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          【題目】The twins, who  their homework, were allowed to play badminton on the playground.
          A．will finish   B．finish
          C．have finished D．had finished
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】考查動詞的時態(tài)。根據(jù)語境可知，完成作業(yè)是在were allowed之前發(fā)生的動作，屬于“過去的過去”，應(yīng)使用過去完成時。句意：已完成作業(yè)的雙胞胎，被允許到操場上打羽毛球。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】任何一門具體科學(xué)，無論是物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)等，都不能回答人生問題，不能解決人生的意義和價值問題。因此人要真正懂得人生的意義和價值，樹立正確的人生觀，就必須進(jìn)入哲學(xué)領(lǐng)域。這說明
          A．哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀 
          B．哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一
          C．哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) 
          D．哲學(xué)是使每個人都變得聰明的學(xué)問
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【地理—自然災(zāi)害與防治】下圖示意中國某地區(qū)各年代各級水稻冷害平均發(fā)生次數(shù)（次）統(tǒng)計。讀圖回答問題。
          據(jù)圖描述該地區(qū)水稻冷害的特征，并分析造成90年代以后該地區(qū)水稻冷害平均發(fā)生次數(shù)變化的主要原因。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Jim who is now our English teacher once as a manager in an international cooperation for 5 years.
          A. worked    B. had worked
          C. was working  D. has worked
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】旅游地理
          西班牙巴利阿里群島由位于地中海中的三座大島和許多小島組成，旅游業(yè)是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟支柱。“3S”產(chǎn)品（陽光、海水、沙灘）成為其發(fā)展休閑度假旅游的主要旅游資源，島內(nèi)公共交通發(fā)達(dá)，多鄉(xiāng)村旅游農(nóng)莊等設(shè)施。國外游客占島內(nèi)游客總量的近八成。
          請評價巴利阿里群島旅游資源的開發(fā)條件。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀下圖“中國西北地區(qū)某農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟模式圖”，回答下列問題。
          （1）圖中水窖所集雨水用于________，該園區(qū)發(fā)展種植業(yè)的限制條件主要是 ___（選擇填空）。
          A．光照不足   B．水源不足   C．技術(shù)落后  D．勞動力短缺
          （2）依據(jù)圖中序號的含義，將下列選項的字母填入相應(yīng)位置上：①____、②_____、③_____。
          A．飼料加工  B．生產(chǎn)過程廢棄物  C．肥料
          （3）該園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟模式體現(xiàn)出______可持續(xù)發(fā)展、_______可持續(xù)發(fā)展和 ____可持續(xù)發(fā)展。
          （4）請對圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展模式作出簡單評價。（答出兩點即可）
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是某區(qū)域等溫線和等降水量線分布圖。讀圖完成下列問題。
          【1】關(guān)于該地區(qū)降水的說法正確的是
          A．海陸因素導(dǎo)致降水量東多西少 
          B．地形因素導(dǎo)致降水成帶狀分布
          C．鋒面因素導(dǎo)致降水呈帶狀分布 
          D．降水量最大處就是海拔最高處
          【2】關(guān)于該地區(qū)氣溫分布的說法正確的是
          A．該地為北半球夏季 B．緯度因素影響N處等溫線走向
          C．該地為南半球夏季 D．地形因素影響P處等溫線凸向
          【3】若圖中M、N、P三處氣溫大致相同，則最可能的月份是
          A．1月 B．2月 C．8月 D．10月
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地理環(huán)境中各要素之間是相互聯(lián)系的，若某要素發(fā)生變化就會給其他要素帶來影響，甚至發(fā)生一系列的變化。讀圖，回答下列問題。
          【1】圖中所示的中心要素“甲”最有可能是
          A．人口數(shù)量增多  B．森林破壞
          C．氣候變化  D．圍湖造田
          【2】該圖反映了自然地理環(huán)境的
          A．整體性特征  B．區(qū)域性特征
          C．綜合性特征  D．差異性特征
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】城市空間分布具有明顯的階段性，其發(fā)展演變與經(jīng)濟，社會發(fā)展密切相關(guān)。讀某城市分布不同階段的發(fā)展演變模式圖，回答下列問題。
          【1】圖中四個階段按時間的發(fā)展演變順序，正確的是
          A．①②③④ B．②①④③ C．②③①④ D．①④③②
          【2】圖中發(fā)展階段表明
          A．①階段以農(nóng)業(yè)為主體，中心城市輻射作用明顯
          B．②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主，內(nèi)部經(jīng)濟差異比較小
          C．③階段現(xiàn)代化的交通運輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
          D．④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大，區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案