。求飛機從上海經(jīng)香港回到臺北至少需要多久?如果臺灣當局同意直航,飛機從上海直飛臺北可節(jié)約2 h 42 min,則上海到臺北的直線距離大約多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          甲、乙兩位同學想要比一比誰跑的更快一些,可以采取相同的______比較路程長短和相同的______比較時間長短的方法進行比較,物理學中采用了______的方法建立了速度概念.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          速度是表示物體運動______的物理量;甲物體在15s內(nèi)通過45m路程,乙物體在25s內(nèi)通過90m路程,則______物體運動得快.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是森林動物“運動會”中龜兔賽跑的情景.比賽開始后,“觀眾”通過比較______,認為跑在前面的兔子運動快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺,“裁判員”通過比較______,最終判定先到達終點的烏龜運動得快.物理學中用______表示物體運動快慢的程度,如:光在真空的傳播速度為3×108m/s,它的含義是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          火車的速度為54km/h,汽車的速度為18m/s則( 。
          A.汽車的速度大B.火車的速度大
          C.兩車的速度同樣大D.無法確定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,如圖所示.
          (1)該實驗需要的測量工具有______、______;
          (2)該實驗測量的原理是______;
          (3)當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時.在此過程中,滑塊的平均速度是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          張華和小平放學回家途中,要經(jīng)過一段平直公路,路邊每隔a=10m種了一棵樹,張華和小平?jīng)Q定在這段平直公路上測出自己正常騎自行車的平均速度,于是各自提出自己的方案
          張華的方案①決定一棵樹為起點騎車同時自己計時,②到過第三棵樹時停下并結束計時算出所用時間,③代入公式V=
          3a
          t
          計算平均速度.
          小平的方案①測出自行車前輪半徑R由C=2πR算出自行車前輪周長,②開始騎車同時自己一邊計時一邊數(shù)前輪轉過的圈數(shù),測出前輪轉過50圈所用時間t,③代入公式______計算出平均速度.
          (1)請列出兩人所需的測量工具______和______.
          (2)請將小平方案中空缺部分填寫完整.
          (3)兩個人的方案都存在不足或錯誤,你能幫他指出來嗎?
          ①______②______③______.

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