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        1. 反映一個地區(qū)或國家水資源豐歉程度的主要指標(biāo)是

          [  ]

          A.多年平均降水量
          B.多年平均蒸發(fā)量
          C.多年平均徑流量
          D.多年水循環(huán)的活躍程度

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中地理 來源: 題型:013

          反映一個地區(qū)或一個國家水資源豐歉程度的標(biāo)準(zhǔn)一般是∶

          [  ]

          A.降水量           

          B.蒸發(fā)量   

          C.多年平均徑流總量     

          D.多年平均儲水變化量

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          科目:高中地理 來源: 題型:

          浙江日報2010年2月18日報道  走南闖北“淘金”的浙江人,除廣為人知的500萬“浙商”外,還有一支不為人知的“浙農(nóng)”隊伍,他們的人數(shù)也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農(nóng)民,在省外承包土地實施種養(yǎng)的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外,勤勞的浙江人再造了一個“浙江農(nóng)業(yè)”。目前浙江農(nóng)民“走出去”開發(fā)農(nóng)業(yè)的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區(qū)。

          材料一  位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法,全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。

          材料二  浙江溫嶺的農(nóng)民彭友達以及他領(lǐng)導(dǎo)下的西瓜專業(yè)合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”,如圖5所示。

          (1)請據(jù)材料一描述浙江省的自然和社會環(huán)境特點有哪些。

          (2)據(jù)材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規(guī)律是什么?

          (3)結(jié)合材料和所學(xué)地理知識說明浙江農(nóng)民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些?

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          科目:高中地理 來源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

          (24分)浙江日報2010年2月18日報道 走南闖北“淘金”的浙江人,除廣為人知的500萬“浙商”外,還有一支不為人知的“浙農(nóng)”隊伍,他們的人數(shù)也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農(nóng)民,在省外承包土地實施種養(yǎng)的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外,勤勞的浙江人再造了一個“浙江農(nóng)業(yè)”。目前浙江農(nóng)民“走出去”開發(fā)農(nóng)業(yè)的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區(qū)。
          材料一  位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法,全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。
          材料二 浙江溫嶺的農(nóng)民彭友達以及他領(lǐng)導(dǎo)下的西瓜專業(yè)合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”,如圖5所示。

          (1)請據(jù)材料一描述浙江省的自然和社會環(huán)境特點有哪些。(8分)
          (2)據(jù)材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規(guī)律是什么?(8分)
          (3)結(jié)合材料和所學(xué)地理知識說明浙江農(nóng)民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些?(8分)

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          科目:高中地理 來源:2010年黑龍江四校聯(lián)考高三第一次模擬考試 題型:綜合題

          (24分)浙江日報2010年2月18日報道  走南闖北“淘金”的浙江人,除廣為人知的500萬“浙商”外,還有一支不為人知的“浙農(nóng)”隊伍,他們的人數(shù)也達到了50萬。這些在外闖蕩的浙江農(nóng)民,在省外承包土地實施種養(yǎng)的面積超過了浙江省的總耕地面積。在省外,勤勞的浙江人再造了一個“浙江農(nóng)業(yè)”。目前浙江農(nóng)民“走出去”開發(fā)農(nóng)業(yè)的足跡已遍布烏拉圭、俄羅斯、巴西、美國、日本、韓國等40多個國家和地區(qū)。

          材料一  位于東南沿海的浙江省素有“七山二水一分田”的說法,全省人均耕地面積不到全國平均水平一伴。

          材料二  浙江溫嶺的農(nóng)民彭友達以及他領(lǐng)導(dǎo)下的西瓜專業(yè)合作社這些年來一直在全國上下“追著太陽種西瓜”,如圖5所示。

          (1)請據(jù)材料一描述浙江省的自然和社會環(huán)境特點有哪些。(8分)

           

          (2)據(jù)材料二分析這種西瓜種植在地域上的變遷所能反映的地理原理或規(guī)律是什么?(8分)

           

          (3)結(jié)合材料和所學(xué)地理知識說明浙江農(nóng)民“走出去”種西瓜給浙江帶來的好處有哪些?(8分)

           

           

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