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        1. 精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

          某化學興趣小組同學在馓“證明海帶中存在碘元素”的實驗時,對課本上的描述:“海帶灼燒后的灰燼中碘元素以I-形式存在”產生了疑問。久置KI固體被氧化變質,呈淺黃色(有I2),KI固體直接加熱時,為什么不被氧化呢?因此,小組同學針對I-被氧化條件除了氧氣之外還需要什么條件進行了實驗探究。
          【提出假設】根據(jù)久置KI固體會被氧化而變質,結合空氣的成分,首先排除    和稀有氣體的影響。然后對KI變質條件提出合理假設:
          假設一:需要H2O的參與;
          假設二:需要CO2的參與;
          假設三:                      。
          【實驗驗證】
          (1)為了驗證假設二,小組同學設計了以下實驗方案;取10mLKI溶液(濃度較大)于5支試管中,向試管中通入CO2氣體或者滴加鹽酸。一段時間后對比試管中的顏色深淺,之后向試管中滴入淀粉溶液,再次對比試管中的顏色深淺,具體實驗現(xiàn)象見下表:

          試管序號
          1
          2
          3
          4
          5
          通入CO2時間/min
          0
          1
          5
           
           
          滴加鹽酸/滴
          0
           
           
          3
          6
          溶液中顏色對比
          無色
          淺黃色→黃色(依次加深)
          滴加淀粉溶液后的顏色對比
          無色
          淺藍色→藍色(依次加深)
           
          小組同學通過實驗現(xiàn)象深入思考了CO2在反應過程中的作用,得出結論:CO2氣體同鹽酸一樣在KI被氧化的過程中提供           環(huán)境。
          寫出此實驗中CO2與KI反應的化學方程式                    。
          (2)為了驗證I-被氧化是否必須要有H2O的參與,小組同學設計了以下實驗驗證:
          實驗步驟
          預期現(xiàn)象和結論
          ①取一份純凈的KI固體,分成兩等份;
           
          ②一份加入到裝有           的集氣瓶A中;
          一份加入到裝有           的集氣瓶A中;
          ③幾天后觀察。
           
           
          【交流提高】
          由于空氣中CO2和水蒸氣的含量很低,導致在加熱KI的過程中這兩種氣體很容易被“驅散”,不能很好地與KI接觸,KI自然就不能被氧化。長時間保存碘化鉀需要避光、         。

          (13分)
          [提出假設]   N2(1分) ;  CO2、H2O的共同參與(2分);
          [實驗驗證] (1)酸性(1分);4KI + O2 + 2CO2 ="=" 2K2CO3 + 2I2(3分)
          (2)

          實驗步驟:
          預期現(xiàn)象和結論
          ①取一份純凈的KI固體,分成兩等份;
           
          ②干燥的CO2和O2混合氣體(1分)
          潮濕的CO2和O2混合氣體(1分)
          若集氣瓶A中的KI固體顏色變黃,則氧化KI可以不需要H2O參加(1分)。
          若集氣瓶A中的KI固體顏色不變,而集氣瓶B的KI固體顏色變黃,則氧化KI必須要有H2O參加(1分)。
           
          (合理敘述給分)
          [交流提高]   密封且放置在干燥處(2分)

          解析試題分析:本題的本質是對氧化條件的探究,發(fā)生反應的主體為碘離子和氧氣,條件是H2O和CO2中的一種或兩種,故探究的方向就是圍繞H2O、CO2及H2CO3;從而設計實驗進行證明。在實驗過程中可以做對比實驗和參照實驗。在實驗設計過程中,就是要對比有無H2O參與反應反應,故用CO2、O2與CO2、O2、H2O,二組反應進行對比從而得到結論。
          在解題過程中要注意對題意的理解和與課本知識的結合,輔以解決這類問題的基本方程進行解答。這類題型要敢想、敢做,答題過程中力求準確、規(guī)范。
          考點:本題以探究實驗為基礎,考查元素及化合物知識,實驗探究基本方法等相關知識。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          納米碳酸鈣廣泛應用于橡膠、塑料、造紙、化學建材、油墨、涂料、密封膠與膠粘劑等行業(yè)。在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2,可以制得納米級碳酸鈣。某校學生實驗小組設計下圖所示裝置,制取該產品。D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去。
          Ⅰ.可選用的藥品有:
          a.石灰石  b.飽和氯化鈣溶液  c.6 mol/L鹽酸  d.氯化銨  e.氫氧化鈣

