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A. 沉入水底 B. 懸浮水中 C. 浮出液面 D. 無法確定

【題目】通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？
（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調節(jié)的方法是： A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現這種情況的原因是： ．
（3）壓強計調節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水． ①你認為，小明的結論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡要說明理由： ．

A．4 V

B．6 V

C．10 V

D．14 V

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做運動，并記下彈簧測力計的示數．
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越 ， 摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關．
（4）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大方法增大摩擦力．

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．
（1）每次讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的，小車能在水平面上滑行一段距離是由于的原因．
（2）比較圖中小車在不同平面滑行的最大距離，可以得出：在滑到底端時速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ， 小車運動距離越 ．
（3）通過以上實驗，我們可以推理得出：當物體所受的阻力為零時，物體將 ， 由此推理可得到著名的定律．

風寒溫度

人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風，頓時感覺周身寒冷，這就是風寒效應．風寒效應會影響人體對冷的感覺，導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別．原來，人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱．當無風時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導體，可以起到保溫作用；當刮風時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走．風速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷．科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系．下表是在氣溫為5℃時，風寒溫度和風速的關系．

（1）一個質量為50kg的人散失熱量4．2×105J，如果人體沒有產生相應的熱量，則體溫將下降 ℃．[人體的比熱容取4．2×103J/（kg℃）]

（2）利用表格給出的數據作出風寒溫度﹣風速圖象．

（3）當氣溫為5℃，風速為35km/h時，地面的水會結冰嗎？答： ．

（4）根據所給數據，用T表示風寒溫度，t表示氣溫，v表示風速，請你寫出三者關系的表達式： ．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．

（2）當α角增大時，L2 （變大/不變/變小），F1 （變大/不變/變小）．

（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1要 （大/小）．

（4）對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得， （甲/乙）圖中的姿勢比較正確．

【題目】小明家的高壓鍋鍋體直徑為24mm，排氣孔內徑（孔內直徑）為4mm．小明不慎丟失了鍋的限壓閥，當他到商店購買時售貨員告訴他，生產這個鍋的廠家提供的限壓閥有兩種，孔徑相同，質量分別為100g和60g．

（1）請你根據說明書給出的數據，通過計算說明，小明應該買哪一種限壓閥．（說明書標有：當大氣壓為105Pa時，該鍋最高溫度可以達到120℃，已知：水的沸點與壓強的關系如圖所示，取g=10N/kg）
（2）請你說明如果買另一種限壓閥，使用時會出現什么問題．