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        1. 【題目】依據(jù)圖文資料及所學(xué)知識(shí),完成下列各題。

          材料一:下圖為某國(guó)簡(jiǎn)圖,該國(guó)總?cè)丝?004.9萬(wàn)人(2006年),面積約163.6萬(wàn)平方千米。

          材料二:卡倫河是該國(guó)最長(zhǎng)河流,也是唯一的可通航河流。下游從阿瓦士到河口,是良好的水運(yùn)航道。

          (1)試運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析卡維爾鹽沼的成因。

          (2)評(píng)價(jià)卡倫河下游通航的有利條件。

          【答案】(1)卡維爾鹽沼的成因:地勢(shì)四周高中間低;山脈阻擋海洋水汽深入,氣候干旱;多內(nèi)流河,河水在低洼處匯集;泥沼洼地,地表水難下滲;蒸發(fā)量較大,易形成鹽沼。(任答四點(diǎn)即可) (2)通航的有利條件:山地地形多地形雨,降水相對(duì)較多;有支流匯入,水量相對(duì)較大;下游流經(jīng)平原,水流平穩(wěn);可通航里程長(zhǎng);流經(jīng)石油開(kāi)采和煉油中心,航運(yùn)價(jià)值高(任答四點(diǎn)即可)

          【解析】整體分析:該題以伊朗區(qū)域圖為材料,考查卡維爾鹽沼的成因和卡倫河下游通航的有利條件,要求學(xué)生掌握地理環(huán)境的整體性原理和河流通航的區(qū)位條件。

          地理環(huán)境的整體性主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換,二是地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能,三是自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過(guò)程,四是地理要素大的變化會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。由圖可分析,卡維爾鹽沼地勢(shì)四周高,中間低,為盆地地形;北部和周圍山脈阻擋了海洋水汽的深入,氣候干旱,降水較少;內(nèi)流河注入該地;泥沼洼地,地表水下滲難;氣候干旱,蒸發(fā)量大,易形成鹽沼。

          (2)河流的通航條件一般從河流自身?xiàng)l件和流域的經(jīng)濟(jì)因素兩個(gè)角度考慮。作為該國(guó)唯一能夠通航的河流,由圖可看出,卡倫河位于該國(guó)西南部,地處迎風(fēng)坡,降水較多;有支流匯入,水量較大;下游地勢(shì)低平,水流平穩(wěn),利于航運(yùn);可通航里程較長(zhǎng);河流下游流經(jīng)石油開(kāi)采和加工地區(qū),航運(yùn)價(jià)值高等。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2013年4月5日,48歲的青島籍船長(zhǎng)郭川駕駛“青島號(hào)”帆船在經(jīng)歷138天的漫漫航行后,榮歸青島母港,成為單人不間斷環(huán)球航海中國(guó)第一人。讀郭川環(huán)球航海路線示意圖,完成下列問(wèn)題。

          【1】青島(36°04′N,120°21′E)、合恩角(55°59′S,67°16′W)和好望角(34°21′S,18°30′E)三地的自然地理環(huán)境相比,說(shuō)法正確的是( )

          A.青島和合恩角氣候類型相同,自然帶不同

          B.青島與合恩角自然帶相同,氣候類型不同

          C.青島與好望角高溫期相同,多雨期不同

          D.合恩角與好望角自然帶相同,氣候類型不同

          【2】在合恩角和好望角附近海域航行時(shí)( )

          A.順風(fēng)、順?biāo)?/span>

          B.逆風(fēng)、逆水

          C.合恩角附近順風(fēng)、順?biāo),好望角附近逆風(fēng)、逆水

          D.合恩角附近逆風(fēng)、逆水,好望角附近順風(fēng)、順?biāo)?/span>

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀某海域夏季測(cè)得的表層海水溫度(℃)分布圖,回答下面小題。

          1該海域可能位于(  )

          A. 北半球大陸東岸附近 B. 北半球大陸西岸附近

          C. 南半球大洋東岸附近 D. 南半球大洋西岸附近

          2下列不符合該海域的說(shuō)法的是(  )

