Question

（12分） 某�；瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究：
（一）制取氨氣
（1）寫出實驗制取氨氣的化學方程式　　           　　　　　　　　 ；
（2）在實驗室中，還可以用濃氨水與　　　　　　（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
（3）有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為能否達到目的？　　　　　　　（填“能”或“否”），理由是　　　　　　　　。
（二）該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：
 
（1）該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是　　　　　　。
（2）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質，無水CuSO₄變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式： 　　       　　　　　　。

Answer 1

（一）（1） 2NH₄Cl + Ca(OH)₂ CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O ；
（2） NaOH固體或生石灰或堿石灰等
（3） 否 ，     氨氣極易溶于水、氯化銨對氨氣在水中的溶解影響不大。
（二）（1）在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
（2） 3CuO+2NH₃  3Cu+N₂+3H₂O

試題分析：（一）（1）實驗室制備氨氣的用品是氯化銨和消石灰。（2）濃氨水中加入一種吸水的固體便可以制備氨氣。（3）氨氣的特殊性為它極易溶于水，所以即使溶液中有氯化銨也不能抑制它溶于水。（二）
（1）由于最后是在檢驗生成的水，所以在之前要將反應物干燥。（2）氧化銅變紅，證明有銅單質生成，無水硫酸銅變藍色，證明有水生成，另外有一種不污染空氣的氣體，即為空氣的成分，根據元素守恒，推測為氮氣，可以寫出方程式。
點評：本題以實驗探究為背景，考查了實驗室制備氨氣的方法，涉及到了裝置改進和分析實驗現象能力的考查。屬于簡單題