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A. 乒乓球的質(zhì)量約為2 kg B. 普通中學(xué)生的體重大約是50 N

C. 教室地面到天花板的高度約為3 m D. 普通中學(xué)生的走路速度約為5 m/s

A. 逐漸變大 B. 逐漸變小

C. 大小不變 D. 大小由平面鏡大小決定

【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

（1）在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼 緩慢上升；

（2）進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機(jī)械效率約為 （保留三位有效數(shù)字）；

（3）進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的結(jié)論是：同一滑輪組，物重越大，機(jī)械效率越 。

若提起同樣的重物，用輕質(zhì)塑料動滑輪代替實驗中的鐵質(zhì)動滑輪，則機(jī)械效率將變 。

A.路邊地面上薄薄的霜，這是凝固形成的

B.冰凍的衣服不經(jīng)過太陽照射也能自動晾干，這是熔化現(xiàn)象

C.太陽一出，大霧就漸漸消失，這是汽化現(xiàn)象

D.屋檐下懸掛的冰柱，這是凝華形成的

A. 你看到別人的背影 B. 月光下的樹影

C. 平靜水面中的倒影 D. 禮堂里放電影

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

【題目】同學(xué)們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實驗操作：
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

（1）正確的實驗操作順序是（只填字母序號）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）．
（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m3 ．

【題目】在學(xué)習(xí)了測量物質(zhì)密度后，愛探究的小夢想測出某種未知液體的密度，具體操作如下：
（1）測液體質(zhì)量：天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為g．
（2）測液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為mL，盡管體積測量方法正確，但大家對他的實驗過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要（選填“偏大”或“偏小”），你認(rèn)為可能的原因是 ．
（3）小夢對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m﹣V”圖象，如圖丙所示，由圖象可知該液體的密度為g/cm3 ．