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        1. 相關(guān)習(xí)題
           0  231621  231629  231635  231639  231645  231647  231651  231657  231659  231665  231671  231675  231677  231681  231687  231689  231695  231699  231701  231705  231707  231711  231713  231715  231716  231717  231719  231720  231721  231723  231725  231729  231731  231735  231737  231741  231747  231749  231755  231759  231761  231765  231771  231777  231779  231785  231789  231791  231797  231801  231807  231815  235360 

          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李騎自行車(chē)從甲地出發(fā)到乙地,他留心觀(guān)察每隔就有一輛路公交車(chē)從他背后開(kāi)過(guò),而迎面則每隔有一輛路公交車(chē)向他開(kāi)來(lái),假如公交車(chē)從甲地和乙地這兩個(gè)終點(diǎn)車(chē)站往返均勻發(fā)車(chē),是以相同的速度勻速行駛,求路公交車(chē)發(fā)車(chē)的時(shí)間間隔為多少?

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀(guān)察甲圖可知汽車(chē)做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);觀(guān)察蘋(píng)果下落時(shí)的頻閃照片(乙圖),可知蘋(píng)果做 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是在調(diào)整公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車(chē)速的示意圖.測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,測(cè)出被測(cè)物體的速度.圖乙中、是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波,、分別是由汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào).設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,、之間的時(shí)間間隔,超聲波在空氣中傳播的速度是,若汽車(chē)是勻速行駛的,則根據(jù)圖乙可知,圖中每小格表示的時(shí)間是______秒,汽車(chē)在接收到、兩個(gè)信號(hào)之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是__________米.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裆咸钌险_的單位:

          課桌長(zhǎng)__________

          物理課本面積約__________

          一只蘋(píng)果的質(zhì)量約__________

          學(xué)校旗桿高__________

          一張紙的厚度為__________

          長(zhǎng)江全長(zhǎng)__________

          卡車(chē)行駛速度一般為__________

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度.考慮到紙筒上繞的紙很小,不可能將紙全部放開(kāi)拉直了再用尺測(cè)量.甲同學(xué)的方法是:首先從卷筒紙的標(biāo)準(zhǔn)上了解到,卷筒紙拉開(kāi)后紙的厚度為,然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為.外半徑為,則卷筒紙的總長(zhǎng)度__________,乙同學(xué)的方法是:首先測(cè)出卷筒內(nèi)半徑為,外半徑為,然后拉開(kāi)部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為.此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開(kāi)始的減小到,則卷筒紙的總長(zhǎng)度__________

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝴蝶飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)次的聲波,蜜蜂飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動(dòng)次的聲波.假如你的眼睛被蒙上,那么有蝴蝶和蜜蜂分別從你頭頂附近飛過(guò),則

          A. 蝴蝶、蜜蜂飛過(guò)時(shí),都能被發(fā)覺(jué) B. 蝴蝶飛過(guò)時(shí)能被發(fā)覺(jué),蜜蜂飛過(guò)時(shí)不能被發(fā)覺(jué)

          C. 蝴蝶、蜜蜂飛過(guò)時(shí),都不能被發(fā)覺(jué) D. 蜜蜂飛過(guò)時(shí)能被發(fā)覺(jué),蝴蝶飛過(guò)時(shí)不能被發(fā)覺(jué)

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩小球沿光滑軌道運(yùn)動(dòng),在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),兩小球的速度均為/秒,相距米,水平軌道和水平軌道的高度差為米,水平段與斜坡段間均有光滑小圓弧連接,且兩小球在運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道,兩小球在軌道上的平均速度均為為米/秒,在上的速度均為/秒,則

          A. 兩小球在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)仍相距

          B. 兩小球在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)距離小于

          C. 兩小球到達(dá)圖示位置點(diǎn)的時(shí)間差為

          D. 兩小球到達(dá)圖示位置點(diǎn)的時(shí)間差為

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,公園圍墻外的小路形成一個(gè)規(guī)則的正方形,甲乙兩人分別從兩個(gè)對(duì)角處同時(shí)出發(fā)沿逆時(shí)針?lè)较蚓o貼圍墻繞公園勻速行走.已知甲繞圍墻行走一圈需要分鐘,乙繞圍墻行走一圈需要分鐘.從甲第一次看見(jiàn)乙開(kāi)始計(jì)時(shí),到甲又看不見(jiàn)乙時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為

          A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】一般而言,河水越靠近河的中央,水速越大;越靠近河岸,水速越小,如圖.假設(shè)水速與離河岸的距離成正比,一艘船船頭始終垂直河岸方向(船相對(duì)水的速度不變),從河岸點(diǎn)向?qū)Π恶側(cè)ゲ⒌竭_(dá)對(duì)岸下游處的點(diǎn).則在下列示意圖中,能合理描述其行進(jìn)路徑的是

          A. B.

          C. D.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺量得一桌邊長(zhǎng),然后發(fā)現(xiàn)該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相比,此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為,則桌邊的實(shí)際長(zhǎng)度是

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案