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生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水

A. 同時(shí)沸騰 B. 稍后也沸騰了

C. 溫度達(dá)到沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰 D. 溫度低于沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰

“聞其聲,知其人”,從聲學(xué)的角度分析,判斷的依據(jù)是聲音的(　　)

A. 響度 B. 音量 C. 音調(diào) D. 音色

我們生活在充滿(mǎn)聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車(chē)?yán)�叭聲…這些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器的牌子上有“62dB”字樣 ，這是用來(lái)測(cè)定聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的

A. 音調(diào) B. 音色

C. 響度 D. 音色和響度

小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音（ ）

A. 響度增大，音調(diào)不變 B. 響度減小，音調(diào)不變

C. 響度不變，音調(diào)升高 D. 響度不變，音調(diào)降低

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A． 王亞平說(shuō)話(huà)發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

B． 地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C． 在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D． 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗�的聲音頻率很高

倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是

A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波

B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度

B. 倒車(chē)?yán)走_(dá)的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法

C. 通過(guò)靈敏的聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度

D. 當(dāng)鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)和響度相同時(shí)，人們還是能辨別它們，原因是它們的強(qiáng)弱不同

如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

B. 乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C. 丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小

D. 丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)

演奏琵琶時(shí)是靠琴弦的____發(fā)聲的,用力撥動(dòng)琵琶的弦,弦的振動(dòng)幅度增加,發(fā)出的聲音的____也增大。