科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:多選題
一物理興趣小組利用圖甲和圖乙“探究物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”,下列說(shuō)法正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法
B. 圖乙的裝置能說(shuō)明物體的動(dòng)能與速度有關(guān)
C. 圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下,是為了保證小球撞擊B時(shí)有相同的速度
D. 圖甲中讓質(zhì)量不同的鋼球分別從同一軌道、同一高度由靜止開(kāi)始滾下,是為了保證小球撞擊B時(shí)有相同的動(dòng)能
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:填空題
2月19日,桂林疊彩山景區(qū)發(fā)生一起山石墜落事件,一塊塊巨石從10米高處落下,導(dǎo)致7名游客遇難,25人不同程度受傷.滾落的巨石將山腳下的水泥階梯砸出一個(gè)個(gè)窩,旁邊的大理石圍欄也被砸斷,是因?yàn)楦咛幍木奘哂泻艽蟮腳_______ .事故發(fā)生后,相關(guān)部門(mén)和某些網(wǎng)民對(duì)石頭滾落的原因作出了一些猜測(cè),你認(rèn)為合理的有________ .
A.連日陰雨造成山坡上石塊松動(dòng)
B.游客說(shuō)話(huà)交談,產(chǎn)生聲波導(dǎo)致巨石松動(dòng)
C.月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),月球的引力造成石塊松動(dòng)
D.巖石裸露,長(zhǎng)期風(fēng)化,與山體母巖脫離.
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗(yàn)中,小球從同一高度由靜止開(kāi)始釋放時(shí)的場(chǎng)景如圖所示,木板固定在水平面上。該實(shí)驗(yàn)中小球的動(dòng)能由_____轉(zhuǎn)化而來(lái)的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)比較木塊在木板上滑行的______來(lái)比較動(dòng)能大小的。圖中錯(cuò)誤的操作是____。改正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠(yuǎn)些,則可以得出結(jié)論____。
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:填空題
某物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究物體的動(dòng)能跟那些因素有關(guān)。讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下,觀(guān)察木塊B被撞擊后移動(dòng)距離S的長(zhǎng)短,是為了判斷鋼球 的大小; 實(shí)驗(yàn)中他控制了鋼球的質(zhì)量不變來(lái)研究動(dòng)能 大小跟 的關(guān)系。鋼球沿斜面滾下 過(guò)程中,重力勢(shì)能減小,動(dòng)能 (選填“增大”、“不變”或“減小”);若水平面絕對(duì)光滑,木塊B被撞擊后將以 永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:填空題
8月6日,中國(guó)選手寧澤濤以47秒84的成績(jī)獲得2015年游泳世錦賽男子自由泳冠軍,這是亞洲選手第一次在男子短距離游泳世界大賽中獲得金牌.比賽哨聲響起時(shí),他用力蹬出發(fā)臺(tái)后飛躍入水,這說(shuō)明力可以改變物體的________ , 在他奮力加速的過(guò)程中,他的慣性________ ,動(dòng)能________ .(后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:簡(jiǎn)答題
機(jī)場(chǎng)附近要驅(qū)逐各種鳥(niǎo)類(lèi).因?yàn)楫?dāng)飛機(jī)與小鳥(niǎo)相撞時(shí),不但小鳥(niǎo)會(huì)喪命,飛機(jī)也有可能受?chē)?yán)重傷害,甚至機(jī)毀人亡.這是為什么?
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_____的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變);
(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_____(選填“A”或“B”)的動(dòng)能;
(3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)反映的;
(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,它是通過(guò)_____(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的;
(5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論_____。
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與哪此因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):(mA>mB)
(1)小球從斜面滑下的過(guò)程中,小車(chē)的_________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
(2)為了探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)中控制兩球的_____相同,并由靜止滑下。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察____________________,可以比較出A、B兩個(gè)小球動(dòng)能的大小。
(3)選擇甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系,得出的結(jié)論是__________________。
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理10.1動(dòng)能練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),完成下面問(wèn)題:
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)①選用圖甲探究的是動(dòng)能與________的關(guān)系,理由是:兩球________相等;得出的結(jié)論是:________.
②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的________.
③物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是________法;二是轉(zhuǎn)換法,就是通過(guò)觀(guān)察________的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào) | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 |
2 | 200 | 20 |
3 | 300 | 30 |
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號(hào) | 鋼球撞擊速度v/cm.s?1 | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 8 | 10 |
2 | 16 | 40 |
3 | 24 | 90 |
分析表一表二這兩組數(shù)據(jù)可以得出:________對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是________.
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科目: 來(lái)源:魯教版(五四)八年級(jí)下冊(cè)物理 10.3機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 練習(xí)題 題型:單選題
下列事例中,屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是( )
A. 子彈水平穿過(guò)雞蛋的瞬間 B.
運(yùn)動(dòng)員乘滑板從高處滑下
C. 向前運(yùn)動(dòng)的自行車(chē)跳上臺(tái)子 D.
用力吹氣使氣球膨脹
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