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（1）用同一加熱器加熱的目的： 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論如表格：

a分析1和2可得出結(jié)論：相同物質(zhì)，升高相同的溫度，_____的吸收的熱量多（即加熱的時(shí)間長(zhǎng)）。

b分析3和4可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì) 吸收的熱量多

c綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與______、______和變化溫度有關(guān)。

d該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是________。這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，例如 。（舉1例）

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）這種物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）．
（2）這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了 min．
（3）在CD這一段，該物質(zhì)處于態(tài)（填：“固”“液”或“氣”）．
（4）你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作特別注意使晶體均勻受熱，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)使晶體均勻受熱的做法： ， ．

A. 一中學(xué)生完全浸沒在水中受到的浮力約為500N B. 成年人正常步行5 min通過的路程約為400m

C. 教室里黑板的長(zhǎng)度約為4m D. 家用臺(tái)燈正常工作時(shí)通過燈絲的電流約為2A

示例： 對(duì)熱茶水吹一吹，茶水為什么會(huì)冷得快？回答：因?yàn)榧涌觳杷�周圍空氣流�?dòng)速度，使茶水加快蒸發(fā)，加快吸熱；

問題：________________；

回答：________________；

問題：________________；

回答：________________。

【題目】閱讀短文，回答文后的問題． 鋁為什么被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”？
人們常把飛機(jī)比成銀燕，其實(shí)，習(xí)機(jī)是用鋁和鋁合金做的．純鋁很軟，人們?cè)诩冧X中加入4%銅與少量的鎂產(chǎn)、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁．由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服了純鋁軟的特點(diǎn)，因此硬鋁很快就成了最重的一種合金．一架普通的飛機(jī)，差不多要用50萬(wàn)個(gè)硬鋁做的鉚釘，另外，飛機(jī)的外殼、機(jī)翼、機(jī)尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的．
在金屬的家庭中，由于鋁的密度小，使它得天獨(dú)厚地能隨飛機(jī)一起騰云駕霧，遨游高空，因此被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”．
以前，這個(gè)“會(huì)飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1957年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個(gè)個(gè)接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與第二顆人造衛(wèi)星的動(dòng)物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．
本來(lái)，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來(lái)又研制出了更輕的鋁﹣泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會(huì)像木頭一樣浮起來(lái)，1m3的泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕．目前用泡沫鋁來(lái)做飛機(jī)與火箭是最理想的材料．
（1）鋁被譽(yù)為“會(huì)飛的金屬”，是因?yàn)殇X的小．
（2）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點(diǎn)： ． （寫一條即可）
（3）泡沫鋁的密度為多少kg/m3 ．
（4）泡沫鋁有哪些優(yōu)點(diǎn)：（寫一條即可）．

（1）求滑輪的重力

（2）求此過程中的有用功

（3）求拉力所做的功；

（4）求滑輪組的機(jī)械效率；

（5）若仍用該滑輪組提升一個(gè)重為170N的物體，求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少？

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了實(shí)驗(yàn)．圖中為實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻削開的胡蘿卜．A組的兩條胡蘿卜，分別在陽(yáng)光下和陰影中）．觀察下圖，回答下列問題：
（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，A組是研究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中保持和不變．
（2）這三組實(shí)驗(yàn)中，不正確的研究方法是 ， 原因是 ．

A. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水坑

B. 迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水坑

C. 迎著月光走，地上暗處是水坑；背著月光走，地上發(fā)亮處是水坑

D. 迎著月光走，地上發(fā)亮處是水坑；背著月光走，地上暗處是水坑

A. G1＜G2， F1＜F2 B. G1＞G2， F1＞F2 C. G1＜G2， F1=F2 D. G1＞G2， F1=F2