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          翻譯題。
          1.你可以在外面等我。
          You can wait for me         .
          2. 他們還去了別的什么地方？
                         did they go?  
          3. 我還有一些別的事情要告訴你。 
          I have               to tell you.  
          4. 昨天你還見過其他什么動物？     
                        animals did you see yesterday?
          5. 湯姆經(jīng)常和他的同班同學打架。    
          Tom often              his classmates.
          6. 上學別遲到。      
          Don’t                      school.      
          =Don’t be late for school.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          1. outside  2. Where else  3. something else  4. What other   5. fights with   6. arrive late for 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中英語
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （一）閱讀文言文（說明文）《核工記》，回答10——14題（14分）
          核工記（宋起鳳）
          　　季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分。
          　　全核向背皆山。山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。城巔具層樓，樓門洞敞。中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
          　　枕山麓一寺，老松隱蔽三章。松下鑿雙戶，可開闔。戶內(nèi)一僧，側(cè)首傾聽；戶虛掩，如應門；洞開，如延納狀——左右度之無不宜。松外東來一衲，負卷帙踉蹌行，若為佛事夜歸者。對林一小陀，似聞足音仆仆前。
          　　核側(cè)出浮屠七級，距灘半黍。近灘維一小舟。篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。舟尾一小童，擁爐噓火蓋供客茗飲。艤舟處當寺陰，高阜鐘閣踞焉。叩鐘者貌爽爽自得，睡足馀興乃爾。
          　　山頂月晦半規(guī)，雜疏星數(shù)點。下則波紋漲起，作潮來候。
          　　取詩“                  ，                 ”之句。
          　　計人凡七：僧四，客一，童一，卒一。宮室器具凡九：城一，樓一，招提一，浮屠一，舟一，閣一，爐灶一，鐘鼓各一。景凡七：山、水、林木、灘石四，星、月、燈火三。而人事如傳更，報曉，候門，夜歸，隱幾，煎茶，統(tǒng)為六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒懼、凝思諸態(tài)，俱一一肖之。
          語云：“納須彌于芥子�！贝^是歟！
          補充注釋
          （1）雉（zhì）：城墻垛子。 （2）司更卒：更夫。司，管理。 （3）桴（fú）：鼓槌。      
          （4）章：棵。（5）應門：應聲開門。（6）延納：邀請（人）進門。（7）浮屠：寶塔。（8）艤：攏船靠岸。（9）招提：寺。本義是四方，僧為四方僧，住處為招提僧坊。 （10）須彌：佛經(jīng)里的高山。
          【小題1】、詞語解釋（2分）
          （1）長五分許（    ）          （2）山坳插一城，雉歷歷可數(shù)。（    ）
          （3）近灘維一小舟。（   ）       （4）殆謂是歟�。�    ）
          【小題2】、句子翻譯（2分）
          （1）中有人，類司更卒，執(zhí)桴鼓，若寒凍不勝者。
                                                                                           
          （2）篷窗短舷間，有客憑幾假寐，形若漸寤然。
                                                                                              
          【小題3】、文章理解（4分）
          （1）這篇文章所記桃核工藝品的微雕世界是一首七言唐詩的意境的再現(xiàn)，你知道是哪一首詩嗎？請在橫線上填寫詩句、作者以及詩歌題目。     
          取詩“                ，              ”之句。      《           》（2分）
          （2）計人凡七：   四，   一，   一，   一。（填寫人物身份） （2分）
          【小題4】、問題探究（4分）
          （1）本文描寫在一個桃核上雕刻的人物風景，說明順序井然，雜而不亂，條理清晰，主體部分是按照由   至    、由   至    、由中心至邊緣的空間順序說明的。（2分）
          （2）文章開頭交代“季弟獲桃墜一枚，長五分許，橫廣四分�！庇惺裁醋饔茫浚�2分）
          【小題5】、比較閱讀（2分）
          本文與《核舟記》相比較有什么相似之處與不同之處？答出任意兩點即可（2分）
          相似之處：                                                                               
          不同之處：                                                                               
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2011年江蘇省鹽城市景山中學初三第二次學情調(diào)研英語卷
				題型：寫作題
			
