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        1. 該圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)你學過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,判斷問題:

          【小題1】從該結(jié)構(gòu)圖可以判斷該區(qū)可能位于

          A.山東丘陵B.兩廣丘陵C.遼東丘陵D.太行山區(qū)
          【小題2】關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢的敘述,正確的是
          A.土地類型多樣,生物品種多樣
          B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害
          C.紅壤廣布,有機質(zhì)含量高
          D.水流湍急,利于發(fā)電


          【小題1】B
          【小題2】A

          解析試題分析:
          【小題1】該地區(qū)盛產(chǎn)水稻、柑橘等農(nóng)作物,判斷位于我國南方地區(qū)。
          【小題2】該地區(qū)由于以低山丘陵為主,故通過圖示的立體農(nóng)業(yè)模式開發(fā)優(yōu)勢資源,農(nóng)林牧副漁相結(jié)合,共同發(fā)展。
          考點:本題考查我國的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
          點評:本題解題關(guān)鍵是掌握我國的區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

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          圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖判斷該地可能位于:(   )

          A.山東丘陵B.兩廣丘陵
          C.遼東丘陵D.太行山區(qū)

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          科目:高中地理 來源:2014屆廣東省高二上學期期中考試文科地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          該圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)你學過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,判斷問題:

          1.從該結(jié)構(gòu)圖可以判斷該區(qū)可能位于

          A.山東丘陵        B.兩廣丘陵      C.遼東丘陵        D.太行山區(qū)

          2.關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢的敘述,正確的是

          A.土地類型多樣,生物品種多樣

          B.光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害

          C.紅壤廣布,有機質(zhì)含量高

          D.水流湍急,利于發(fā)電

           

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          科目:高中地理 來源:2013屆浙江省湖州市高二下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

          圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖判斷該地可能位于:(    )

          A.山東丘陵     B.兩廣丘陵    

          C.遼東丘陵     D.太行山區(qū)

           

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          科目:高中地理 來源: 題型:單選題

          該圖為我國某地土地利用的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)你學過的對區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的分析方法,結(jié)合自然地理知識,判斷問題:


          1.從該結(jié)構(gòu)圖可以判斷該區(qū)可能位于


          1. A.
            山東丘陵
          2. B.
            兩廣丘陵
          3. C.
            遼東丘陵
          4. D.
            太行山區(qū)

          2.關(guān)于該區(qū)農(nóng)業(yè)資源的優(yōu)勢的敘述,正確的是


          1. A.
            土地類型多樣,生物品種多樣
          2. B.
            光、熱、水資源豐富,且沒有氣象災(zāi)害
          3. C.
            紅壤廣布,有機質(zhì)含量高
          4. D.
            水流湍急,利于發(fā)電

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