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        1. 圖示作文:這是劉明上周日在公園發(fā)生的事情,請根據(jù)圖片內(nèi)容寫一篇文章。

          提示詞: run after a goat ;  get lost
          作文要求:1、話題作文或圖示作文任選其一。
          2、要求字跡工整,語法正確,意思連貫,合乎邏輯,可適當發(fā)揮。
          3、話題作文字數(shù)要求為80----100 詞;圖示作文字數(shù)要求為80詞左右。
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          Last Sunday, Liu Ming and his friends went for a picnic at the foot of the mountain. Some of them were playing games, some were dancing, they felt very relaxed. Suddenly, Liu Ming saw a goat running. He was interested in it and began to run after it for a long time. When he thought of his friends, he didn’t know where he was. He got lost. At that time, a farmer came. With his help, Liu Ming found his friends again. He thanked the farmer and said “Goodbye” to him.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          今天是星期六,七年級五班的同學們正在公園里野餐,請根據(jù)提示詞寫一篇50詞左右的短文來描述一下這會兒公園里的場面。
          提示詞:now, swim, read, sing, dance, drink, play

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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          助人為樂是中華民族類傳統(tǒng)美德(virtue)。作為一名中學生,我們應該在學習和生活中學會幫助別人,關(guān)心他人……請你以“Helping Others”為題,用英語寫一篇80詞左右的短文談談你的想法。請把答案寫在答題卡相應的位置。(共20分)

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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          保護環(huán)境是每一個人的職責。請你寫一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語短文。短文要點如下:
          1.       自己走路或騎自行車上學,父母騎車上班;(ride a bike, on foot)
          2.       節(jié)約用水,用電;(save, turn off, electricity)
          3.       將用過的課本留給低年級學生;(old books, next grade students)
          4.       購物時帶上籃子,別用塑料袋。(basket, plastic bags)
          要求:1.詞數(shù):80個左右。文章開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
          2.必須包括全部要點,但不能逐詞翻譯;
          3.在文中不要提及真實的校名和姓名。
          Lower carbon, happier life
          It’s our duty to protect the environment.
           
           
           
           
             Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          看圖寫話 觀察圖片,根據(jù)圖示和所給的詞,各寫一句話。每幅圖限寫一句話,所給的詞都必須用上,將答案填寫在答題卡指定的位置。
          小題1: let, weekend     小題2: there be    小題3: pay. 8500    小題4:teach, last year   小題5: Gina, have a walk

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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          在貴州一些偏遠山區(qū),許多學生住得離學校較遠,每天上學要步行1個多小時,因為家里貧窮,中午他們只能吃從家里帶的冷飲和冷菜,有的已經(jīng)變壞了。一些學生甚至一天只吃早、晚兩頓,沒吃中飯,下午就餓著上課。
          請以“You and me”為題寫一篇英語短文,介紹他們的狀況并談談你的感受和打算。
          要求:
          (1)可根據(jù)需要對所給材料進行取舍或適當發(fā)揮,不必逐字翻譯;
          (2)短文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名;
          (3)詞數(shù)80~~110左右。
          You and me[
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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          書面表達(10分)
          根據(jù)下面圖片以及文字的提示,寫一篇60個詞左右的短文。
          arrive          be lost            ask…for help          happy
          Last Sunday, Mr. Wang _____________________________________________
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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


          請你以This is me!為題,介紹一下你自己(不少于五句話)。
          This is me!
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          科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

          書面表達(本部分1小題,15分)
          根據(jù)要求完成短文寫作,把答案寫在答卷指定的位置上。
          假如你是校長李楓,看到以上三位同學的意見,寫一封公開信,說明你對以上意見或建議的看法,并陳述原因或提出改進措施。不能照抄原文,80個單詞左右,開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計入總詞數(shù)。要求:1 說明立場,接受或不接受。2 解釋原因或提出改進措施。
          3語句通順,內(nèi)容流暢。
          Dear students
          Some students have written to me about our school life or rules. Now I’m writing to tell you what I think about your ideas. To Zhang Hongying, I’d like to say                                            
                                                                                  
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          I hope everyone have a better life at school and do better in all your lessons.
          Yours
          Mr. Lee

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