【題目】 據(jù)報道，歐洲已開始利用空間太陽能發(fā)電(即在太空建立太陽能發(fā)電站，所產(chǎn)生的電能將以微波或激光形式傳輸?shù)降厍?，其效率是地面太陽能發(fā)電的3.5倍。
讀我國年太陽輻射的分布圖，完成下列各題。
【1】在太空，太陽能發(fā)電效率高的主要原因是
A.激光能量集中B.基本不受大氣的影響
C.距離太陽近D.發(fā)電站規(guī)模不受空間束縛
【2】我國太陽能的空間分布特點是
A.沿海多于內(nèi)陸B.盆地多于平原
C.南方多于北方D.西部多于東部
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
本題組主要考查太陽輻射的相關(guān)知識
【1】讀題可知，空間太陽能發(fā)電產(chǎn)生的電能以激光的形式傳輸回地球，而不是太空中激光能量集中，A錯；太空不受地球大氣層的影響，太陽能發(fā)電效率高，B正確；日地距離約為1.5億千米，空間太陽能發(fā)電是在大氣層外建設(shè)太陽能發(fā)電站，其建設(shè)高度與日地距離不具有可比性，因此太空發(fā)電站發(fā)電效率高的主要是減少了地球大氣層的影響，離太陽的距離近不是主要原因，C錯；太空建設(shè)發(fā)電站成本高，建設(shè)規(guī)模受空間束縛，D錯誤，故選B。
【2】讀圖可知，我國太陽能空間分布內(nèi)陸多于沿海，A錯；四川盆地太陽能貧乏，B錯；北方多于南方，C錯；西部多于東部，D正確。故選D。
影響太陽輻射的因素歸納如下表：
一課一練課時達標(biāo)系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀相關(guān)資料，回答下列問題，幫助該同學(xué)完成學(xué)習(xí)探究任務(wù)。
為了解“地球的宇宙環(huán)境”，某同學(xué)進行自主學(xué)習(xí)探究活動。
學(xué)習(xí)材料：八大行星主要物理性質(zhì)比較（表）、太陽系模式示意圖
（活動一）:讀表和圖，認識地球在宇宙中的位置。
該同學(xué)對地球在宇宙中位置是這樣描述的：我們賴以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。地球所處的天體系統(tǒng)，按照級別從高到低，依次為總星系、河外星系、太陽系、地月系。地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內(nèi)側(cè)相鄰的是金星，地球外側(cè)相鄰的是土星。太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5千米。
(1)請你挑出該同學(xué)描述中的兩處錯誤，按示例格式抄寫錯誤原文并改正。
（示例）錯誤．原文：河外星系 改正：銀河系
____________________________________________。
（活動二）:參考表和圖，制作太陽系模型模擬地球的宇宙環(huán)境。
(2)讀下圖“該同學(xué)制作的太陽系模型照片”，請從優(yōu)點和不足兩方面對該同學(xué)制作的太陽系模型進行簡單評價，并提出改進建議。（評價優(yōu)點、不足和建議各一項）
優(yōu)點：______________________________________；
不足：______________________________________；
建議：______________________________________。
（活動三）: 拓展學(xué)習(xí)，擴大視野。
2017年2月23日，美國航空航天局宣布，在距離地球40光年的一顆恒星(TRAPPIST-1)周圍發(fā)現(xiàn)了7顆與地球大小相當(dāng)?shù)念惖匦行�，其中三顆位于宜居帶內(nèi)。下圖為“TRAPPKT-1系統(tǒng)”示意圖。
(3)推測位于“宜居帶”內(nèi)的行星“宜居”，最可能的原因是_______
A.有富含二氧化碳的大氣B.有肥沃的土壤
C.與TRAPPIST-1距離適中 D.天體表面平坦
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】 圖甲為大氣受熱過程圖，圖乙為電影《云中漫步》中的一個場景：深秋的夜里，人們在葡萄園里點燃煤爐，并用扇子扇動。
據(jù)此完成下列各題。
【1】圖甲中
A.②比①細是因其大氣逆輻射強B.霧霾天④將增強
C.③表示大氣的反射作用D.⑥削弱太陽輻射
【2】圖乙所示做法的主要目的是