          (1)A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母序號)              
          (2)B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是                              ;
          (3)寫出制取氨氣的化學方程式                                  ;
          (4)在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應先通入氣體的化學式 ;
          (5)檢驗D出口處是否有氨氣逸出的方法是                          ;
          (6)寫出制納米級碳酸鈣的化學方程式                              。
          (7)若實驗過程中有氨氣逸出,應選用下列             裝置回收(填代號)。

          Ⅱ.經分析在上述氯化銨樣品中含有雜質碳酸氫鈉。為了測定氯化銨的質量分數(shù),該學生實驗小組又設計了如下實驗流程:

          試回答:
          (1)所加試劑A的化學式為                                      
          (2)B操作方法是                                               
          (3)樣品中氯化銨的質量分數(shù)為                                   。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          碳酸鎂晶須是一種新型的吸波隱形材料中的增強材料。
          (1)合成該物質的步驟如下:
          步驟1:配制0.5mol·L-1MgSO4溶液和0.5mol·L-1NH4HCO3溶液。
          步驟2:用量筒量取500mL NH4HCO3溶液于1000mL四口燒瓶中,開啟攪拌器。溫度控制在50℃。
          步驟3:將250mL MgSO4溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中,1min內滴加完后,用氨水調節(jié)溶液pH到9.5。
          步驟4:放置1h后,過濾,洗滌。
          步驟5:在40℃的真空干燥箱中干燥10h,得碳酸鎂晶須產品(MgCO3·nH2O  n=1~5)。
          ①步驟2控制溫度在50℃,較好的加熱方法是          。
          ②步驟3生成MgCO3·nH2O沉淀的離子方程式為        。
          ③步驟4檢驗是否洗滌干凈的方法是           。
          (2)測定合成的MgCO3·nH2O中的n值。
          稱量1.000g碳酸鎂晶須,放入如圖所示的廣口瓶中加入水滴入稀硫酸與晶須反應,生成的CO2被NaOH溶液吸收,在室溫下反應4~5h,反應后期將溫度升到30℃,最后的燒杯中的溶液用已知濃度的鹽酸滴定,測得CO2的總量;重復上述操作2次。

          ①圖中氣球的作用是           。
          ②上述反應后期要升溫到30℃,主要目的是         。
          ③設3次實驗測得每1.000g碳酸鎂晶須產生的CO2平均值為a mol,則n值為      (用含a的表達式表示)。
          (3)稱取100g上述晶須產品進行熱重分析,熱重曲線如圖。

          則該條件下合成的晶須中,n=      (選填:1、2、3、4、5)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,某同學設計了如下實驗:

          現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標準碘溶液進行滴定,消耗標準溶液20.00mL。請回答下列問題:
          (1)稱量樣品所用的儀器為_____(填“托盤天平”或“電子天平”),將樣品研細后再反應,其目的是_______             
          (2)裝置a和c的作用分別是____和____(填標號)。
          a.除去SO2氣體
          b.除去空氣中的水蒸氣
          c.有利于氣體混合
          d.有利于觀察空氣流速
          e.除去反應后多余的氧氣
          (3)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是___________。
          (4)通過計算可知,該黃銅礦的純度為________。
          (5)若用右圖裝置替代上述實驗裝置d,同樣可以達到實驗目的的是____(填序號)。

