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如圖所示，放在水平桌面上的一個瓶子，內(nèi)部盛有大半瓶飲料。若把瓶口塞緊再倒過來放在桌面上，液體對瓶塞的壓強比對瓶底的壓強變_____，其原因是_____；瓶子對桌面的壓強變_____，其原因是_____。

如圖所示一塊泡沫用繩子綁在水中，畫出泡沫所受到的力。

如圖所示，當(dāng)小軍用力推墻時，他沿水平冰面減速向后退去，請你畫出此時小軍的受力示意圖。（圖中黑點表示重心）

如圖所示，實心鉛球靜止在斜面上，請用力的示意圖作出擋板對鉛球的支持力。

徐亮同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示。

（1）圓柱體的重力G=_____N；圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=_____N；

（2）比較b、c兩圖可得：浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟_____有關(guān)；

（3）比較_____兩圖可得：當(dāng)圓柱體浸沒在水中繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力不變；

（4）徐亮完成如圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的F﹣h圖象。那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=_____N．實驗表明，浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟_____有關(guān)。另一種液體的密度ρ液=_____kg/m3。

如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動能。其動能大小是通過_____來反映的。

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有_____。小木塊最終會停下來是因為受到_____力的作用。

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可知，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越_____。

（4）分析比較_____兩組實驗可知物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系。

為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a），同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm，實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）

（1）請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整__________。

（2）請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系圖象____________。

（3）只有規(guī)范使用彈簧測力計，才能準(zhǔn)確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求_____。

家住阜新市區(qū)的明明一家，星期天早8：00開車去某鄉(xiāng)村的采摘園采摘，9：30到達(dá)采摘園。從阜新市區(qū)到該采摘園全程共90km，車和人總重 1.8t，車輪與地面總接觸面積0.1m2．（g取10N/kg）求：

（1）該車在水平路面上靜止時對路面的壓強是多大？

（2）該車全程的平均速度是多少km/h？

（3）若汽車在某高速公路上以108km/h的速度勻速直線行駛，汽車所受阻力是車和人總重的0.1倍，則該汽車牽引力的功率是多大？

如圖所示，將一實心立方體木塊輕輕地放入盛滿水的大燒杯內(nèi)。待木塊靜止時，木塊露出水面，并且從杯中溢出600g水。（g=10N/kg）求：

（1）木塊受到的浮力；

（2）木塊的體積；

（3）木塊的密度。

小華總結(jié)所做過的力學(xué)探究實驗，發(fā)現(xiàn)：

（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越_____，速度減小的越慢，小車運動的距離越_____。

（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_____運動，根據(jù)_____原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小。

（3）丙實驗：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與_____的關(guān)系，鋼球動能的大小是通過_____來判斷的。