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          【題目】在“測量小燈泡電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
          （1）實驗前在檢查實驗器材時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側，接下來的操作是：　 　．
          （2）請你用筆畫線代替導線把圖甲中的電壓表連入電路．
          （3）在一次實驗中，為使小燈泡正常發(fā)光，應調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數為　 　V，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　 　Ω．
          （4）若使小燈泡兩端電壓逐次降低，應將滑動變阻器的滑片向　 　端移動．下表是改變滑動變阻器滑片位置后得到的另外兩組數據，發(fā)現(xiàn)每次測得的電阻值都不相同．你認為產生這種現(xiàn)象的原因是　 　．
          實驗次數
          小燈泡兩端電壓U/V
          通過小燈泡的電流I/A
          燈絲的電阻R/Ω
          1
          2
          2
          0.25
          8
          3
          1.5
          0.2
          7.5
          

			
          

			
          
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          【題目】如圖甲是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖． 
          （1）用筆畫線代替導線，補充圖（乙）中實驗器材的連接，______要求：滑動變阻器滑片向右移動時電阻變��； 
          （2）閉合開關后，若電流表示數較大，電壓表接近電源電壓，且移動滑片，電表示數始終不變，則電路中存在的問題可能是________； 
          （3）在探究電流與電壓的關系時，滑動變阻器的作用是________；在探究電流與電阻的關系時，滑動變阻器的作用是________； 
          （4）在探究電流與電阻的關系時，電源電壓為3V保持不變，若滑動變阻器的最大阻值為20Ω，所選定值電阻分別10Ω、20Ω、30Ω，則所確定的不同電阻兩端的電壓值的范圍________V﹣﹣________V．
          

			
          

			
          
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          【題目】物理小組的同學們在研究通過可變電阻的電流I和它兩端電壓U的關系時，記錄了實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出通過可變電阻的電流I和它兩端電壓U的關系的關系：U=________ 。
          I/A
          0.1
          0.2
          0.3
          0.4
          0.5
          0.6
          U/V
          1.45
          1.40
          1.35
          1.30
          1.25
          1.20
          

			
          

			
          
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          【題目】圖甲是小偉探究“導體中電流與電阻的關系”的實驗電路圖．圖乙是他根據實驗數據描繪出的I一R關系圖象．由圖象可知：當電壓一定時，電流與電阻成_______ （選填“正比”或“反比”）；他每次控制電阻的兩端電壓為____V不變．若電源電壓為4．5V，實驗中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑動變阻器的阻值至少為____Ω．
          

			
          

			
          
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          【題目】如圖所示的做法符合安全用電原則的是（ ）
          A.  將冰箱的金屬外殼接地
          B.  用手指觸碰插座的插孔
          C.  用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
          D.  雷雨天氣在大樹下避雨
          

			
          

			
          
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          【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=10Ω，R2=20Ω，R3的阻值不為零，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數為8V；當開關S1、S2都閉合時，電壓表的示數可能值為（ ）
          A. 8V
          B. 10V
          C. 12V
          D. 14V
          

			
          

			
          
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          【題目】小明利用如圖甲裝置探究冰的熔化特點，他將0.5kg的冰放入試管。已知：冰的密度為0.9×103kg/m3，冰的比熱容為2.1×103J/(kg·0C) ，請回答下列問題：
          (l)每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察記錄冰的________，圖乙是根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像.由圖像知冰屬于_______（選填“晶體”或“非晶體”），
          (2) 在實驗過程中發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，你的解決方案是________________（只寫一條）。
          

			
          

			
          
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          【題目】夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1．11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點都可能發(fā)生變化。
          （1）小華對混合液比熱容的變化情況作了進一步思考，覺得混合液的比熱容應隨含水量（水在混合液中所占體積之比）的增大而增大。為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入體積相同、含水量不同的混合液，通過實驗進行驗證。
          ①實驗中存在的問題是 。
          ②糾正后，實驗通過 來比較不同混合液的比熱容的大小。
          （2）小華繼續(xù)探究混合液沸點與含水量的關系，測得數據如下：
          含水量W/%
          50
          40
          30
          20
          10
          5
          混合液沸點t/℃
          107
          110
          116
          124
          141
          160
          ①請在圖乙中，描點作出含水量W與混合液沸點t的關系圖線。
          ②混合液的含水量為15%時，沸點是 ℃。
          （3）混合液沸騰后冷卻，小華測出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質量、體積算出的密度要大。對于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，他提出如下猜想：
          猜想1：防凍液與水混合時總體積變��；
          猜想2：混合液沸騰過程中水大量汽化。
          ①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是 。
          ②為驗證猜想2是否正確，他設計了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測出沸騰過程中不同時刻的溫度，若猜想正確，實驗時可觀察到 ；混合液密度變大的原因是 。
          

			
          

			
          
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          【題目】如圖所示是小華同學組裝的“人造雪”裝置．所用的器材有鐵架臺（底座、鐵圈、鐵夾、橫桿）、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等． 
          （1）實驗中觀察的對象是________． 
          （2）實驗中觀察到的現(xiàn)象是加熱時________直接變成紫色的________，停止加熱，錐形瓶內壁出現(xiàn)________． 
          （3）實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是________．
          

			
          

			
          
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          【題目】如圖所示用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出。
          ①在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了______現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是_____________，過一會兒手會感到玻璃片變熱；
          ②分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結論是___________________。
          ③列舉一個生活中的液化現(xiàn)象________________________。
          

			
          

			
          
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