①增加照明 ②增加大氣密度 ③保溫預(yù)防霜凍 ④慶賀豐收
A.①②B.①④C.②③D.③④
【3】與圖乙中的做法所起的作用不同的方式是
A.用鼓風(fēng)機通風(fēng)B.覆蓋秸稈
C.提前澆水D.搭塑料棚
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀大氣對地面的保溫作用示意圖，回答下列問題。
(1)對地面有保溫作用的序號是_____________。
(2)由圖知，大氣吸收的④要多于大氣直接吸收的①，這說明了______。
(3)運用上述示意圖，說明非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】有果網(wǎng)訊：專家預(yù)測，一顆編號為4179的小行星“圖塔季斯(Toutatis)”將與地球親近，它體積大，速度快，一旦靠近地球，被地球引力吸引過來，爆炸威力驚人。不過，中科院紫金山天文臺研究員季江徽昨天告訴大家，不用驚慌，“它只是從地球身邊輕輕繞過，不會撞地球”。閱讀材料并結(jié)合圖，回答下列各題。
【1】“圖塔季斯(Toutatis)”來自的小行星帶位于( )
A. 火星和土星之間 B. 地球和火星之間
C. 火星和木星之間 D. 地球和木星之間
【2】如果該小行星脫離其軌道后即撞擊距它最近的行星，該行星是( )
A. 地球 B. 木星 C. 火星 D. 金星
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖是地球表面自轉(zhuǎn)線速度等值線分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】上圖示區(qū)域大部分位于
A. 北半球中緯度 B. 北半球低緯度
C. 南半球中緯度 D. 南半球低緯度
【2】上圖中a、b兩點緯度相同，但地球自轉(zhuǎn)的線速度明顯不同，原因是
A. a點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大 B. b點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大
C. a點地勢低，自轉(zhuǎn)線速度大 D. b點地勢高，自轉(zhuǎn)線速度大
【3】關(guān)于圖中a、b、c、d四點地球自轉(zhuǎn)角速度的大小判定，正確的是
A. a＞b＞c＞d B. a＜b＜c＜d
C. a＝b＝c＝d D. a＞c＝d＞b
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖中某市城市空間形態(tài)的變化，分析回答：
(1)1949年以前該市的城市形態(tài)呈______狀，街區(qū)沿________伸展，這是因為當(dāng)時該地的主要運輸方式以 ________為主。
(2)目前該市的城市形態(tài)呈_____狀，形成原因是_________。
(3)影響該市城市空間形態(tài)發(fā)生變化的原因主要是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答下列問題。
材料一：據(jù)《詩經(jīng)》記載，在3000年前的西周時期，庫布齊草原上就出現(xiàn)了朔方古城。當(dāng)時，這里森林茂密、水草豐美。明末清初之際，這里無節(jié)制、無約束的放墾開荒，環(huán)境惡化；粗放式的放牧和破壞性的采挖活動讓脆弱的生態(tài)雪上加霜，庫布齊草原沙漠化。
材料二：“甘草平移栽培技術(shù)”是具有中國特色、世界水平的治沙經(jīng)驗之一。甘草是一種耐旱的名貴中藥材，其根瘤具有固氮作用。平移栽培是將甘草幼苗橫著埋在沙地中滋生根孽，形成“躺著長的甘草”。
（1）鄂爾多斯高原最顯著的自然地理特征是 。
（2）據(jù)資料分析，庫布齊沙漠形成的人為原因。
（3）說明庫布齊沙漠甘草平移栽培產(chǎn)生的生態(tài)效益。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為青島—拉薩地形起伏與相應(yīng)地殼厚度變化對比剖面圖。讀圖，回答下列各題。
【1】圖中甲為( )
A.地表B.軟流層C.莫霍界面D.古登堡界面
【2】下列敘述正確的是( )
A.距離海洋越遠，地殼厚度越薄
B.地形起伏與地殼厚度變化基本呈正相關(guān)
C.地殼厚度與距大陸中心遠近呈正比
D.山地的地殼一般比平原的地殼薄
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com