分析 本文主要介紹了學生們參加環(huán)保行動而采取的幾種自覺行動.包括自帶午餐袋,無車日和節(jié)約用水.
解答 50.D 細節(jié)推斷題.根據(jù)文章的第三段的How much do you throw away after lunch?Environment clubs ask students to bring their lunches in bags that can be used again環(huán)保俱樂部要求學生們使用能再使用的袋子帶午餐,不要亂扔午餐袋.故選D.
51.C 細節(jié)推斷題.根據(jù)On a no-car day,nobody comes to school in a car在無車日,沒有人坐車來學校.故選C.
52.C 細節(jié)推斷題.根據(jù)In a year,that would fill a small river!In environment clubs,students mend those broken toilets.可知廁所修好后可以節(jié)約很多水,故選C.
53.B 細節(jié)理解題.根據(jù)文章的最后一段We love our environment.Let's work together to make it 可知作者寫文章的目的是讓學生們減少污染,保護環(huán)境,故選B.
點評 做題時要在理解好文意的基礎上,與題目有機的結(jié)合,從文章中找到相關細節(jié)性的句子與選項細細比對,進行選擇或推理判斷,選出符合文章內(nèi)容的正確選項.做題注意靈活,有時可采用排除法或直選法確定出最終答案.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:句型轉(zhuǎn)換
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to tell; comes | B. | tell; will come | C. | told; will come | D. | tell; comes |
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科目:初中英語 來源: 題型:填空題
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