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          【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實驗（其中甲液體為水），并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實驗過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：
          （1）另一種液體的比熱容是多少？
          （2）這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)；(2)
          【解析】
          (1)放熱時間是15min，放出的熱量相同，甲液體從溫度60℃下降到40℃，乙液體從溫度60℃下降到20℃，根據(jù)熱量的計算公式可知，這個過程甲液體放出的熱量大小為，乙液體放出的熱量大小為，，可以得到
          乙液體的比熱容是
          (2)乙液體在0～15min內(nèi)下降的溫度為40℃，這個過程放出的熱量為
          答：(1)另一種液體的比熱容是；(2)這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是一種可測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R'是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表由電流表改裝而成，通過兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面高度的變化．關(guān)于此裝置的工作原理，下列說法正確的是（ ） 
          A.當(dāng)油面升高時，油量表示數(shù)減小
          B.當(dāng)油面升高時，電壓表示數(shù)增大
          C.當(dāng)油面降低時，油量表示數(shù)增大
          D.當(dāng)油面降低時，電壓表示數(shù)不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對歐姆定律公式，及其變形式的理解，下面說法正確的是（ ）
          A.導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
          B.導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流成正比
          C.導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
          D.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了減少食物浪費，某自助餐廳開展了“吃多少，拿多少”的活動，在臺上放了一個電子稱，其電路原理如圖甲所示，電源電壓為6V，經(jīng)過多次實驗，電阻R2與盤中食物的質(zhì)量m關(guān)系如圖乙所示．求： 
          （1）當(dāng)盤中無食物時，R2的阻值為多少？
          （2）當(dāng)盤中無食物時，I=0.01A，求R1．
          （3）當(dāng)盤中有食物時，I=0.02A，求食物質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示，則（ ）
          A.若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容
          B.若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大
          C.若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多
          D.若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅和小明在做“伏安法測電阻”的實驗．
          （1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上．
          （____）
          （2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？答：_____．
          （3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示，則I＝_____A．
          （4）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：_____．
          （5）分析表中數(shù)據(jù)，得出：．小明發(fā)現(xiàn)：電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小，而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時，_____．
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          R1/Ω
          10
          10
          10
          10
          10
          R2/Ω
          1
          10
          100
          1000
          10000
          R并/Ω
          0.91
          5.00
          9.09
          9.90
          9.99
          （6）我們知道電壓表也是有電阻的，當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時，對原電路會造成一定的影響．如圖3所示，則電流表測出的電流值比真實值要_____（大/小），當(dāng)被測電阻阻值_____時，電流表的測量值更接近真實值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實物連接圖，請按要求回答：
          （1）圖甲中電流表測量的是通過燈泡________的電流；
          （2）如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是________A；
          （3）如果要用電流表測通過Ll和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”或“b”）的右端接在電流表的________（選填“ 0. 6 ”、 “ 3”或“一"）接線柱上．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖．電壓表量程為0~3V（可對應(yīng)顯示質(zhì)量大小）．已知電阻R0=60Ω．壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器表面能承受的最大壓強為2×106Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2cm2設(shè)托盤和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓恒定不變．試求：
          （1）該壓力傳感器能承受的最大壓力；
          （2）若要求傳感器受到最大壓力時，電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值，則電源電壓是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
          (1)圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)，將左端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。
          (2)圖乙中，實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是______；若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖(乙)，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
          (3)杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實驗，小明認(rèn)為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：
          ①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響
          ②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤
          ③無法得出杠桿平衡條件
          你認(rèn)為正確的是______。
          A．①② B．①③ C．②③
          (4)如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將______，其原因是______。
          

			
          

			
          
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