          A. 長(zhǎng)期是魚群密集的場(chǎng)所 B. 海霧出現(xiàn)頻繁

          C. 常年受極地東風(fēng)的影響 D. 夏秋季節(jié)氣旋活動(dòng)頻繁

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】?(20°N,110°E)一研究性學(xué)習(xí)小組,對(duì)地球運(yùn)動(dòng)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象進(jìn)行探究時(shí)遇到了一些問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)予以解答。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】【加試題】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
          材料一:圖I為世界某區(qū)域略圖。圖II為圖I中虛線框內(nèi)放大圖。圖III為圖II中①、②城的降水統(tǒng)計(jì)
          資料。
          材料二:智利國(guó)土狹長(zhǎng),地形分為東、中、西三部分。中部的陷落谷地大多沖積物深厚,盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡
          萄,其人口也主要分布在中部。智利是世界上出口銅礦石最多的國(guó)家。

          (1)簡(jiǎn)析智利大量出口銅礦石的有利條件。
          (2)比較①②城降水的差異,并從大氣環(huán)流角度簡(jiǎn)析原因。
          (3)分析圖II中葡萄產(chǎn)區(qū)種植葡萄的有利自然條件。
          (4)簡(jiǎn)析圖II中甲地采礦過(guò)程中可能出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題,并提出相應(yīng)的整治措施。

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有人以經(jīng)濟(jì)地理為主要基礎(chǔ),將中國(guó)區(qū)域劃分為東北、西北、華北、華中、華東、華南和西南七大經(jīng)濟(jì)區(qū)。據(jù)此回答下題。

          有關(guān)地理區(qū)域含義的正確敘述是(  )

          ①區(qū)域是地理差異的客觀反映 ②區(qū)域有一定面積、形狀、范圍或界線、蹍^(qū)域相對(duì)于外界有差異,而內(nèi)部特征完全一樣、軈^(qū)域特性與其區(qū)位沒(méi)有關(guān)系

          A.①②B.②③C.③④D.①④

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中D地此時(shí)是2015年12月21日的正午時(shí)刻,此時(shí)一艘輪船從A地出發(fā),航行6天后到達(dá)B地,然后又繼續(xù)航行10天,到達(dá)目的地C地(32°N)。據(jù)圖回答下面小題。

          1輪船出發(fā)時(shí),與A地處在同一天的日期范圍約占全球的比例( )

          A. 等于1/2 B. 大于1/2

          C. 小于1/2 D. 全球同在一天

          2輪船到達(dá)C地時(shí),該地的時(shí)間為( )

          A. 2016年1月6日16時(shí)

          B. 2016年1月5日8時(shí)

          C. 2016年1月5日16時(shí)

          D. 2016年1月6日8時(shí)

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】茶葉具有降脂、減肥、助消化、補(bǔ)充維生素等功能,藏族人民是世界上茶葉人均消費(fèi)量最高的民族之一。唐宋以來(lái)至民國(guó)時(shí)期,中國(guó)西南地區(qū)漢、藏之間形成了以茶馬交換為主的交通要道,稱之為茶馬古道,促進(jìn)了民族經(jīng)濟(jì)文化交流。下圖是“茶馬古道”示意圖,讀圖回答下面小題。

          1下列關(guān)于藏民喜飲茶葉的原因正確的是

          A. 藏民以肉食為主 B. 西藏氣候寒冷干燥

          C. 藏民閑暇時(shí)間多 D. 西藏地區(qū)水質(zhì)較好

          2“茶馬古道”興起的根本原因是

          A. 交通條件的改善 B. 政府的大力支持

          C. 飲食習(xí)慣的地域差異 D. 茶馬需求的地域差異

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          科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

          1若上圖為海陸間水循環(huán)示意圖,則

          A. 乙為海洋,甲為陸地

          B. 我國(guó)的夏季風(fēng)屬環(huán)節(jié)③

          C. 環(huán)節(jié)④能給陸地補(bǔ)充淡水

          D. 環(huán)節(jié)②能造成黃土高原的千溝萬(wàn)壑

          2若上圖為赤道太平洋上空大氣環(huán)流示意圖,甲地在太平洋西岸,乙地在太平洋東岸,則

          A. 秘魯漁場(chǎng)漁業(yè)資源增加

          B. 秘魯?shù)貐^(qū)河流徑流量增加

          C. 赤道逆流增強(qiáng)

          D. 菲律賓發(fā)生森林火災(zāi)的可能性增加

          3若上圖是部分洋流分布示意圖,則下列說(shuō)法正確的是

          A. 此時(shí)可能是冬季 B. 此時(shí)從我國(guó)到東北的海運(yùn)速度較快

          C. ③地可能形成漁場(chǎng) D. ②地一定是暖流

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          同步練習(xí)冊(cè)答案