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【題目】下列說法正確的是
A．電視廣播和移動通信都是利用超聲波來傳遞信息
B．微觀粒子按從大到小排列順序為：原子核、原子、夸克
C．超導體和電磁鐵都屬于高新技術材料
D．中考實行網(wǎng)上閱卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導體材料
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【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料被彈起，這個現(xiàn)象說明 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 。在月球上，做圖乙實驗，觀察到泡沫小球?qū)?/span> 彈起，（選填“能”或“不能”）原因是 。
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【題目】閱讀下面的短文，回答問題。
光電效應是物理學中一個重要而神奇的現(xiàn)象。光電現(xiàn)象由德國物理學家赫茲于1887年發(fā)現(xiàn)，而正確的解釋為愛因斯坦所提出。光電效應分為光電子發(fā)射、光電導效應和阻擋層光電效應，又稱光生伏特效應。前一種現(xiàn)象發(fā)生在物體表面，又稱外光電效應。后兩種現(xiàn)象發(fā)生在物體內(nèi)部，稱為內(nèi)光電效應。外光電效應是指被光激發(fā)產(chǎn)生的電子逸出物質(zhì)表面的現(xiàn)象．只有入射光的頻率高于一定值時，才能激發(fā)電子逸出物質(zhì)表面．內(nèi)光電效應是指被光激發(fā)所產(chǎn)生的電荷仍在物質(zhì)內(nèi)部運動，但使物質(zhì)的導電能力發(fā)生變化或在物體兩端產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象.。
光敏電阻器是利用半導體的光電效應制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器；光敏電阻可應用在各種自動控制裝置和光檢測設備中，如生產(chǎn)線上的自動送料、自動門裝置、航標燈、路燈、應急自動照明、自動給水停水裝置等方面。
利用太陽能的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，就是利用光伏效應，使太陽光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。光伏產(chǎn)業(yè)正日益成為國際上繼IT、微電子產(chǎn)業(yè)之后又一爆炸式發(fā)展的行業(yè)。
（1）外光電效應會從物質(zhì)中激發(fā)出帶 （選填“正電”或“負電”）的粒子。
（2）下圖是電磁波波譜圖．如果藍光照射到某金屬表面能產(chǎn)生外光電效應，則下列光照射該金屬也一定能產(chǎn)生外光電效應是 。
A．紅光，紅外線 | B．紅外線，紫外線 |
C．紫光，紫外線， | D．黃光，紫光 |
（3）太陽能電池是依據(jù) （選填“內(nèi)”或“外”）光電效應工作的．
（4）現(xiàn)在樓道內(nèi)一般不再使用聲控開關，而用紅外感應開關替代。白天光控開關斷開，夜晚光線暗時，光控開關閉合；當有人進入樓道內(nèi)時，紅外感應開關閉合，沒人時紅外感應開關斷開。下列關于樓道內(nèi)路燈電路設計合理的是 （光控開關用光表示，紅外感應開關用紅表示）
(5)圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻(有光照射時，阻值較�。粺o光照射時，阻值較大)，R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”(示波器的接入對電路無影響)。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示。已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為400Ω。則無光照射時，保護電阻R2兩端電壓是 V,每l h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為 個.
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【題目】根據(jù)物質(zhì)尺度的大小，將(1)銀河系、(2)電子、(3)分子、(4)太陽系，從大到小排列，正確的是 ( )
A. (4)(2)(3)(1) B. (1)(4)(3)(2) C. (2)(3)(4)(1) D. (3)(4)(2)(1)
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【題目】在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素之一，下面主要從密度的角度考慮選材的是
A．用鐵作為炒鍋的材料
B．用銅作為導線線芯的材料
C．用鋁合金作為制作飛機的材料
D．用橡膠作為汽車輪胎的材料
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【題目】小華把一塊無色透明的塑料片放在報紙上，并在塑料片上滴一滴水，透過水滴發(fā)現(xiàn)報紙上的字 （“縮小”、“放大”）了，這滴水相當于一個 透鏡（選填“凸”或“凹”）．
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【題目】在硬紙板上挖一個尺寸約為1cm，形狀為“”的小孔，讓太陽光垂直射到小孔上，當紙板和地面相距約1m時，在地面上能觀察到一個亮斑，其形狀是
A．“”形的 B．“▼”形的
C．“■”形的 D．“●”形的
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【題目】在探究固體熔化時溫度變化特點的實驗中：
（1）按如圖甲所示的裝置組裝好實驗器材，實驗過程中選用不同的固體進行加熱，每隔一段時間記下溫度計的示數(shù)和觀察固體 的變化。小鑫用冰做實驗時觀察到的溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃。圖丙是小鑫繪制的冰的溫度隨加熱時間變化的圖像。
（2）分析圖像及觀察到的現(xiàn)象，得出冰熔化時的特點是：
（3）下列物質(zhì)在熔化時與冰有相同特點的有
（4）A.松香 B. 石蠟 C. 鐵 D.海波
（4）如果一直對燒杯加熱，當燒杯中的水沸騰時，小試管中的水會不會沸騰？說明原因：
。
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【題目】小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．
（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關．
（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2甲、乙所示，實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時，乙杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的 （多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當乙杯無水時，甲杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關/無關）．
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