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彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞________．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)6s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，則此處海水的深度為________m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為________．

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的________很大；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有________．

接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的__來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的__，若長此以往會導(dǎo)致聽力下降．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：________

一位司機做了這樣一個實驗：他駕車朝西山方向勻速行駛，在距西山腳下740m處鳴了一聲笛，汽車?yán)^續(xù)朝前走，當(dāng)行駛120m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求汽車的速度．

在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發(fā)一超聲波，經(jīng)過4s接收到反射波，超聲波在水中傳播速度為1500m/s，問海底有多深？

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究，他經(jīng)過和同學(xué)討論，提出了以下猜想：

①琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

②琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

③琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

（1）為了驗證①，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗；為了驗證②，應(yīng)選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了驗證③表中填上所缺數(shù)據(jù)是_______、_______。

（2）這個實驗運用的物理方法是：_______。

探究：能使聲音反彈回來嗎？ 實驗器材：兩根相同的紙管、書、機械表

實驗步驟：

如圖所示，把兩根紙管、書放好，紙管不要與書接觸；

（1）把表放在一個紙管內(nèi)的一端，從另一根管子一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動傾聽的紙管，尋找聽到滴答聲最響的位置，在________；

（2）拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？________；

（3）再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎？________你知道這是為什么嗎？________．

在國際單位制中，電功的單位是

A. 伏特（V） B. 歐姆（Ω） C. 焦耳（J） D. 瓦特（W）

有一把電烙鐵上標(biāo)有“ ”的字樣，當(dāng)電烙鐵在額定電壓下工作時，下列說法正確的是

A. 內(nèi)電流做功是 B. 電流做了的功

C. 內(nèi)電烙鐵消耗了電能 D. 內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量少于