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某同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的 蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭 A，進(jìn)行觀察，如圖甲所示.在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系；兩段相同的蠟燭是 為了比較像與物的_______關(guān)系；

（2）移去后面的蠟燭 B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，原因是平面鏡成 的像是_______。

（3）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實驗_______ (選填“能”或“不能”)成功找到像的位置.因為此時像在_______（“斜上方”或“斜下方”）

某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶刻度）等器材，用于完成探究“光從空氣射入水中時的折射規(guī)律”。

（1）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，是為了觀察折射光線和入射光線是否_______。

（2）光從空氣射入水中，入射點為 O 點，不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對應(yīng)的折射角，將實驗 結(jié)果畫在圖丙中，其中 1 和 1’、2 和 2’…4 和 4’分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置。 由此可得出，光從空氣斜射入水中時，折射角隨入射角的增大而_______，且折射角_______（選填 “大于”、“等于”“小于”）入射角。

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑 如圖所示，可確定出焦距 f=______cm。

（2）小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖乙，將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光 具座上，使?fàn)T焰、光屏的中心和凸透鏡的光心大致_______。

（3）移動蠟燭距凸透鏡 30cm 處時，在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立的、 ___________（選填“縮小”或“放大”）的實像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是 _____________ 。

作出△ABC在平面鏡中所生成的像．

請畫出如圖光線經(jīng)過透鏡的光路圖。

如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側(cè)面。請畫出光線進(jìn)入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側(cè)面射出時的折射光線。

閱讀短文并回答下列問題：

光的全反射 一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點不動，改變?nèi)肷浣牵�每次增�?.2o），當(dāng)入射角增大到 41.8o時，折射光線消失，只存在入射光線與反射 光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的 臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。

（1）上述玻璃的臨界角是____________ 。

（2）折射光線消失后反射光線的亮度會增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光全部變?yōu)開___________ 。

（3）當(dāng)光從空氣射向玻璃，____________ （選填“會”或“不會”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。

某初中物理課外興趣小組運(yùn)用所學(xué)物理知識探究益智游戲“打磚塊”中的物理原理，游戲中游戲者需操作底邊上的一根水平“棒”，讓一顆不斷彈來彈去的“球”在撞擊作為過關(guān)目標(biāo)消去的“磚 塊”的途中不會掉落到底邊上，把磚塊全部消去就可以破關(guān)。球碰到磚塊、棒與邊界都會反彈， 球碰撞后速度大小不變，反彈前后速度方向的規(guī)律與光的反射規(guī)律相似，設(shè)在游戲中棒的長度為1cm，每次發(fā)球時，球放在棒的右端，ABCD 為一個矩形，AB 邊是磚塊，BC、AD 是邊界，其 中 CD 邊長 13cm，BC 邊長 15cm，如圖所示，已知每次發(fā)射時球的速度均為 5cm/s。

（1）若小球垂直于 CD 邊向上發(fā)射，求小球經(jīng)多長時間回到底邊?

（2）若小球以斜向右上的方向發(fā)射，在 E 點第一次與邊界相碰，如圖。已知 E 點到 C 點的距離 為 9cm，球每次與邊界發(fā)生碰撞后，軌跡與邊界所構(gòu)成的直角三角形都滿足豎直邊比水平邊比軌 跡邊等于 3:4:5 的特點，在球發(fā)射的同時，棒立即水平向右做單方向的勻速運(yùn)動，為保證球不 從 CD 邊掉下，則棒的速度范圍為多少?

下列現(xiàn)象屬于光的反射的是

A. 海市蜃樓 B. 樹蔭下的光斑 C. 池水看起來“淺” D. 樹在水中的倒影

人眼看到斜插入水中的筷子向上折（如圖），如圖的四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是

A. B. C. D.