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如圖所示，電扇中有一自動(dòng)斷電的安全裝置，當(dāng)電扇傾倒時(shí)，它______電路；直立時(shí)，它______電路．（填“斷開(kāi)”或“閉合”）

如圖所示電路中，只閉合S1、S2時(shí)，燈L1、L2是__，只閉合S3時(shí)，燈L1、L2是__．（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后：要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，必須閉合開(kāi)關(guān) ；若要使L1、L2并聯(lián)，必須閉合開(kāi)關(guān) ；若閉合開(kāi)關(guān) 時(shí)，則將造成電路短路。

如果被測(cè)電流為0.5A左右，使用實(shí)驗(yàn)室常用的電流表時(shí)，應(yīng)選用______量程為好，這是因?yàn)殡娏鞅淼姆侄戎递^______（填“大”或“小”），測(cè)量的______較高．

如圖甲所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)____A。

在圖甲中畫(huà)出電路圖中的電流方向，并連接圖乙的實(shí)物圖．

（_______）

有人發(fā)明了“感應(yīng)照孔門(mén)把手”只有在夜間且有人摸門(mén)把手時(shí)，鎖孔旁的燈才亮，從而方使夜間開(kāi)鎖，它利用感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1（有人摸門(mén)把手時(shí)，S1閉合；無(wú)人摸門(mén)把手，S1斷開(kāi)）以及光敏開(kāi)關(guān)S2（天暗時(shí)S2閉合，天亮?xí)rS2斷開(kāi)）控制電路，達(dá)到目的．請(qǐng)根據(jù)上述描述，完成電路連接。

為了研究“電荷間相互作用的規(guī)律”及“電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”，小聰將一個(gè)帶正電的物體Q固定在絕緣支架上，然后將掛在絲線上的帶正電的小球分別懸掛在A、B、C處，從而比較帶電小球所受作用力的大�。ㄈ鐖D所示）

（1）帶電小球所受作用力的大小是通過(guò)___________顯示出來(lái)的．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合實(shí)驗(yàn)研究的目的，你可以得出如下兩條結(jié)論：

①_________________________

②_________________________．

如圖所示，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端，可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試，其操作過(guò)程如下：

⑴連接A和B，將測(cè)通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光，連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導(dǎo)線的兩端（填字母，下同）。

⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端，可連接A和C，測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí)，另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開(kāi)。

在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學(xué)連接的電路：

（1）如果合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會(huì)造成______的不良后果．

（2）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝�拆除的那根線上打上“×”號(hào)．

（_______）