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        1. 相關(guān)習(xí)題
           0  201373  201381  201387  201391  201397  201399  201403  201409  201411  201417  201423  201427  201429  201433  201439  201441  201447  201451  201453  201457  201459  201463  201465  201467  201468  201469  201471  201472  201473  201475  201477  201481  201483  201487  201489  201493  201499  201501  201507  201511  201513  201517  201523  201529  201531  201537  201541  201543  201549  201553  201559  201567  235360 

          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

          下列現(xiàn)象中利用回聲的是

          A. 蝙蝠用超聲波捕蚊蟲

          B. 錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

          C. 漁民利用聲吶捕魚

          D. 雷雨天時(shí)先看到閃電后聽到雷聲

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

          下列說法正確的是

          A. 聲音在空氣中傳播的速度為 B. 只要有物體振動(dòng)我們就能聽到聲音

          C. 任何物質(zhì)都可以傳播聲音 D. 聲音的響度不只與物體振幅有關(guān)

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

          下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是

          A. “隔墻有耳”,說明固體也能傳聲 B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

          C. 汽車加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲 D. 有些聲音,物體不振動(dòng)也可以產(chǎn)生

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:多選題

          琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)取決于( )

          A. 琴弦的長短 B. 琴弦的粗細(xì)

          C. 琴弦的松緊 D. 琴弦的好壞

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

          接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的________來判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的________,若長此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降;一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”是指________.蜜蜂振翅次,則其翅膀振動(dòng)頻率為________,人耳________(能/不能)聽到這種聲音.

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

          撥動(dòng)同樣張緊的粗橡皮筋和細(xì)橡皮筋,觀察到粗橡皮筋比細(xì)橡皮筋振動(dòng)得________,它們發(fā)出的聲音的________不同,這說明________;如果用大小不同的力分別去撥動(dòng)已張緊的同一根橡皮筋,觀察到力大時(shí)橡皮筋振動(dòng)的振幅比力小時(shí)的振幅________,兩次發(fā)出的聲音的________不同,這說明________.

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:填空題

          我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在________中傳播;我們還能分辨出黃鸝鳥的歌聲,這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的________(填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:簡答題

          如圖所示,你見過這種裝置嗎?從圖中你看出什么?這符合環(huán)保要求嗎?

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:綜合題

          以下是李明同學(xué)的一篇日記,請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題:

          日星期三晴

          “同學(xué)們,放學(xué)了,回家的路上請(qǐng)注意安全,祝您一路平安!”當(dāng)播音員輕柔的聲音響起,伴隨著那首動(dòng)人的薩克斯風(fēng)《回家》,我結(jié)束了一天的功課.

          來到校門外,大街上是熙熙攘攘的人群,車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂.

          終于到家了,飛快地放下書包,打開錄音機(jī),“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天,操場(chǎng)上的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上,老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個(gè)不停…”正是羅大佑的《童年》.我在沙發(fā)上輕輕躺下,閉上眼睛,任由自己漂浮在音樂的海洋中.突然一聲斷喝:“小明,關(guān)上錄音機(jī)!”我嚇的跳了起來,原來爸爸在臥室里睡覺.哎!這是什么世道。

          以下是李明同學(xué)的一篇日記,請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題:

          問題:李明的爸爸為什么不讓李明欣賞音樂?

          問題:你能為李明想個(gè)兩全其美的辦法嗎?

          放飛夢(mèng)想,讓心和藍(lán)天起翱翔;辛勤耕耘,讓夢(mèng)想成真!

          問題:請(qǐng)根據(jù)日記提出三個(gè)關(guān)于聲學(xué)的問題?

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          科目: 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          ①先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:

          序號(hào)

          橡皮筋長短

          橡皮筋粗細(xì)

          振動(dòng)快慢

          聲音

          相同

          細(xì)

          尖銳

          相同

          低沉

          ②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.

          分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

          實(shí)驗(yàn)①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.

          實(shí)驗(yàn)②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān),即振動(dòng)的幅度越大,則________越大.

          如果還要研究聲音的第三個(gè)特性,你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)______________________?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案