          (6)若將原裝置d中的試液改為Ba(OH)2,測得的黃銅礦純度誤差為+1%,假設實驗操作均正確,可能的原因主要有_____________________________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生藍綠色沉淀,以下是某興趣小組對沉淀組成的探究。
          【提出假設】
          假設1:沉淀為Cu (OH)2
          假設2:沉淀為         
          假設3:沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3·mCu (OH)2]
          【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水)。
          【定性探究】
          步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
          步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的如下裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗;

          (1)若反應后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設   成立。
          (2)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,便可驗證上述所有假設,該試劑是     (填代號)。
          a.濃硫酸     b.無水CuSO4    c.堿石灰    d.P2O5
          (3)乙同學更換B試劑后驗證假設3成立的實驗現(xiàn)象是                           。
          【定量探究】
          (4)乙同學進一步探究假設3中固體的組成:
          ①乙同學查得一些物質在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是           (雙選,填代號)

          溶解度(S)/g
          溶度積(Ksp)
          摩爾質量(M)/g·mol-1
          Ca(OH)2
          Ba(OH)2
          CaCO3
          BaCO3
          CaCO3
          BaCO3
          0.16
          3.89
          2.9×10-9
          2.6×10-9
          100
          197
          a.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
          b.Ba(OH)2為強堿,Ca(OH)2為弱堿
          c.吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3,測量誤差小
          d.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
          ②若所取藍綠色固體質量為54.2 g,實驗結束后裝置B的質量增加5.4 g,C中的產生沉淀的質量為39.4 g。則該藍綠色固體的化學式為                       。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑,實驗室制備S2Cl2的方法有2種:
          ① CS2+3Cl2CCl4+S2Cl2;② 2S+Cl2S2Cl2。
          已知S2Cl2中硫元素顯+1價,電子式:,它不穩(wěn)定,在水中易發(fā)生岐化反應(一部分硫元素價態(tài)升高,一部分降低)。反應涉及的幾種物質的熔沸點如下:

          物質
          S
          CS2
          CCl4
          S2Cl2
          沸點/℃
          445
          47
          77
          137
          熔點/℃
          113
          -109
          -23
          -77
           
          實驗室利用下列裝置制備S2Cl2(部分夾持儀器已略去):

          回答下列問題:
          (1)裝置B、C中玻璃容器的名稱:       ;反應原理(填寫數(shù)字序號):        。
          (2)實驗中鹽酸試劑通常采用36.5%的濃溶液,不用稀鹽酸的理由是             。
          (3)D中冷凝管起到導氣和冷凝雙重作用,其冷卻水流動方向與熱氣流流動方向相同(見圖)。這種冷卻方式可應用于下列高中化學中                 實驗。
          A.石油分餾    B.制取溴苯    C.制取乙酸乙酯   D.制備阿司匹林
          (4)B裝置中盛放的是          ,反應結束后從錐形瓶內混合物中分離出產品的方法是       ,D中采用熱水浴加熱的原因是                         。
          (5)A部分儀器裝配時,放好鐵架臺后,應先固定          (填儀器名稱),整套裝置裝配完畢后,應先進行         再添加試劑。實驗完畢,A中不再產生氯氣時,可拆除裝置。拆除時,最先的操作應當是                        
          (6)實驗過程中,若缺少C裝置,則發(fā)現(xiàn)產品渾濁不清,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可用化學方程式表示為                             。實驗完畢,當把剩余濃鹽酸倒入E燒杯中與吸收了尾氣的氫氧化鈉溶液混合時,發(fā)現(xiàn)有少量黃綠色刺激性氣體產生,產生該現(xiàn)象的原因是:        (用離子方程式表示)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          某校化學小組的同學進行以碳棒為電極電解氯化銅溶液時發(fā)現(xiàn)陰極碳棒上除了有紅色物質析出外,還有少量白色物質析出。為探究陰極碳棒上的產物,設計了如下過程:
          Ⅰ、有關資料
          銅的化合物顏色性質如下:

