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        1. 相關(guān)習(xí)題
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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          要得到物體放大的像,物體到凸透鏡的距離u應(yīng)當(dāng)是


          1. A.
            u>f
          2. B.
            u<f
          3. C.
            2f>u>f或u<f
          4. D.
            u>2f

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          在敲響大鐘時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,其原因是


          1. A.
            一定是大鐘的回聲
          2. B.
            大鐘雖然停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
          3. C.
            是因?yàn)槿说穆犛X發(fā)生“延長(zhǎng)”的緣故
          4. D.
            大鐘仍在振動(dòng)

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          風(fēng)吹樹葉沙沙響,這里的聲源是


          1. A.
            風(fēng)
          2. B.
            空氣
          3. C.
            樹葉
          4. D.
            風(fēng)、空氣、樹葉

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          科目: 來(lái)源: 題型:填空題

          學(xué)校組織爬山比賽.同學(xué)們?cè)谏侥_的某一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),結(jié)果小樂和小強(qiáng)同時(shí)到達(dá)山頂.若想判斷兩人誰(shuí)的爬山功率大,還需要測(cè)定的物理量是________.
          A.爬山的時(shí)間.  B.爬山的路程.   C.兩人的體重.   D.山的高度.

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          下列對(duì)超聲波的應(yīng)用中,不是利用了回聲定位的是


          1. A.
            利用聲吶探測(cè)海深
          2. B.
            醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”
          3. C.
            漁船探測(cè)魚群的位置
          4. D.
            利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          為了確定一拉直的導(dǎo)線中是否有電流通過(guò),手邊有許多器材可供選擇,其中可以確定導(dǎo)線中有電流的是


          1. A.
            被磁化的縫衣針及細(xì)棉線
          2. B.
            帶電小球及細(xì)棉線
          3. C.
            條形磁體及細(xì)棉線
          4. D.
            小燈泡和導(dǎo)線

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          我國(guó)交通法規(guī)規(guī)定:小汽車的駕駛員和前排乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí),可能對(duì)人體造成的傷害


          1. A.
            突然起動(dòng)
          2. B.
            加速行駛
          3. C.
            緊急剎車
          4. D.
            倒車

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          將鑼輕敲一下,然后再重敲一下,兩次敲出的聲音相比


          1. A.
            音調(diào)改變
          2. B.
            音色改變
          3. C.
            響度改變
          4. D.
            三項(xiàng)均改變

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          小明用手拍了一下桌面,他的手痛的受不了,于是他有了如下一些想法,其中正確的是


          1. A.
            手一定是受力物體,桌面是施力物體
          2. B.
            桌面對(duì)手的力一定大于手對(duì)桌面的力
          3. C.
            輕輕拍桌面時(shí),手就不會(huì)受到桌面的力的作用
          4. D.
            手對(duì)桌面的力和桌面對(duì)手的力是相互的

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          科目: 來(lái)源: 題型:單選題

          “一個(gè)巴掌拍不響”這說(shuō)明了


          1. A.
            一個(gè)巴掌的力太小
          2. B.
            人不能只長(zhǎng)一個(gè)巴掌
          3. C.
            物體間力的作用是相互的
          4. D.
            力可以獨(dú)立的存在

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          同步練習(xí)冊(cè)答案