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          【題目】應(yīng)對能源危機(jī)的有效途徑之一就是尋找新能源．下列屬于新能源的是（ ）
          A.煤
          B.石油
          C.太陽能
          D.天然氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：三大能源是煤、石油、天然氣，都是化石能源，是傳統(tǒng)能源，而太陽能是新能源． 故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】己知H2O2在催化劑作用下分解速率加快，其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如圖所示。下列說法正確的是
          A. H2O2分解屬于吸熱反應(yīng)
          B. 加入催化劑，減小了反應(yīng)的熱效應(yīng)
          C. 加入催化劑，可提高正反應(yīng)的活化能
          D. 反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一定條件下，反應(yīng) 3A(g)+3B(g) c(g)+D(g) ΔH＜0 達(dá)到平衡，欲提高B的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施是( )
          A.升高溫度B.增大 B 的濃度C.增大壓強(qiáng)D.使用合適的催化劑
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在紅棗和菠菜等食物中含有豐富的鐵，這里的鐵應(yīng)理解為
          A. 單質(zhì) B. 分子 C. 元素 D. 同位素
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Na及其化合物是生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的重要物質(zhì)．請回答下列有關(guān)問題．
          （1）鈉跟水劇烈反應(yīng)，生成和 ， 此實(shí)驗(yàn)說明鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑．
          （2）鈉有兩種氧化物，其中用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣來源的氧化物是 ， 該物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)為 ．
          （3）固體碳酸鈉中含有碳酸氫鈉雜質(zhì)，除去此雜質(zhì)的簡單方法是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景．
          （1）如圖是從海水中提取鎂的簡單流程．
          工業(yè)上常用于沉淀Mg2+的試劑A是______（填物質(zhì)名稱），Mg（OH）2轉(zhuǎn)化為MgCl2的離子方程式是______．
          （2）海帶灰中富含以I﹣形式存在的碘元素。實(shí)驗(yàn)室提取I2的途徑如下所示：
          干海帶海帶灰濾液I2
          ①灼燒海帶至灰燼時(shí)所用的主要儀器名稱是______．
          ②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液，寫出該反應(yīng)的離子方程式______．
          ③反應(yīng)結(jié)束后，加入CCl4作萃取劑，采用萃取﹣分液的方法從碘水中提取碘，主要操作步驟如圖：
          甲、乙、丙3步實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是______（填“甲”、“乙”或“丙”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于化學(xué)鍵的下列敘述中，正確的是（ ）
          A.離子化合物可能含共價(jià)鍵
          B.共價(jià)化合物可能含離子鍵
          C.離子化合物中只含離子鍵
          D.共價(jià)化合物中可能含共價(jià)鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】乙烯與乙烷的混合氣體共 amol,與 bmol 氧氣共存于一密閉容器中,點(diǎn)燃后充分反應(yīng)，乙烯和乙烷全部消耗完,得到CO和CO2 的混合氣體和 45g 水，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 當(dāng) a=1 時(shí),乙烯和乙烷的物質(zhì)的量之比為 1：1
          B. 當(dāng) a=1 時(shí),且反應(yīng)后CO和CO2 的混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的時(shí)，則b=3
          C. 當(dāng) a=1 時(shí)，且反應(yīng)后 CO 和 CO2 的混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的時(shí)，則 CO 和 CO2 的物質(zhì)的量之比為 3：1
          D. a 的取值范圍為
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)問題進(jìn)行計(jì)算：
          （1）實(shí)驗(yàn)測得16g甲醇[CH3OH（l）]在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)釋放出363.25kJ的熱量，試寫出甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式： ．
          （2）從化學(xué)鍵的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵被破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過程．已知反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=a kJmol﹣1 ． 有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如表：
          化學(xué)鍵
          H﹣H
          N﹣H
          N≡N
          鍵能（kJmol﹣1）
          436
          391
          945
          試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a的數(shù)值 ．
          （3）依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實(shí)驗(yàn)直接測定的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱進(jìn)行推算．已知：
          C（s，石墨）+O2（g）═CO2（g）△H1=﹣393.5kJmol﹣1
          2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2=﹣571.6kJmol﹣1
          2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）△H3=﹣2599kJmol﹣1
          根據(jù)蓋斯定律，計(jì)算298K時(shí)由C（s，石墨）和H2（g）生成1mol C2H2（g）反應(yīng)的反應(yīng)熱為：△H= ．
          （4）在微生物作用的條件下，NH4+經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3﹣ ． 兩步反應(yīng)的能量變化示
          意圖如圖：

          第一步反應(yīng)是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），原因是 ．
          

			
          

			
          
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