【題目】有容積不同的X、Y兩密閉容器，X中充滿CO氣體，Y中充滿CH4、O2、N2的混合氣體，同溫同壓下測(cè)得兩容器中氣體密度相同。下列敘述中不正確的是
A.Y容器中CH4、O2、N2的質(zhì)量之比可以為1∶6∶3
B.Y容器中CH4、O2、N2的物質(zhì)的量之比一定為1∶3∶6
C.兩容器中所含氣體分子數(shù)一定不同
D.兩容器中所含氣體的質(zhì)量一定不同
【答案】B
【解析】
A、兩容器氣體密度相同，將pV=nRT化為
，可得同溫同壓下，ρ與M成正比，所以兩容器中氣體平均摩爾質(zhì)量相同，即CH4、O2、N2的平均摩爾質(zhì)量為28g/mol。由于N2的分子量為28g/mol，則CH4、O2的平均摩爾質(zhì)量為28g/mol，設(shè)CH4的質(zhì)量為xg，O2的質(zhì)量為yg，則
，所以
，N2的質(zhì)量不固定，所以CH4、O2、N2的質(zhì)量之比可以為1∶6：3，故A正確；B、根據(jù)選項(xiàng)A的分析可知，只要保證CH4、O2的質(zhì)量之比為1∶6，即物質(zhì)的量之比為1∶3，則可保證三者平均摩爾質(zhì)量為28g/mol，故三者比值不是一個(gè)定值，故B錯(cuò)誤；C、同溫同壓下，PV=nRT，兩個(gè)容器的體積不同，則物質(zhì)的量不同，所以分子數(shù)不同，故C正確；D、已知兩個(gè)容器的體積不同，而氣體的密度相同，由m=ρV可知，質(zhì)量不同，故D正確。故選B。
新思維寒假作業(yè)系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫25℃時(shí)，下列溶液里微粒間物質(zhì)的量濃度的關(guān)系中正確的是( )：
A. 濃度0.1mol/L的NH4HSO3溶液：c(NH4+)+ c(H+)= c(OH-)+ c(HSO3-)+ c(SO32-)
B. 等體積等濃度Na2S和NaHS混合液：c(Na+)＞c(S2-)＞c(HS-)＞c(OH-)＞c(H+)
C. 將0.2mol/LNH3·H2O與0.1mol/LHCl等體積混合：c(Cl-)＞c(NH4+)＞c(NH3·H2O)＞c(OH-)＞c(H+)
D. 在0.1mol/L的Na2CO3溶液中：c (OH-)=c(H+)+ c(HCO3-)+2c(H2CO3)
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】廢棄物的綜合利用有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅帽（Cu、Zn總含量約為99%）制備ZnCl24H2O和CuCl22H2O的部分實(shí)驗(yàn)步驟如圖：
（1）從“濾液Ⅰ”中提取ZnCl24H2O的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____、_____、過濾、冰水洗滌、低溫干燥
（2）“溶解Ⅱ”步驟中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____
（3）氯化銅溶液中各含銅物種的分布分?jǐn)?shù)與c（Cl﹣）的關(guān)系如圖。
①當(dāng)c（Cl﹣）＝9molL﹣1時(shí)，溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關(guān)系為_____
②在c（Cl﹣）＝1molL﹣1的氯化銅溶液中，滴入AgNO3溶液，生成白色沉淀的離子方程式為_____（任寫一個(gè)）。
（4）為測(cè)定產(chǎn)品中“CuCl22H2O”的純度，稱取0.90g樣品，溶于稀硫酸并配成250mL溶液，取25.00mL溶液于錐形瓶中，加入過量的KI充分反應(yīng)，再向其中逐滴加入0.02000 molL﹣1 Na2S2O3溶液至剛好完全反應(yīng)，消耗Na2S2O3溶液2500mL。已知：2Cu2++4I﹣＝2CuI（白色）↓+I2；2S2O32﹣+I2═2I﹣+S4O62﹣
①樣品配成溶液時(shí)需要的玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外，還需要_____、_____
②請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中CuCl22H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）______________
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：在300 K時(shí)，A(g)＋B(g)
2C(g)＋D(s)的化學(xué)平衡常數(shù)K＝4，在該溫度下，向1L容器中加入1mol A和1mol B發(fā)生反應(yīng)，下列敘述能作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是( )
①C的生成速率與C的消耗速率相等�、趩挝粫r(shí)間內(nèi)生成a mol A，同時(shí)消耗2a mol C�、�A、B、C的濃度不再變化�、�C的物質(zhì)的量不再變化�、莼旌蠚怏w的總壓強(qiáng)不再變化�、藁旌蠚怏w的密度不再變化
A. ③④B. ①②C. ③⑤D. ④⑥
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，表中所列字母分別代表某一化學(xué)元素
（1）表格中最穩(wěn)定的元素是_____（填元素符號(hào)），h在周期表的位置為_____。
（2）元素i的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式為_____
（3）c、d、e三種元素對(duì)應(yīng)的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span>_____（用元素符號(hào)表示）
（4）c、h氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱關(guān)系是_____（用化學(xué)式表示）
（5）寫出f和i形成的化合物中所含化學(xué)鍵的類型_____
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】磷酸氯喹治療新冠肺炎具有一定療效。磷酸氯喹由氯喹與磷酸制備，下面是由間氯苯胺合成氯喹的一種合成路線：
回答下列問題：
（1）已知反應(yīng)I是B→C+X，推測(cè)X的名稱是______，D中含氧官能團(tuán)的名稱是____。
（2）F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________，反應(yīng)II的反應(yīng)類型是___________。
（3）反應(yīng)III的化學(xué)方程式為____________。
