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【題目】如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置,R是轉動式滑動變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,且由定位擋板限制只能在電阻上滑動。從油量表指針所指的刻度,就可以知道油箱內液面的高度。已知電流增大時,油量表指針向右偏轉,則
A. 電路中R和是串聯的
B. 油量表是由電壓表改裝而成的
C. 油箱內的油越少,流過油量表的電流越小
D. 油量表的刻度值從左往右是逐漸減小的
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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【題目】下表是一些物質的比熱容[J/(kg·℃)]
水 | 4 .2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0. 92×103 | 銅 | 0.39×103 |
根據表中數據,下列判斷正確的是
A.物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水的比熱容較大
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【題目】如下表所示,是某家庭電熱飲水機說明書的—些數據,用時13min將1L的水在一個標準大氣壓下從20℃加熱到沸騰。(ρ水=1.0×103kg/m3 ,C水=4.2×103J/(kg·℃))
求在這一過程中:
(1)電熱飲水機工作時的最大電流;
(2)在加熱過程中,電熱飲水機消耗的電能;
(3)在加熱過程中,電熱飲水機中水吸收的熱量。
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【題目】如圖甲所示,艾力做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗.
(1)連接電路時,開關應________,并將滑動變阻器的滑片滑到________端.
(2)閉合開關后,他發(fā)現電流表和電壓表的指針偏轉情況如圖乙所示,出現這種情況的原因可能是________________.
(3)通過實驗,他記錄了電壓與電流相對應的有關數據,如下表,根據表格中的數據,你能得到的結論是________________________________________________________________.
R=10Ω | 電壓U/V | 1 | 2 | 3 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
(4)利用圖甲的電路圖還可以完成的實驗有________________________________________.
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【題目】艾力同學在做“探究同種物質質量與體積的關系”實驗時,所用實驗器材有量筒、水、細針、天平和從同一木頭上截取的三個大小不同的木塊。
(1)艾力在調節(jié)天平時,指針如下圖甲所示,則應向_______(選填“左”或“右”)調節(jié)_________。
(2)艾力同學用實驗器材測出了第一個木塊和第二個木塊質量和體積的數據見下表,請根據乙、丙兩圖的示數,在下表中填寫出第三個木塊的質量和體積。(注:量筒中裝有35mL的水)。
木塊 | 第一個木塊 | 第二個木塊 | 第三個木塊 |
木塊的質量/g | 9.45 | 13.40 | ____________ |
木塊的體積/cm3 | 15.00 | 20.00 | __________ |
(3)分析實驗數據可得出的結論是____________。
(4)木頭的密度是__________g/cm3(保留二位小數)。
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【題目】如圖,在研究平面鏡成像實驗中
(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的 取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 .
(2)實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是 .
(3)如果當蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,再移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
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【題目】在圖甲所示電路中,電源電壓恒為9V,燈泡L的額定電壓為6V,通過燈泡L的電流I與燈泡兩端的電壓U的關系如圖乙所示,求:
(1)燈泡的額定功率;
(2)當電壓表示數是5V時,燈泡L的實際功率。
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【題目】小明設計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx,請完成相關實驗內容。
(1)將_____(選填“電阻箱”或“未知電阻Rx”)接入A、B兩點間。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下_____。
(3)斷開開關,取下A、B間的元件,將_____(選填“電阻箱”或“未知電阻Rx”)接在A、B兩點間。
(4)閉合開關,調節(jié)_____(選填“電阻箱”或“滑動變動器”)使_____。
(5)讀出_____,即可知道Rx的阻值。
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是 .
(3)正確連線后,閉合開關時發(fā)現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是電阻R出現 現象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的電阻,調節(jié)滑片時電壓表示數為3V,觀察到電流表示數為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數保持3V,并記錄下電流表示數為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數為0.6A.
(5)分析三次的實驗數據,可得出電流與電阻的關系是 .
(6)王強同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V,原因是滑動變阻器阻值太;要使電壓表示數保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.
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