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        1. 請你根據(jù)內(nèi)容和所給中文,寫出空白處各單詞的正確形式,將其補全完整,每空限填一詞。(10分)
          I’ve never been _____【小題1】__(遲到)for school , but yesterday I came very close . My alarm clock didn’t go off ,and by the time I ______【小題2】__(醒,醒來)up, my father had already gone into the ______【小題3】__(浴室)and I had to wait for him to come out . I had to really ______【小題4】__(沖奔). I took a quick shower ,had some _____【小題5】__(早餐),and the ran off to the bus stop ,Unfortunately ,by the time I got there ,the bus had already ______【小題6】__(離開), I started _______【小題7】__(走,散步) ,but I knew I couldn’t get to school on time .________【小題8】_(幸運地), My friend Tony and his dad came by in his dad’s car and they give me a ______【小題9】__(搭載),when I got to school ,the final bell was ringing . I only _____【小題10】__(剛好,恰好)made it to my class.


          【小題1】late
          【小題2】woke
          【小題3】bathroom
          【小題4】rush
          【小題5】breakfast
          【小題6】left
          【小題7】walking
          【小題8】luckily
          【小題9】ride
          【小題10】just

          解析試題分析:我上學(xué)從來不遲到,但是就在昨天我差一點吃到了。因為我的鬧鐘沒有響,起晚了。后來趕上Tony的便車,才正好趕上第一節(jié)課。
          【小題1】此題考查固定句型結(jié)構(gòu)be late for sth表示做什么遲到。
          【小題2】此題考查固定短語wake up表示醒來,根據(jù)語境可知要用過去時。
          【小題3】此題考查名詞,根據(jù)漢語提示要用bathroom。
          【小題4】此題考查動詞,have to 是半助動詞,其后跟動詞原形故用rush。
          【小題5】此題考查名詞,根據(jù)提示可知要用breakfast意思是早餐。
          【小題6】此題考查過去完成時的基本構(gòu)成,had+過去分詞,故用leave的過去分詞形式,left。
          【小題7】此題考查固定句型結(jié)構(gòu)start doing sth表示開始做某事。
          【小題8】此題考查副詞,表示幸運的,故用副詞luckily。
          【小題9】此題考查固定短語give sb a ride表示搭乘車。
          【小題10】此題考查副詞,表示恰好,故用just。
          考點:單詞的拼寫
          點評:根據(jù)中文意思填空,首先要寫出單詞,還要注意是否要詞適當形式變化。完成本題既要熟練掌握單詞,還必須根據(jù)一定的語境。如果脫離了語境,這些空是不可填的,并且,填完后會前后矛盾。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中英語 來源:2013屆江蘇南通如東縣初三中考適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)英語卷(帶解析) 題型:寫作題

          假如你叫王平,是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生,關(guān)于初中學(xué)校生活,你一定有一些感想,請你根據(jù)下表所提示的要點,用英語給初一新生寫一封信,在課堂學(xué)習(xí)、課外興趣及能力培養(yǎng)等方面提出一些建議,并陳述理由,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          學(xué)校生活
          建議要點
          陳述理由
          課堂學(xué)習(xí)
           努力學(xué)習(xí)功課,課上認真聽講;
          ……(自擬一點)
          ……
          (自擬一點)
          課外興趣
          保持良好興趣,參加興趣活動;
          ……(自擬一點)
          ……
          (自擬一點)
          能力培養(yǎng)
           小組活動積極,勇于發(fā)表觀點;
          ……(自擬一點)
          ……
          (自擬一點)
           
          注意:1.詞數(shù)90左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);
          2.短文須包括所有內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順;
          3.短文中不要出現(xiàn)具體的學(xué)校姓名和人名。
          Dear friends,
          As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
                                                                                      
          I hope you will enjoy your new school life.
          Yours sincerely,
          Wang Ping

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          科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年江蘇南通如東縣初三中考適應(yīng)性訓(xùn)練(一模)英語卷(解析版) 題型:書面表達

          假如你叫王平,是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生,關(guān)于初中學(xué)校生活,你一定有一些感想,請你根據(jù)下表所提示的要點,用英語給初一新生寫一封信,在課堂學(xué)習(xí)、課外興趣及能力培養(yǎng)等方面提出一些建議,并陳述理由,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          學(xué)校生活

          建議要點

          陳述理由

          課堂學(xué)習(xí)

           努力學(xué)習(xí)功課,課上認真聽講;

          ……(自擬一點)

          ……

          (自擬一點)

          課外興趣

          保持良好興趣,參加興趣活動;

          ……(自擬一點)

          ……

          (自擬一點)

          能力培養(yǎng)

           小組活動積極,勇于發(fā)表觀點;

          ……(自擬一點)

          ……

          (自擬一點)

           

          注意:1.詞數(shù)90左右。開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

          2.短文須包括所有內(nèi)容要點,可適當發(fā)揮,使短文連貫、通順;

          3.短文中不要出現(xiàn)具體的學(xué)校姓名和人名。

          Dear friends,

          As a graduating student, I'd like to share my experience in school life with you.

