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        1. 時(shí)鐘反應(yīng)或振蕩反應(yīng)提供了迷人課堂演示實(shí)驗(yàn),也是一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域.測(cè)定含I-濃度很小的碘化物溶液時(shí),利用振蕩反應(yīng)進(jìn)行化學(xué)放大,以求出原溶液中碘離子的濃度.主要步驟是
          ①在中性溶液中,用溴將試樣中I-氧化成IO3-,將過(guò)量的溴除去
          ②再加入過(guò)量的碘化鉀,在酸性條件下,使IO3-完全轉(zhuǎn)化成I2
          ③將②中生成的碘完全萃取后,用肼將其還原成I-,方程式為H2N-NH2+2I2→4I-+N2↑+4H+
          ④將生成的I-萃取到水層后用①法處理.
          ⑤將④得到的溶液加入適量的KI溶液,并用硫酸酸化.
          ⑥將⑤反應(yīng)后的溶液以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,方程式為:
          2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI
          經(jīng)過(guò)上述放大后,則溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的(設(shè)放大前后溶液體積相等)( 。
          A.2倍B.4倍C.6倍D.36倍

          ①?gòu)姆匠淌娇煽闯,I-濃度不變;
          ②從方程式可看出,1個(gè)IO3-生成3個(gè)I2,從第三步反應(yīng)看出,I-濃度放大了6倍;
          ③從方程式可看出,1個(gè)I2生成2個(gè)I-;
          ④從方程式可看出,I-濃度不變;
          ⑤從方程式可看出,1個(gè)IO3-生成3個(gè)I2,從第三步反應(yīng)看出,I-濃度放大了6倍;
          ⑥從方程式可看出,1個(gè)I2生成2個(gè)I-
          因此從以上方程式和分析可得關(guān)系式:I~I(xiàn)O3-~3I2~6I-~6IO3-~18I2~36S2SO32-~36I-,
                                            1        3    6     6     18             36
          總計(jì)放大倍數(shù)為:6×6=36倍.
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          時(shí)鐘反應(yīng)或振蕩反應(yīng)提供了迷人課堂演示實(shí)驗(yàn),也是一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域.測(cè)定含I-濃度很小的碘化物溶液時(shí),利用振蕩反應(yīng)進(jìn)行化學(xué)放大,以求出原溶液中碘離子的濃度.主要步驟是
          ①在中性溶液中,用溴將試樣中I-氧化成IO3-,將過(guò)量的溴除去
          ②再加入過(guò)量的碘化鉀,在酸性條件下,使IO3-完全轉(zhuǎn)化成I2
          ③將②中生成的碘完全萃取后,用肼將其還原成I-,方程式為H2N-NH2+2I2→4I-+N2↑+4H+
          ④將生成的I-萃取到水層后用①法處理.
          ⑤將④得到的溶液加入適量的KI溶液,并用硫酸酸化.
          ⑥將⑤反應(yīng)后的溶液以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,方程式為:
          2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI
          經(jīng)過(guò)上述放大后,則溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的(設(shè)放大前后溶液體積相等)( 。

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          時(shí)鐘反應(yīng)或振蕩反應(yīng)提供了迷人課堂演示實(shí)驗(yàn),也是一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域。測(cè)定含I-濃度很小的碘化物溶液時(shí),利用振蕩反應(yīng)進(jìn)行化學(xué)放大,以求出原溶液中碘離子的濃度。主要步驟是:①在中性溶液中,用溴將試樣中I-氧化成,將過(guò)量的溴除去。②再加入過(guò)量的碘化鉀,在酸性條件下,使完全轉(zhuǎn)化成I2。③將②中生成的碘完全萃取后,用肼將其還原成I-,方程式為:H2N—NH2+2I24I-+N2↑+4H+。④將生成的I-萃取到水層后用①法處理。⑤將④得到的溶液加入適量的KI溶液,并用硫酸酸化。⑥將⑤反應(yīng)后的溶液以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,方程式為:2Na2S2O3+I2====Na2S4O6+2NaI。經(jīng)過(guò)上述放大后,則溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的(設(shè)放大前后溶液體積相等)(    )

          A.2倍                   B.4倍                      C.6倍                    D.36倍

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (08浙大附中模擬)時(shí)鐘反應(yīng)或振蕩反應(yīng)提供了迷人課堂演示實(shí)驗(yàn),也是一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域。測(cè)定含I濃度很小的碘化物溶液時(shí),利用振蕩反應(yīng)進(jìn)行化學(xué)放大,以求出原溶液中碘離子的濃度。主要步驟是 :     

                 ①在中性溶液中,用溴將試樣中I氧化成IO3,將過(guò)量的溴除去

                 ②再加入過(guò)量的碘化鉀,在酸性條件下,使IO3完全轉(zhuǎn)化成I2

                 ③將②中生成的碘完全萃取后,用肼將其還原成I,方程式為H2N-NH2+2I2→4I+N2↑+4H+

                 ④將生成的I萃取到水層后用①法處理。

                 ⑤將④得到的溶液加入適量的KI溶液,并用硫酸酸化。

                 ⑥將⑤反應(yīng)后的溶液以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,方程式為: 2 Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI

          經(jīng)過(guò)上述放大后,則溶液中I濃度放大為原溶液中I濃度的(設(shè)放大前后溶液體積相等)(    )       

                

                 A.2倍                    B.4倍                    C.6倍                    D.36倍

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          科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省嘉興市平湖市當(dāng)湖高中高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          時(shí)鐘反應(yīng)或振蕩反應(yīng)提供了迷人課堂演示實(shí)驗(yàn),也是一個(gè)活躍的研究領(lǐng)域.測(cè)定含I-濃度很小的碘化物溶液時(shí),利用振蕩反應(yīng)進(jìn)行化學(xué)放大,以求出原溶液中碘離子的濃度.主要步驟是
          ①在中性溶液中,用溴將試樣中I-氧化成IO3-,將過(guò)量的溴除去
          ②再加入過(guò)量的碘化鉀,在酸性條件下,使IO3-完全轉(zhuǎn)化成I2
          ③將②中生成的碘完全萃取后,用肼將其還原成I-,方程式為H2N-NH2+2I2→4I-+N2↑+4H+
          ④將生成的I-萃取到水層后用①法處理.
          ⑤將④得到的溶液加入適量的KI溶液,并用硫酸酸化.
          ⑥將⑤反應(yīng)后的溶液以淀粉作指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,方程式為:
          2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI
          經(jīng)過(guò)上述放大后,則溶液中I-濃度放大為原溶液中I-濃度的(設(shè)放大前后溶液體積相等)( )
          A.2倍
          B.4倍
          C.6倍
          D.36倍

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