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          請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。
          


          Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……
          


          Sandy is a good student.
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				【答案】






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          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中英語
				來源：
				題型：
			
          

						
          請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。
          Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……
          Sandy is a good student. _________________________________________________________
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				科目：初中英語
				來源：2011--2012學年江蘇省海門市九年級九年級上學期期中考試英語卷
				題型：寫作題
			
          

						
          請根據(jù)以下所提供的情景用英語寫一段80-100詞左右的短文。注意：不要根據(jù)中文逐句翻譯。
          Sandy在學校學習優(yōu)秀。她在做完功課、學習之余喜歡上網(wǎng)。她父母不讓她上網(wǎng)，怕影響她的功課。Sandy卻看法不同,她認為上網(wǎng)可以查信息、收發(fā)郵件、和朋友聊天……
          Sandy is a good student. _________________________________________________________
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