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

                                                                                      

          I hope you will enjoy your new school life.

          Yours sincerely,

          Wang Ping

           

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          科目:初中英語 來源: 題型:

          某英語報社就“中學(xué)生可不可以帶手機上學(xué)”的話題展開討論。假如你是王濤,請你根據(jù)下表所提供的信息,向該報編輯寫一封信,發(fā)表自己的觀點。

          帶手機的好處

          1.便于與父母和朋友聯(lián)系;2.能增加樂趣

          帶手機上學(xué)存在的問題

          1.上課時打手機妨礙教學(xué),影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);

          2.用手機聊天、發(fā)短信,即浪費時間又浪費錢;

          3.用手機玩游戲、考試作弊,危害大;

          建議

          1.上課時不使用手機;2不能用手機玩游戲,作弊;3.手機為貴重物品,應(yīng)妥善保管;

          注意:

          1.短文應(yīng)包括表中所提示的內(nèi)容。可適當發(fā)揮,但不能逐字翻譯;

          2.要求書寫清楚,句子通順,語法正確;

          3.文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校;

          4.100詞左右,信得開頭和結(jié)尾已給出;

          Dear Editor,

          I am a junior three student.I’m writing to tell you my opinion ……________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

          Yours,

          Wang Tao

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          科目:初中英語 來源: 題型:

          某英語報社就“中學(xué)生可不可以帶手機上學(xué)”的話題展開討論。假如你是王濤,請你根據(jù)下表所提供的信息,向該報編輯寫一封信,發(fā)表自己的觀點。

          帶手機的好處

          1.便于與父母和朋友聯(lián)系;2.能增加樂趣

          帶手機上學(xué)存在的問題

          1.上課時打手機妨礙教學(xué),影響其他同學(xué)學(xué)習(xí);

          2.用手機聊天、發(fā)短信,即浪費時間又浪費錢;

          3.用手機玩游戲、考試作弊,危害大;

          建議

          1.上課時不使用手機;

          2.不能用手機玩游戲,作弊;

          3.手機為貴重物品,應(yīng)妥善保管;

          注意:1.短文應(yīng)包括表中所提示的內(nèi)容,可適當發(fā)揮,但不能逐字翻譯;

          2.要求書寫清楚,句子通順,語法正確;

          3.文中不要出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校:

          4.100詞左右,信得開頭和結(jié)尾已給出:

          Dear Editor,

          I am a junior three student.I’m writing to tell you my opinion…

          ______________________________________________________________________________

          ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

          Yours

          Wang Tao

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          科目:初中英語 來源:江蘇期中題 題型:寫作題

          書面表達。
               你的美國朋友Linda將要回國,在回國之前來到了如皋。假如你是你們班的班長張華,你想邀請你
          們?nèi)嗤瑢W(xué)于本周六陪同Linda一起參觀如皋…… 請你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點,給全班同學(xué)寫一封
          信,說說一天的計劃。
          時間 地點 活動
          7:00a.m. 學(xué)校大門口 集合,乘公共汽車
          8:00a.m.-11:00a.m. 肯德基(KFC) 吃午飯
          1:00p.m.-3:00p.m. 長壽園(Long life Park) 了解如皋歷史上的名人
          3:20p.m.-5:00p.m. 大潤發(fā)購物中心(Darunfa Shopping Mall) 購物
          5:20p.m. 大潤發(fā)購物中心大門口 乘公共汽車回家
               注意: 1. 表達中必須包含所給要點,可以適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。 
                           2. 詞數(shù)80左右,開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,不計入總詞數(shù)。
                           3. 表達中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
          Dear classmates,
               Linda will go back to the USA soon. But before that, she will come to visit Rugao this Saturday.
          We are planning a day out for her. ___________________________________________________
          ______________________________________We will make it a really fun day for everyone. We hope
          you can join us.
                                                                                                                                     Yours,
                                                                                                                                   Zhang Hua

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          同步練習(xí)冊答案