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【題目】下面是與比熱容、熱值有關(guān)的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.物質(zhì)的比熱容與物體的質(zhì)量、吸收的熱量、升高的溫度都有關(guān)
B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻液,是利用水比熱大的特性
C.北方的冬天,在菜窖內(nèi)放幾桶水,可以防止菜在夜間被凍壞,是利用水比熱大的特性
D.如果燃料燃燒不完全,它的熱值就會(huì)小一些,而容易燃燒的燃料熱值大一些。
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【題目】火力發(fā)電中,進(jìn)的是煤,出來的是電,在這個(gè)過程中的能量轉(zhuǎn)化是程序是( )
A.機(jī)械能、內(nèi)能、化學(xué)能、電能
B.化學(xué)能、內(nèi)能、機(jī)械能、電能
C.化學(xué)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能、電能
D.內(nèi)能、化學(xué)能、機(jī)械能、電能
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【題目】為探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,小明找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線,如表所示.
導(dǎo)線 | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 |
A | 鎳鉻 | L0 | S0 |
B | 鎳鉻 | 2L0 | S0 |
C | 鎳鉻 | 2S0 | |
D | 錳鋼 | L0 | S0 |
(1)探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系:應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系:應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,則導(dǎo)線C的長(zhǎng)度應(yīng)為 .
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【題目】能量轉(zhuǎn)化與守恒定律是自然界基本定律之一,下列有關(guān)該定律的理解正確的是
A.根據(jù)該定律可知:某個(gè)人具有的能量總是保持不變
B. “摩擦生熱”是創(chuàng)造熱能的過程,說明能量可以從無(wú)到有創(chuàng)造出來
C.自然界任何制造永動(dòng)機(jī)的設(shè)想,無(wú)論它多么巧妙,都是徒勞
D.一個(gè)單擺在來回?cái)[動(dòng)多次后總會(huì)停下來,說明能量是不守恒的
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【題目】2014年我國(guó)共進(jìn)行了16次航天發(fā)射,并且全部發(fā)射成功,展示出一流的航天技術(shù);鸺諘r(shí),頭部跟空氣摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化、汽化,能防止火箭頭部被燒壞。這是因?yàn)槿刍推家?/span> (選填“吸熱”“放熱”)。在太空中物體處于失重狀態(tài),將一只塑料杯帶到太空中,它的質(zhì)量將 (選填“為零”“不變”“變小”)
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【題目】在學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)最合理的是
A. 太陽(yáng)、地球之間直線距離約8光年
B. 我們教室的課桌高約80分米
C. 一只普通雞蛋重約5N
D. 讓人感覺舒適的室內(nèi)溫度約為25℃
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【題目】小芳在寧波將一根質(zhì)量分布均勻的條形磁鐵用細(xì)線懸掛起來,使它在水平位置平衡,懸線系住磁鐵的位置應(yīng)該在 ( )
A.磁鐵的重心處 B.磁鐵的某一磁極上
C.磁鐵重心的北側(cè) D.磁鐵重心的南側(cè)
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【題目】某物體左右兩側(cè)各有一豎直放置的平面鏡,兩平面鏡相互平行,物體距離左鏡4m,右鏡8m,如圖所示,物體在左鏡所成的像中從右向左數(shù)的第三個(gè)像與物體的距離是( )
A.24m B.32m C.40m D.48m
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【題目】第一次試管里注入溫度為20℃的水, 將試管底部浸入溫度為80℃的大量水中, 試管內(nèi)的水經(jīng)過時(shí)間t1被加熱到80℃. 第二次試管里注入溫度為80℃的水, 試管底部浸入溫度為20℃的大量水中, 試管內(nèi)的水經(jīng)過時(shí)間t2冷卻到20℃. 試問時(shí)間t1、t2的大小關(guān)系是 .
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【題目】請(qǐng)你用:細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)相同的燒杯、鹽水、水(密度為ρ0)、小石頭等給定的器材,測(cè)定鹽水的密度。
(1)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)鹽水的密度ρ=
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