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甲用鐵錘打擊一下鐵管的端,乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲,這是因?yàn)?/p>

A. 一個(gè)是原聲,另—個(gè)是回聲

B. 人耳的錯(cuò)覺(jué)

C. 聲音沿鐵管傳播快,先聽(tīng)到；沿空氣傳播慢,后聽(tīng)到

D. 人的雙耳效應(yīng)的作用

經(jīng)研究表明，一般人耳能分辨出回聲的時(shí)間是0.1s．某人站在一高墻前想聽(tīng)到回聲，則他距墻的距離至少為

A. 34m B. 68m C. 17m D. 136m

一人站在兩平行的大山形成的峽谷底，當(dāng)他大喊一聲后，經(jīng)過(guò)0.3s和0.7s聽(tīng)見(jiàn)由大山反射最初的兩次回聲。若空氣中聲速為340m/s，則此峽谷寬度約為

A. 340m B. 170m C. 680m D. 510m

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度是340m／s B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音

C. 街道上的噪聲監(jiān)測(cè)儀是減弱噪聲的專(zhuān)用設(shè)備 D. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

當(dāng)你自己在嚼餅干時(shí)，會(huì)感到聲音很大，但是在你旁邊的人感覺(jué)不到多么大的聲音，這主要是因?yàn)?/p>

A. 自己嚼餅干的位置離耳朵近

B. 旁邊的人離你太遠(yuǎn)了

C. 你自己嚼餅干的聲音是通過(guò)頭部的骨骼傳導(dǎo)到聽(tīng)神經(jīng)的

D. 餅干太干了

去年12月17日，央視《美麗中國(guó)唱起來(lái)》大型演出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，著名歌手劉和剛一曲飽含深情的《父親》引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千觀眾大合唱，下列說(shuō)法中正確的是

A. 歌手可以通過(guò)麥克風(fēng)提高聲音的音調(diào)

B. 現(xiàn)場(chǎng)觀眾大合唱的聲音比劉和剛的聲音傳播速度更快

C. 歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳朵

D. 現(xiàn)場(chǎng)觀眾根據(jù)響度來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器

幾個(gè)相同的小杯中裝入不同深度的水，用棍敲擊時(shí)能發(fā)出不同聲音，這是因?yàn)楦魉��?/p>

A. 振動(dòng)的振幅不同 B. 振動(dòng)的頻率不同

C. 音色有差別 D. 以上都有可能。

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音

B. 空氣中聲速跟音調(diào)無(wú)關(guān)

C. 物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率

D. “低聲細(xì)語(yǔ)”的低指的是音調(diào)低

2016年9月10日，我縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)大型文藝晚會(huì)在“翠微劇院”舉行，“歌喉王子”春暉學(xué)校李彤老師的傾情演唱，獲得無(wú)數(shù)喝彩，下列說(shuō)法正確的是

A. 歌聲通過(guò)空氣傳入現(xiàn)場(chǎng)老師觀眾的耳朵

B. 現(xiàn)場(chǎng)老師喝彩的聲音比李彤老師的聲音傳播速度更快

C. 吳秋敏等四位主持人通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的響度

D. 現(xiàn)場(chǎng)老師根據(jù)音調(diào)來(lái)識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器

下列有關(guān)聲的物理現(xiàn)象判斷正確的是

A. 聲速大小與聲音的響度有關(guān)，響度越大聲速越大

B. 人耳所能聽(tīng)到的最小的聲音是0dB

C. 人耳要聽(tīng)到聲音只需要聲源振動(dòng)和介質(zhì)

D. 超聲波碎石說(shuō)明聲音能傳遞能量