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          【題目】流星雨產(chǎn)生的原因是，流星體
          A.吸收地面長(zhǎng)波輻射
          B.同大氣摩擦而燃燒
          C.捕獲太陽(yáng)帶電粒子
          D.反射太陽(yáng)短波輻射
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          當(dāng)流星體進(jìn)入大氣層與大氣層產(chǎn)生摩擦而燃燒時(shí)便會(huì)產(chǎn)生流星雨現(xiàn)象，可知ACD錯(cuò)誤，故B正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說(shuō)“民以食為天”，我們的食物主要來(lái)自于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)關(guān)系到我們每個(gè)人的生活，與“海南島的三季稻、東南丘陵的茶樹(shù)，河西走廊的糧棉”生產(chǎn)所對(duì)應(yīng)的最主要的自然要素依次是（ ）
          A.光熱、土壤、水源
          B.地形、水源、土壤
          C.土壤、地形、光熱
          D.水源、地形、光熱
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向，據(jù)此完成下面小題。
          【1】圖中字母a所表示的氣壓帶是
          A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶
          C. 副極地低氣壓帶 D. 極地高氣壓帶
          【2】圖中字母b所示風(fēng)帶的風(fēng)向在側(cè)視圖里的正確表示是
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西亞綠洲農(nóng)業(yè)的代表植物是（ ）
          A.油橄欖
          B.柑橘
          C.葡萄
          D.棗椰樹(shù)
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏移的敘述，正確的是
          A.在北半球向左偏B.在赤道上向右偏
          C.在赤道上沒(méi)有偏轉(zhuǎn)D.在南半球向左偏
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
          （1）若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，A、B兩處比較：處溫度低處氣壓低，引起此環(huán)流的原因是 。
          （2）若此圖是城市熱島效應(yīng)示意圖，則A、B兩地中處是城區(qū),判斷理由是 。
          （3）若此圖是北半球三圈環(huán)流的低緯度環(huán)流側(cè)視圖,則A處為  （氣壓帶），B處為 （氣壓帶），④處為 （風(fēng)帶）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】荷蘭因?yàn)榈貏?shì)低洼，留傳下了穿“木鞋”的習(xí)俗。荷蘭人穿“木鞋”是為適應(yīng)冬天寒冷潮濕、地上結(jié)冰的地理環(huán)境。這說(shuō)明（ ）
          A.地域文化的形成是以自然環(huán)境為基礎(chǔ)的B.地域文化的形成與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)
          C.地域文化是一成不變的D.此種地域文化的范疇不是單一要素
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)境保護(hù) 閱讀材料，完成下列問(wèn)題。
          每年的2月2日是世界濕地日。2017年世界濕地日的主題為“濕地，我們的未來(lái)”。位于準(zhǔn)噶爾盆地西部的瑪納斯國(guó)家濕地公園是國(guó)家級(jí)濕地保護(hù)區(qū)，由大型咸水湖及周?chē)}沼和草甸組成。人們以這里濕地中的湖泊或洼地為庫(kù)址，修建多個(gè)水庫(kù)，形成了一個(gè)規(guī)模巨大的濕地水庫(kù)群，近30午來(lái)因農(nóng)業(yè)墾荒截水，瑪納斯河完全斷流，湖區(qū)大多已變成干涸的鹽地和鹽漠。下圖為瑪納斯河流域局部示意圖。
          (1)簡(jiǎn)述瑪納斯?jié)竦匦纬傻脑騙_______。
          (2)分析巨大的濕地水庫(kù)群對(duì)流域生態(tài)環(huán)境的有利影響。________
          (3)分析瑪納斯?jié)竦孛娣e減少的原因。________
          (4)為防止該地濕地水庫(kù)群萎縮，當(dāng)?shù)貞?yīng)采取哪些措施。________
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為北半球近地面某氣壓場(chǎng)中的受力平衡的風(fēng)向圖，回答下面小題
          【1】圖中字母d代表的是（ ）
          A. 水平氣壓梯度力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 摩擦力 D. 近地面風(fēng)向
          【2】關(guān)于水平氣壓梯度力的敘述正確的是（ ）
          A. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向相同 B. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向垂直
          C. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向相反 D. 水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因
          

			
          

			
          
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