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【題目】有一體積為20cm3的均勻固體,用天平測得它的質量為160g,下列說法正確的是( 。
A.用天平測它的質量時,砝碼應放在天平左盤
B.此固體的密度為8×103kg/m3
C.把此固體帶到月球上,質量變?yōu)樵瓉淼?/span>
D.把此固體截去一半,剩余部分密度為4×103kg/m3
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【題目】小明小組在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,設計了如下的實驗步驟并進行了實驗:
(1)組裝器材:小明小組組裝的實驗裝置如圖所示,則他們接下來還需要進行的調整是 ________(詳細寫出需要調整的器材和具體的調整方法).
(2)調整完成后,老師安排各個小組都使用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗,并把其中七個小組的實驗結果畫在了同一幅圖中,其中1′是蠟燭放在1位置所成的像,2′是蠟燭放在2位置所成的像…,分析_____ 兩組數據可知,當物體位于二倍焦距以外時成倒立、_____ (選填“縮小”、“放大”或“等大”)的實驗,根據此原理制成了_____ (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).若要觀察蠟燭在6和7兩個位置時所成的像,小明等同學觀察的方法是_____ .
(3)在做實驗1的過程中,調皮的小聰用不透明的紙板遮住了凸透鏡的下半部分,此時光屏上能呈現(xiàn)的像_____ A.沒有影響
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度變暗.
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【題目】下列現(xiàn)象中,物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( )
A. 啟動汽車從靜止變?yōu)檫\動
B. 汽車急剎車,從運動變?yōu)殪o止
C. 降落傘從空中勻速降落
D. 汽車勻速轉彎
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【題目】為使教室內的學生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A.老師講話聲音大一些
B. 每個學生都戴一個防噪聲的耳罩
C.教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置
D. 在教室周圍植樹
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【題目】在學習“伏安法測電阻”的實驗中,老師將同學們分成兩組,一組測量定值電阻的阻值;另一組測量小燈泡的電阻:
(1)小紅小組測量的是定值電阻的阻值,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.要求:導線不能交叉,且滑片P向右移動時,電流表示數變大___________.
(2)小紅小組在某次測量時,電流表和電壓表示數如圖乙所示,則此時測得的待測電阻的阻值為 ______ Ω.
(3)小聰小組測量的是小燈泡的電阻值,她們測得的數據如下表格,并繪出U-I圖象如圖丙的A所示.然后小紅小組根據表格中的數據求出了小燈泡電阻的平均值,她們的這種做法合理嗎?為什么? __________________.
(4)小明小組同學用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據測量的數據繪出U-I圖象如圖圖丙的B所示,你認為錯誤的原因可能是 ____________ .
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【題目】乘客站在觀光電梯上從一樓上升到十樓的過程中,下列說法正確的是( 。
A. 相對于電梯來說,乘客是運動的 B. 相對于乘客來說,樓房是靜止的
C. 以電梯為參照物,乘客是靜止的 D. 以電梯為參照物,樓房是靜止的
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