對(duì)下列現(xiàn)象理解錯(cuò)誤的是

1. A.
   用吸管吸飲料利用了大氣壓
2. B.
   旗桿頂部安裝定滑輪可以省力
3. C.
   拍打衣服上的灰塵利用了慣性
4. D.
   靜止在桌面上的書(shū)受到平衡力

李同學(xué)把掉在地上的初三物理課本撿起來(lái)，放回到桌面，根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時(shí)手克服課本的重力所做的功約為

1. A.
   0.015J
2. B.
   0.15J
3. C.
   1.5J
4. D.
   15J

以恒定的水平力拉物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，先讓物體在光滑水平面上加速通過(guò)2 m的路程，然后進(jìn)入粗糙平面勻速通過(guò)2 m的路程，在兩段路程中拉力做功情況是

1. A.
   在光滑面上做的功多
2. B.
   在粗糙面上做的功多
3. C.
   在兩段路程中做功相等
4. D.
   條件不足，不能比較

奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍唐功紅在關(guān)鍵的挺舉比賽中，第一階段把182.5 kg的杠鈴很快舉過(guò)頭頂，第二階段在空中停留3 s，三名裁判宣布挺舉成功．關(guān)于她舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   她在第一階段內(nèi)沒(méi)有做功
2. B.
   她在第二階段內(nèi)沒(méi)有做功
3. C.
   她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都在做功
4. D.
   她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都沒(méi)有做功

汽車(chē)?yán)�著拖�?chē)在同一水平路面上勻速前進(jìn)sm后，又加速前進(jìn)sm，則

1. A.
   前半程汽車(chē)對(duì)拖車(chē)做功多
2. B.
   后半程汽車(chē)對(duì)拖車(chē)做功多
3. C.
   兩種情況下汽車(chē)對(duì)拖車(chē)做功一樣多
4. D.
   條件不足，無(wú)法確定

用剪刀剪東西時(shí)，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷，而改用剪刀中部去剪就容易些，這是因?yàn)?/h1>

1. A.
   增大了動(dòng)力
2. B.
   減小了阻力
3. C.
   減小了阻力臂
4. D.
   增大了動(dòng)力臂

下列關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是

1. A.
   使用機(jī)械做功時(shí)，功率越大，機(jī)械效率一定越高
2. B.
   使用機(jī)械做功時(shí)，機(jī)械效率越高，功率一定越大
3. C.
   使用機(jī)械做功時(shí)，有用功越接近總功，機(jī)械效率越高
4. D.
   物體運(yùn)動(dòng)速度越大，對(duì)它做功的功率一定越大，機(jī)械效率一定越高

在用托盤(pán)天平稱(chēng)量物體的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤(pán)里加一個(gè)10g的砝碼后，右盤(pán)下沉．則下一步操作合理的是

1. A.
   取出這個(gè)10g的砝碼，試放一個(gè)5g的砝碼
2. B.
   取出這個(gè)10g的砝碼，試放一個(gè)1g的砝碼
3. C.
   再加放一個(gè)10g的砝碼
4. D.
   再加放一個(gè)10g的砝碼，并調(diào)節(jié)游碼

下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   只有相互接觸的物體間才會(huì)有力的作用
2. B.
   靜止的物體一定不受力的作用
3. C.
   運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用
4. D.
   力的存在離不開(kāi)兩個(gè)相互作用的物體

下列現(xiàn)象中最能表現(xiàn)出慣性現(xiàn)象的是

1. A.
   足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
2. B.
   草地上滾動(dòng)的小球越滾越慢
3. C.
   汽車(chē)起動(dòng)時(shí)乘客向后倒
4. D.
   人推車(chē)的力大小等于地面對(duì)車(chē)的摩擦力