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          .The boy __in the teacher’s office was found _ yesterday .
          A. standing, smoke  B. standing, smoking
          C. stood, smoke D. stood, smoking
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          【解析】
          試題分析：句意；站在老師辦公室的這個男孩，昨天被發(fā)現(xiàn)在校門口吸煙。現(xiàn)在分詞作定語表示正在進行的伴隨性動作，和被修飾詞是主謂關(guān)系。Find sb doing sth發(fā)現(xiàn)某人正在做某事，變成被動結(jié)構(gòu)是 sb be found doing,故選B。
          考點：考查非謂語動詞
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年貴州鳳岡縣第三中學九年級上第一次月考英語試卷（解析版）
				題型：改錯
			
          

						
          改錯。下列各句均有一處錯誤，請指出并在橫線上加以改正。
          1.You can look for the word in the dictionary.          （   ）
          A      B         C
          2.. Children should allowed to spend time playing with their friends. （   ）
          A                B         C
          3.We must pay attention to the pronounce when we read words.    （   ）
          A           B             C
          4. My sister often studies by make flashcards.           （   ）
          A       B      C
          5. Can you tell me the different between the two pictures？  （   ）
          A      B           C
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年福建長汀城區(qū)九年級上期中聯(lián)考英語試卷（解析版）
				題型：單項填空
			
          

						
          The population now is much ______ than that 20 years ago.
          A. large         B. larger       C. largest
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年福建長汀城區(qū)九年級上期中聯(lián)考英語試卷（解析版）
				題型：單項填空
			
          

						
          —The dictionary is a useful _______ for understanding new words.
          —I think so.
          A. secret    B. tool    C. way
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年甘肅省九年級中考模擬（二）英語試卷（解析版）
				題型：翻譯
			
          

						
          翻譯句子。
          1.學生不應(yīng)該穿耳眼.Students shouldn’t get ______ears_______.
          2.你查明了是誰把窗戶打碎了嗎？Have you _____ _____ who broke the windows?
          3.你本應(yīng)該完成作業(yè)但是你沒有。
          You should ___ ___your homework, but you didn’t.
          4.我們?yōu)橹袊臄?shù)千年文化而感到驕傲。
          We are ____ ____ our China’s thousands of culture.
          5.我已經(jīng)習慣面對困難。I have  ____ ____ to facing difficulties.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年甘肅省九年級中考模擬（二）英語試卷（解析版）
				題型：單項填空
			
          

						
          I often see her _the room. I saw her _the room again just now.
          A.clean;clean        B. clean;cleaning
          C. cleaning;clean    D.cleaning; cleaning
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年甘肅省九年級中考模擬（二）英語試卷（解析版）
				題型：單項填空
			
          

						
          --- Will you play football with us if it ____ tomorrow?
          --- OK, but I’ll ask my mother if __ something important to do.
          A. doesn’t rain; there is          B. won’t rain; there will be
          C. doesn’t rain; there will be     D. won’t rain; there is
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年甘肅省九年級中考模擬（一）試卷（解析版）
				題型：書面表達
			
          

						
          反思可以使每個人成長進步，為未來做好計劃可以鑄就成功。初中的生活即將結(jié)束，新的高中學習將要到來。請你用英語記錄下一兩件最讓你感動或遺憾的事，同時為你將來的生活做一點設(shè)計，下列句型可以幫助你完成作文。One…thing in my mind is…..,I am happy that……,It is a pity that I didn’t ……,I will……
          要求：內(nèi)容真實，要點齊全，行文連貫，字數(shù)100左右,作文的開頭已給出。
          My life in Junior school will come to an end soon.
           
           
           
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2013-2014學年湖南省武岡市九年級下第二次月考英語試卷（解析版）
				題型：其他題
			
          

						
           
          A: Hello, may I speak to Bruce, please?
          B: 1.. I'll see if he is in.
          C: Hello! Bruce here.
          A: Hello, Bruce! This is Bill speaking. It's Sunday tomorrow. What ate you going to do?
          C: 2.. Do you have any ideas?
          A: I hear many old inventions will be on display in the science museum tomorrow.3.
          C: Good idea! 4.
          A: Let’s meet outside the school gate at half past eight in the morning .
          C: How shall we go there?
          A: 5.
          C: Sorry, my bike is broken. Let’s go by bus, OK?
          A: All right. See you!
          C: See you!
           
          

			
          

			
          
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