          

						
          2011年4月22日是第42個世界地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。請以Making Every Day Earth Day為題，寫一篇短文。

          要點：1. 在世界各地，水污染和空氣污染已經(jīng)成為非常嚴重的問題。
           2. 很多動植物面臨滅絕危險。
           3. 人類生存環(huán)境惡化。人類已經(jīng)意識到問題的嚴重性并采取行動
           4. 為保護地球，我們應該發(fā)展低碳經(jīng)濟，過低碳生活。
           5. 你的建議（1—2點）。
           6. 我們應該把每一天都當做地球日，每天關(guān)愛地球。
          參考詞匯：低碳經(jīng)濟low carbon economy、低碳生活 low carbon life
          要求：不要逐句翻譯以上要點，可適當發(fā)揮。
          詞數(shù)：80詞左右。不得在短文中透露考生姓名、學校等信息。
          ___________________________________________________________________________
          _______                                                                    
                                                                                     
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2014屆江蘇揚大附中東部分校九年級上學期期末考試英語卷（解析版）
				題型：書面表達
			
          

						
          請根據(jù)以下信息，寫一篇100字左右的作文，可適當發(fā)揮。
          假設你班最近以“Life in the future ：for better or worse?”為題進行了一次討論。許多同學對未來表示樂觀，但也有一些同學對未來有些擔心。請你根據(jù) 下列表格中的內(nèi)容要點提示，用英語寫一篇短文。
          樂觀者的觀點
          1.世界變得更好; 2.生活水平提高; 3.人的壽命更長
          擔心者的觀點
          1.世界變得更擠; 2.環(huán)境問題更多; 3.能源變得更少
          你自己的觀點
          考生自擬（至少兩點）
          注意：
          1.詞數(shù)90左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)；
          2.短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫、通順;
          3.短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
          參考詞匯： 水平、標準standard? n.； 觀點、看法opinion? n.
          Life in the future：for better or worse?
          Many students are optimistic(樂觀的)about the next fifty years.______________________
          _____________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________
          _____________________________________________________________________________
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級中考適應性考試英語試卷（解析版）
				題型：書面表達
			
          

						
           
          


          Life is just like a mirror, you smile at it,
and it smiles at you, too. 請你以“Learn to Smile”為題，根據(jù)下表所列的要點寫一篇不少于90詞的文章（文章開頭已給出）。
          


          
 
          
  
  
          學會對自己微笑
          
            		
  
  
          1、面對困難與煩惱學會微笑（考試失利、被別人誤解等）。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2、使你自信，擊敗你的人有時就是你自己。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3、有益于身心健康。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          學會對他人微笑
          
            		
  
  
          1、便于與他人之間的交流。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2、給別人帶來快樂,自己也快樂。
          
            		
 
          
 
          
  
  
          微笑是一種語言
          
            		
  
  
          人人都能懂，傳遞友誼，拉近距離。
          
            		
 
          

          


          1. 參考詞匯：對某人微笑 smile at sb.  誤解 misunderstand  傳遞 pass  拉近 shortern
          


          2. 短文必須包括所有內(nèi)容要點，不要逐字翻譯，可適當發(fā)揮，使短文連貫通順。

          


                                    
Learn to Smile
          


           I remember a song by Westlife, the
first sentence of it is “Just a smile and the rain is gone.” Do you like
smiling? I think you should learn to smile. 
          


                                              
▲                   
                     
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中英語
				來源：同步題
				題型：翻譯題
			
          

						
          翻譯題。
          1. 你去夏威夷可別忘了帶上排球。
              __________________________________________________________________
          2. 教室里前天沒什么重要的東西。
              __________________________________________________________________
          3. 他計劃送給他表哥一封明信片。
              __________________________________________________________________
          4. 你爸爸為什么明天要離開法國去希臘？
              __________________________________________________________________
          5. 你們將何時從西藏回來？
              __________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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