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          【題目】G—M計數(shù)器的特點有哪些？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】見解析
          【解析】G－M計數(shù)器的特點有：(1)G－M計數(shù)器放大倍數(shù)很大，非常靈敏，用它來檢測放射性是很方便的．(2)G－M計數(shù)器只能用來計數(shù)，而不能區(qū)分射線的種類．(3)G－M計數(shù)器不適合于極快速的計數(shù)．(4)G－M計數(shù)器較適合于對β、γ粒子進行計數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】5種固體物質A、B、C、D、E由下表中不同的陰陽離子構成，它們均易溶于水。
          陽離子
          Na+ Al3+ Fe3+ Cu2+ Ba2+
          陰離子
          OH Cl   
          分別取它們的水溶液進行實驗，結果如下：
          ①C、E溶液顯堿性，A、B、D溶液呈酸性，0.1 mol·L1的E溶液pH<13；
          ②B溶液與E溶液混合后產(chǎn)生紅褐色沉淀，同時產(chǎn)生大量氣體；
          ③少量C溶液與D溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀，過量C溶液與D溶液混合后無現(xiàn)象；
          ④將38.4 g Cu片投入裝有足量D溶液的試管中，Cu片不溶解，再滴加1.6 mol·L1稀硫酸，Cu逐漸溶解，管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn)。
          （1）據(jù)此推斷C、D的化學式為：C ；D 。 
          （2）寫出步驟②中發(fā)生反應的離子方程式  。 
          （3）步驟④中若要將Cu片完全溶解，至少加入稀硫酸的體積是 mL。 
          （4）不能確定的溶液為B和 (填字母編號)，寫出進一步確定溶液B組成的方案 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀右圖，回答下列問題。
          （1）指出圖中洋流①、②的名稱。①是________________；②是________________。
          （2）說明洋流①對甲地氣候的影響。
          （3）一艘輪船自城市A航行至城市B。在洋流②的作用下其航行速度較________，當航行至丁海峽，其航行速度會________。
          （4）分析圖中丙處能形成大規(guī)模漁場的原因。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于放射線的探測說法錯誤的是( )
          A．氣泡室探測射線的原理與云室探測射線原理類似
          B．由氣泡室內射線徑跡可以分析粒子的帶電、動量、能量等情況
          C．蓋革—米勒計數(shù)器探測射線的原理中也利用射線的電離本領
          D．蓋革—米勒計數(shù)器不僅能計數(shù)，還能用來分析射線的種類
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蓋革—米勒計數(shù)器對下列哪種粒子計數(shù)( )
          A．α粒子 B．β粒子
          C．γ粒子 D．三種粒子均可
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某種自然資源(陰影部分)的全球分布示意圖。讀圖回答下列各題。
          【1】該自然資源是
          A．煤炭  B．石油
          C．天然氣  D．冰川
          【2】近幾十年來，該自然資源不斷減少，針對該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因，人類應采取的對策是
          ①植樹造林 ②控制酸性氣體排放 ③發(fā)展新能源、節(jié)能技術等 ④減少氟氯烴等對臭氧層的破壞 ⑤改善能源結構，控制溫室氣體排放
          A．①②③  B．①③⑤ C．②③④  D．③④⑤
          【3】下列有關自然災害的說法，正確的是
          A．按成因和發(fā)生過程，海嘯、臺風、洪澇屬于海洋災害
          B．自然災害能造成經(jīng)濟損失和人員傷亡，但不會影響社會的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展
          C．我國自然災害種類多，頻率高，以旱澇最為常見
          D．通過開挖入長江的水道可有效預防淮河洪澇的發(fā)生.
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀材料，回答問題。
          材料一：第6次全國人口普查顯示大陸人口為13．39億人，比第5次人口普查增加7390萬人，年平均增長0．57％，而1990年到2000年間年平均增長率為1．07％。2011年我國人口出生率為1．209％。死亡率為0．681％，人口的自然增長率為0．528％。
          材料二：我國65歲及以上人口占總人口的比重示意圖(65歲及以上年齡人口占總人口的7％，則出現(xiàn)人口老齡化)。
          材料三：“2010年我國部分省(市)跨省流動人口地區(qū)構成情況”和“2010年我國流動人口城鄉(xiāng)結構”表
          （1）據(jù)材料一描述我國目前人口增長的特點。
          (2)材料二反映出我國目前的人口問題是___________________________，該問題大約在_____________年開始出現(xiàn)。簡述該問題產(chǎn)生的原因 。
          (3)根據(jù)材料三分析我國人口流動的主要特點。
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Listen！Do you hear someone___for help?
          A.calling
          B.call
          C.to call
          D.called
          

			
          

			
          
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				科目：高中地理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、B、C、D、E五種元素中只有E為金屬元素，五種元素的原子序數(shù)按B、D、C、A、E的順序依次增大，D、C元素在元素周期表中位置相鄰，在一定條件下，B的單質可以分別和A、C、D的單質化合生成甲、乙、丙化合物，C的單質和D的單質化合可得丁，戊、己、庚均為化合物。已知乙、丙每個分子中均含有10個電子，下圖為相互轉化關系。
          請回答下列問題：
          （1）下面是元素周期表的一部分，請將A、C、E用元素符號填在相應的位置上。
          （2）寫出實驗室制取A的單質的離子反應方程式： 。
          （3）戊的分子式為 。B與D形成的原子個數(shù)比為2∶1的化合物中，D原子最外層為8電子結構，請寫出該化合物的化學式： 。
          （4）A的單質與丙常溫下發(fā)生反應生成甲與D的單質，該反應的化學方程式為 。 
          （5）8 g E的單質在A的單質中充分燃燒放出熱量Q kJ，寫出該反應的熱化學方程式： (熱量是在常溫下測定的)。
          （6）實驗室配制庚溶液的實驗方法是 。
          

			
          

			
          
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