          物質
          顏色、性質
          物質
          顏色、性質
          氫氧化銅Cu(OH)2
          藍色固體不溶于水
          硫酸銅(CuSO4
          溶液呈藍色
          氧化亞銅(CuO)
          紅色固體不溶于水
          氯化銅(CuCl2
          溶液呈綠色,稀溶液呈藍色
          氯化亞銅(CuCl)
          白色固體不溶于水
          堿式氯化銅
          綠色固體不溶于水
          Ⅱ、探究實驗
          (1)提出假設:①紅色物質一定有銅,還可能有Cu2O;②白色物質為銅的化合物,其化學式可能為CuCl
          (2)實驗驗證:取電解CuCl2溶液后的陰極碳棒,洗滌、干燥,連接下列裝置進行實驗,驗證陰極產物
          實驗結束后,碳棒上的白色物質變?yōu)榧t色,無水硫酸銅不變色。
          ①碳棒上的紅色物質是否有Cu2O        (填“是”或“否”),理由是               
                                    ;②在c裝置后將氣體通入            中,若出現(xiàn)白色沉淀,可說明提出假設②中的白色物質一定存在;③寫出裝置b中發(fā)生反應的化學方程式:
                                                                       
          (3)問題討論:
          ①電解CuCl2溶液后的陰極上發(fā)生的反應為:Cu2++2e-=Cu和                  ;②用石墨電極電解飽和硫酸銅溶液,觀察陰極碳棒表面出現(xiàn)的現(xiàn)象紅色物質附著,無白色物質,加入              后繼續(xù)電解,出現(xiàn)白色物質。

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          科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

          漂白粉是一種常用的消毒劑。
          (1)工業(yè)上生產漂白粉反應的化學方程式為:________________                   __,漂白粉的有效成分為             。
          (2)某探究小組從市場上購買了一袋包裝破損的漂白粉,對該漂白粉的成分進行探究。根據(jù)下列試劑,設計實驗方案,進行實驗。請在答題卡上完成實驗報告。
          限選試劑:2mol·L1NaOH溶液、2mol·L1HCl溶液、2mol·L1HNO3溶液、0.5mol·L1BaCl2溶液、0.01mol·L1AgNO3溶液、澄清石灰水、石蕊試液、酚酞試液、蒸餾水。

          實驗步驟
          預期現(xiàn)象與結論
          步驟1:取適量漂白粉溶于足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得沉淀和濾液。
           
          步驟2:向沉淀加入適量2mol·L1HCl溶液,將產生的氣體通入    
                               
          現(xiàn)象:                                 
                                                 
          結論:                                 
          步驟3:取濾液分裝A、B兩支試管。向A試管,                             
                                               
          現(xiàn)象:溶液先變紅色,然后褪色。
          結論:                                  
                                                 
          步驟4:向B試管,                
                                             
          現(xiàn)象:產生白色沉淀。
          結論:                                   
           
          (3)探究小組為測定漂白粉中Ca(ClO)2的含量:稱取漂白粉bg加水溶解后配制成100mL溶液,準確量取25.00mL于錐形瓶并加入足量鹽酸和KI溶液,充分反應后,溶液中的游離碘用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定,滴定2次,平均消耗Na2S2O3溶液20.00mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質量分數(shù)為_____________                             _。(只列算式,不做運算,已知:Mr[Ca(ClO)2]="143" ;Ca(ClO)2+4HCl=2Cl2↑+CaCl2+2H2O,2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI)

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          科目:高中化學 來源: 題型:單選題

          實驗室制備,收集干燥的SO2,所需儀器如下。裝置A產生SO2,按氣流方向連接各儀器口順序為a接( )接( )接( )接( )接f(填接口字母)     (  )

          A.b c d eB.d e b cC.d e c bD.e d b c

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          同步練習冊答案