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        1. 相關習題
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          科目: 來源: 題型:

          【題目】下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

          A.做勻速圓周運動的小車 B.在盤山公路上減速運動的小車

          C.騰空而起的火箭 D.在平直公路上勻速行駛的汽車

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          【題目】我們常常受到“二手煙”的危害,我們之所以聞到“二手煙”是因為

          A. 一切物體都是由分子組成的 B. 分子在不停地做無規(guī)則運動

          C. 分子間存在斥力和引力 D. 分子間存在間隙

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          【題目】【西藏行】讀萬卷書,行萬里路

          小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行,請你跟隨小明走進西藏,一同去探尋旅途中遇見的物理問題。

          1西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓 ,從三明攜帶的快熟面到了西藏,包裝袋會變 選填一些。

          2西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡,為了行車安全,當?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧,要求汽車到達下一檢查卡點必須不少于規(guī)定的行駛時間。右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容,則從邦達檢查卡點至多拉檢查卡點,小車行駛的平均速度應不高于 km/h;小明坐在行駛的汽車上,以高山為參照物他是 的。

          3位于西藏自治區(qū)當雄縣境內(nèi)羊八井的地熱發(fā)電站是中國最大的地熱發(fā)電站。地熱能是 能源選填可再生不可再生;高溫高壓水蒸氣推動蒸氣輪機轉(zhuǎn)動時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。

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          【題目】某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,當物體靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N,則物體的重力( )

          A. 等于10.0N B. 小于10.0N

          C. 大于10.0N D. 無法判斷

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力的作用,下列有關的說法中,正確的是( )

          A. 茶杯對桌面的壓力不屬于彈力

          B. 桌面對茶杯沒有作用力

          C. 茶杯和桌面間有相互作用的彈力,但兩者均未發(fā)生形變

          D. 茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.

          (1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到______.通過實驗現(xiàn)象得出的 結論是 ______________________________________

          (2)乒乓球在實驗中起到什么作用?__________________________

          (3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化:

          ①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化? ___________

          ②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結出什么結論? ______________

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,電源電壓U=12V,R1為定值電阻,阻值為100Ω,滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣,電流表量程為“00.6A”,電壓表量程為“015V”,小燈泡上標有“XXV 3W”字樣,燈泡的額定電壓看不清楚,小燈泡的U﹣I關系如圖2所示,由圖象可知燈泡的額定電壓為 VS閉合,S1、S2都斷開時調(diào)節(jié)滑動變阻器,當小燈泡兩端的電壓為4V時,滑動變阻器接入電路中的阻值為 Ω,S、S1、S2都閉合時,移動滑片P,電路消耗的最大總功率為 W

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】天然氣是一種熱值高、污染小的清潔能源,2016年三明市迎來了天然氣時代。完全燃燒0035m3的天然氣放出多少焦的熱量?若這些熱量完全被水吸收,能使多少千克的水溫度升高50℃?(水的比熱容c=42×103J/(kg·℃),天然氣的熱值取q=4×107Jm3

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的活動中.

          (1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實驗探究的是 (小車/木塊)的動能大小與其 的關系,實驗時物體動能的大小是通過 來反映的;若水平面絕對光滑,本實驗將不能達到探究目的,原因是

          (2)為了探究動能的大小與物體速度的關系,小明設計了如圖乙所示的實驗.讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點由靜止滑下,撞擊B點的木塊,控制AB距離相同,該實驗的物體速度是指小車與木塊碰撞 (前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面 (長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習慣,但指出這種設計通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是

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          科目: 來源: 題型:

          【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是(

          A.15s時,物體通過的路程為30m

          B.整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為2m/s

          C.物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

          D.物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

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