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（1）請根據(jù)電路圖甲將圖乙中的實物電路連接完整（導線不允許交叉）。

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表都有示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 。

（3）調(diào)整好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器，正確進行實驗操作，測量數(shù)據(jù)如下表所示

通過分析實驗數(shù)據(jù)和計算可知（燈泡的額定功率為 W；通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比，造成這種現(xiàn)象的原因是 。

②在第7、8兩次實驗中，燈泡熄滅的原因是 。

（1）辦法：_______________________________________________ ；

（2）道理：_______________________________________________。

A. 小明能夠把另一只小船推開，而自己坐的船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開時，小明是施力物體，小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開后，小船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持

A．F甲＜F乙 p甲=p乙 B．F甲=F乙 p甲=p乙

C．F甲=F乙 p甲＜p乙 D．F甲＞F乙 p甲＞p乙

（1）實驗中選擇小卡片是為了_____________（填“考慮”或“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．

（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：______________（填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是____________________________（答出一條即可）．

A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛頓 D．焦耳

A. 宇宙間的一切物體都是運動的

B. 只有靜止的物體才能被選作參照物

C. 運動速度的大小不變的物體一定作勻速直線運動

D. 以上的說法都不對

實驗一：用彈簧秤拖動木塊在水平木板上運動

實驗二：用彈簧秤拖動木塊在墊有毛巾的水平木板上運動

實驗三：用彈簧秤拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運動

回顧課堂上的實驗過程回答問題：

（1）該實驗的原理是什么？________________。

（2）拖動木塊應做什么運動？_________________。

（3）實驗一、二為什么要用同一木塊？實驗可得出什么結(jié)論？________________________________。

（4）實驗一、三為什么要用同一水平木板？實驗可得出什么結(jié)論？_______________________________。