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        1. 親愛的同學(xué),初中生活即將結(jié)束,在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下,你由一名懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生;仡櫲甑某踔猩,難忘那生動(dòng)有趣的課堂,難忘那豐富多彩的課外活動(dòng),也難忘那濃濃的師生情,同學(xué)情。離別在即,請(qǐng)你對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)幾句心里話,以此表達(dá)你真實(shí)的感受,由衷的感激和誠(chéng)摯的祝福。
          要求:1.詞數(shù)80—100(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))
          2.不要逐句翻譯
          3.字跡工整,語(yǔ)言流暢,表達(dá)正確,邏輯清晰。
          Hello, my dear teachers and friends,
          ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆安徽蕪湖縣保沙中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題

          親愛的同學(xué),初中生活很快就要結(jié)束了;仡櫲甑纳,你一定有很多收獲吧。假如你叫李明,你的美國(guó)筆友Mike對(duì)中國(guó)學(xué)生的生活非常感興趣。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,寫一封信談一談你自己在初中三年里的美好回憶與收獲。
          1.學(xué)校生活(喜歡的老師,喜歡的學(xué)科,取得的進(jìn)步等)
          2.課外生活(興趣,愛好,交友等)
          3.……
          注意:1.字?jǐn)?shù)80—100;2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際增加細(xì)節(jié),適當(dāng)發(fā)揮;3.不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名或透露與個(gè)人身份相關(guān)的其他信息;4.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
          Dear Mike,
          Thanks for your last letter.I'm very happy to tell you something about my middle school life.
          _______________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________
          What  about you?Can you write to tell me  something about your school life?                                                                                                                         
          Best wishes!
          Yours,
          Li Ming

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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽蕪湖縣保沙中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

          親愛的同學(xué),初中生活很快就要結(jié)束了;仡櫲甑纳,你一定有很多收獲吧。假如你叫李明,你的美國(guó)筆友Mike對(duì)中國(guó)學(xué)生的生活非常感興趣。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,寫一封信談一談你自己在初中三年里的美好回憶與收獲。

          1.學(xué)校生活(喜歡的老師,喜歡的學(xué)科,取得的進(jìn)步等)

          2.課外生活(興趣,愛好,交友等)

          3.……

          注意:1.字?jǐn)?shù)80—100;2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際增加細(xì)節(jié),適當(dāng)發(fā)揮;3.不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名或透露與個(gè)人身份相關(guān)的其他信息;4.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。

          Dear Mike,

          Thanks for your last letter.I'm very happy to tell you something about my middle school life.

          _______________________________________________________________________

          _______________________________________________________________________

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          What  about you?Can you write to tell me  something about your school life?                                                                                                                         

          Best wishes!

          Yours,

          Li Ming

           

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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆黑龍江省初三下學(xué)期第一次月考英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)

          親愛的同學(xué),初中生活即將結(jié)束,在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下,你由一名懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。回顧三年的初中生活,難忘那生動(dòng)有趣的課堂,難忘那豐富多彩的課外活動(dòng),也難忘那濃濃的師生情,同學(xué)情。離別在即,請(qǐng)你對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)幾句心里話,以此表達(dá)你真實(shí)的感受,由衷的感激和誠(chéng)摯的祝福。

          要求:1.詞數(shù)80—100(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))

          2.不要逐句翻譯

          3.字跡工整,語(yǔ)言流暢,表達(dá)正確,邏輯清晰。

          Hello, my dear teachers and friends,

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          科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆江西省初二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)

          親愛的同學(xué),初中生活即將結(jié)束,在老師的培養(yǎng)和同學(xué)的幫助下,你由一名懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。回顧三年的初中生活,難忘那生動(dòng)有趣的課堂,難忘那豐富多彩的課外活動(dòng),也難忘那濃濃的師生情,同學(xué)情。離別在即,請(qǐng)你對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)幾句心里話,以此表達(dá)你真實(shí)的感受,由衷的感激和誠(chéng)摯的祝福。

          要求:1.詞數(shù)80—100(開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù))

          2.不要逐句翻譯

          3.字跡工整,語(yǔ)言流暢,表達(dá)正確,邏輯清晰。

          Hello, my dear teachers and friends,

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