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        1. 【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長度相等但橫截面積不同的兩個(gè)圓柱體AB,AB的橫截面積大,如圖所示連接,將它們接入某電路中,通過A、B導(dǎo)體的電流分別為IA、IB,AB導(dǎo)體兩端的電壓分別為UA、UB,則下列說法正確的是

          A. IA>IB UA>UB B. IA=IB UA=UB

          C. IA=IB UA<UB D. IA=IB UA>UB

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知通過兩段導(dǎo)體的電流關(guān)系;根據(jù)電阻大小的影響因素分析AB電阻的大小關(guān)系,根據(jù)歐姆定律可知兩段導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系。

          兩個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)在電路中,串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以通過A、B導(dǎo)體的電流大小相等,即IA=IB,AB是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩端導(dǎo)體,AB的橫截面積大,B段導(dǎo)體的電阻大,RA<RB根據(jù)U=IR可知,I相同,RA<RB,UA<UB。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下重100N的物體A,沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動,彈簧秤B的示數(shù)為10N,則拉力F的大小為( ),物體A與水平桌面的摩擦力大。 )。

          A. 200N;10N B. 200N;20N C. 20N;10N D. 20N;20N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

          1)若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號)。

          2)若選用的操作是④⑤,可探究浮力的大小與_____的關(guān)系。

          3)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是_____(填序號)。

          4)根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出物體A浸沒在水中所受的浮力大小是_____N,物體A的密度是_____kg/m3;鹽水的密度是_____kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍訒r(shí)的情形,下列說法正確的是

          A. 運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力

          B. 運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

          C. 運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力

          D. 運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,則甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______ 乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力_______ 乙容器底部所受液體的壓力;甲容器對桌面的壓強(qiáng)_________ 乙容器對桌面的壓強(qiáng)。(均選填大于、小于等于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是電路,銅絲和鎳絡(luò)合金絲長短與粗細(xì)均相同。閉合開關(guān)后,通過觀察_____,可以比較導(dǎo)體電阻的大小,這種研究方法叫_____(選填“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是研究電阻大小與導(dǎo)體的_____的關(guān)系。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究,如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)

          1)分析圖AB、C、D,說明浮力大小跟_________________有關(guān)。

          2E圖中被金屬塊排開的煤油重是________N。

          3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),她找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

          步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底;

          步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成碗狀再放入水中,它漂浮在水面上.

          根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出:第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力________第二次呈碗狀時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”“=”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有一個(gè)質(zhì)量為3kg的木塊漂浮在水面上,如果在木塊中央放上2kg的另一物塊,則木塊恰好完全浸沒于水中,而物塊則在水面之上。求:

          1)在木塊上放物塊時(shí),木塊受到的浮力;

          2)木塊的密度;

          3)如果在木塊上換放一個(gè)密度為3.5×103kg/m3的金屬塊,且將金屬塊與木塊扎在一起,那么當(dāng)金屬塊的體積為多大時(shí),它們能共同懸浮在水中?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大。現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推遠(yuǎn);卮鹨韵聠栴}:

          (1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為研究____。

          (2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了____。

          (3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____。

          (4)下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)。

          分析數(shù)據(jù)可以看出, 對物體動能大小影響較大的因素是_______, 你這樣判斷的依據(jù)是____。

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          同步練習(xí)冊答案