Question

2．A world-class violinist always kept silent when he guided his students to play．After one student （21）D a song，he always played it again so that hit student got the guidance （指導(dǎo)）from listening．"Tweedle （琴聲） is the best （22）A he said．
Once，he go a new student..On the courtesy ceremony（拜師典禮），this student played a short song．The student was so talented that he performed the song （23）D．
After the song ended，the master took the violin and walked on the stage （舞臺）as usual．This time，he put the violin on the shoulder （24）C didn't play，He was silent for a long lime，and then look the violin down from his shoulder，and walked （25）B the stage．
The listeners were （26）D and didn't know what happened．He said with a smile，"Do you know？
He played so well that I am not（ 27）C enough to guide him．At least，for the song he just played，my playing is only a kind of misleading（誤導(dǎo)） for him．
The listeners fell silent for a moment．a(chǎn)nd then a big applause broke out．It had three（28）C：the first was for be student's talented art； the second for the teacher's （29）Ato the student；and the third and most important was that the well-know performer did not fear that his honest action would make himself （30）B his prestige（威信）
Just for this point，he was enough to be called a muter．The spirit is valuable as gold．

21．A．sang	B．wrote	C．heard	D．finished
22．A．education	B．condition	C．examination	D．competition
23．A．badly	B．politely	C．silently	D．perfectly
24．A．so	B．or	C．but	D．a(chǎn)nd
25．A onto	B．off	C．a(chǎn)long	D．towards
26．A．excited	B．moved	C．interested	D．surprised
27．A．patient	B．strict	C．excellent	D．serious
28．A．thoughts	B．examples	C．meanings	D．suggestions
29．A．praise	B．pride	C．help	D．hope
30．A．get	B．lose	C．show	D．raise．

Answer 1

分析 文章講述了一個小提琴家遇到一個極有天分的學(xué)生，他的完美表演讓教授感覺自己的水平已經(jīng)無法更好的來指導(dǎo)這個學(xué)生了，否則會是一種誤導(dǎo)．他認為一個有名的表演者并不害怕他的誠實的行為會讓自己失去威信．

解答 21．D 考查動詞，A．sang唱 B．wrote寫 C．heard聽 D．finished完成，根據(jù)A world-class violinist always kept silent when he guided his students to play一個世界一流的小提琴家當(dāng)他指導(dǎo)學(xué)生的時候，總是很安靜的，所以當(dāng)學(xué)生"演奏完"歌曲，他重新演奏，結(jié)合選項，故選D．
22．A 考查名詞，A．education教育 B．condition狀況 C．examination考試 D．competition 競賽，根據(jù)前文語境，可知他在指導(dǎo)教授學(xué)生，他重新演奏一遍讓他的學(xué)生從聽聲音中受到"教育"，故選A．
23．D 考查副詞，A．badly糟糕的 B．politely禮貌的 C．silently安靜的 D．perfectly完美的，根據(jù)The student was so talented 這個學(xué)生有天才的，可知他演奏的很"完美"，故選D．
24．C 考查連詞，A．so因此 B．or或者 C．but但是 D．a(chǎn)nd 和，根據(jù)didn't play沒有演奏，對比前面he put the violin on the shoulder 他把小提琴放在肩膀上，是一種轉(zhuǎn)折，故選C．
25．B 考查介詞，A onto在上面 B．off離開 C．a(chǎn)long沿著 D．towards朝…，根據(jù)后文He played so well that I am not（ 27）…enough to guide him他演奏的如此的好以至于我不夠好，沒法指導(dǎo)他了，可知他認為自己不能指導(dǎo)這個學(xué)生，就離開了舞臺，故選B．
26．D 考查形容詞，A．excited激動的 B．moved感到的 C．interested有趣的 D．surprised 驚訝的，根據(jù)didn't know what happened不知道發(fā)生了什么事，可知聽眾不知道為什么教授離開舞臺，所以是"驚訝的"，故選D．
27．C 考查形容詞，A．patient有耐心的 B．strict嚴格的 C．excellent極好的 D．serious嚴肅的，根據(jù)I am not…enough，我不夠…，結(jié)合語境，可知學(xué)生表現(xiàn)很完美，教授認為自己不夠優(yōu)秀，無法來輔導(dǎo)這個學(xué)生，故選C．
28．C 考查名詞，A．thoughts想法 B．examples例子 C．meanings意義 D．suggestions 建議，根據(jù)后文三點內(nèi)容，可知解釋的是三層意思，故選C．
29．A 考查動詞，A．praise贊揚 B．pride使得意 C．help幫助 D．hope 希望，根據(jù)語境，教授對這個學(xué)生的天才給予了肯定和贊揚，可知此處是他作為老師對這個學(xué)生的"贊揚"，故選A．
30．B 考查動詞，A．get得到 B．lose失去 C．show展現(xiàn) D．raise 抬高，根據(jù)語境，可知教授認為自己坦誠表達出自己的水平無法來更好的指導(dǎo)這個學(xué)生，這并不會讓自己失去威信，所以句意是"有名的表演者并不害怕他的誠實的行為會讓自己失去威信"，意思是故選B．

點評 解答完形填空題需要快速閱讀全文，了解文章大意，再帶著選項去讀，邊讀邊做，注意聯(lián)系上下文．