（4）化合物M(C7H8ClN)是A的同系物，其某些同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜有4組峰，峰面積比為1:1:1:1，符合該要求的同分異構(gòu)體有_________種。
（5）設(shè)計(jì)由氯化芐（
）和乙酰乙酸乙酯為原料制備
的合成路線（無機(jī)試劑任選）________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒，某同學(xué)購(gòu)買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”，并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息：“84消毒液”：含25%NaClO、1000mL、密度1.192g·cm3，稀釋100倍（體積比）后使用。請(qǐng)根據(jù)以上信息和相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L1。
（2）該同學(xué)取100 mL“威露士”牌“84消毒液”稀釋后用于消毒，稀釋后的溶液中c（Na+）=____mol·L1。
（3）一瓶“威露士”牌“84消毒液”能吸收空氣中____L的CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）而變質(zhì)。（已知：CO2+2NaClO+H2O=Na2CO3+2HClO）
（4）該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制480mL含25%NaClO的消毒液。下列說法正確的是____。
A．如上圖所示的儀器中，有四種是不需要的，還需一種玻璃儀器
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C．利用購(gòu)買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D．需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為143g
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究小組同學(xué)對(duì)市售某種補(bǔ)鐵口服液的成分進(jìn)行探究。根據(jù)名稱認(rèn)為該糖漿中含有Fe2+，設(shè)計(jì)方案進(jìn)行驗(yàn)證。
I．設(shè)計(jì)方案如下：
| 方案 | 試劑X | 預(yù)期現(xiàn)象 |
方案i | 1mL 1 mol/L NaOH溶液 | a | |
方案ii | 1mL 1 mol/L 酸性KMnO4溶液 | b | |
方案iii | 依次加入5滴KSCN溶液、1mL氯水 | c |
（1）方案i的預(yù)期現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀，逐漸變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色。產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式是_________，最終變?yōu)榧t褐色的化學(xué)方程式是________。
（2）方案ii的預(yù)期現(xiàn)象是_________。
（3）方案iii的預(yù)期現(xiàn)象是________，反應(yīng)中氯水參與反應(yīng)的的離子方程式是____。
II．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，得到的實(shí)際現(xiàn)象如下：
方案 | 實(shí)際現(xiàn)象 | 是否與預(yù)期現(xiàn)象相同 |
方案i | 產(chǎn)生灰綠色渾濁，長(zhǎng)時(shí)間不變紅褐色 | 不同 |
方案ii | 相同 | |
方案iii | 自始至終無明顯現(xiàn)象 | 不同 |
（4）為探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)查看說明書，得知有關(guān)補(bǔ)鐵口服液成分的如下：
本品每毫升含主要成分葡萄糖酸亞鐵30毫克，
輔料為：蔗糖、香精、枸檬酸、羥苯乙酯。
結(jié)合資料對(duì)異�，F(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行猜想：______________；為驗(yàn)證其猜想，在方案iii的基礎(chǔ)上繼續(xù)加入過量的氯水，得到了預(yù)期的現(xiàn)象。
（5） 實(shí)驗(yàn)反思：方案ii中預(yù)期現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，并不能證明補(bǔ)鐵口服液中一定含有Fe2+，理由是______。
（6）小組同學(xué)進(jìn)一步提出研究問題：仍選用之前用過的試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某久置的補(bǔ)鐵口服液（計(jì)為Y
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
ⅳ | 取2 mL溶液Y，加入1滴KSCN，再加入1 mL水 | 溶液顯紅色 |
V |
實(shí)驗(yàn)V的操作及現(xiàn)象是_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源在人類生活中應(yīng)用廣泛�；卮鹣铝袉栴}：
（1）氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱，這是由于反應(yīng)物的總能量____生成物的總能量(選填“大于”“小于”或“等于”，下同)，從化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)角度來看，是由于斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的總能量_____形成產(chǎn)物的化學(xué)鍵釋放的總能量。
（2）H2被認(rèn)為是21世紀(jì)礦物燃料的理想能源，每克氫氣和汽油燃燒放出的熱量分別為55kJ和46kJ。汽油可由石油經(jīng)___和____獲得；請(qǐng)分析氫氣作為能源替代汽油的優(yōu)勢(shì)：_____；____(寫兩點(diǎn))。
（3）在氫氧堿性燃料電池中，負(fù)極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式：___，正極的電極反應(yīng)式為____。若反應(yīng)后得到5.4g液態(tài)水，此時(shí)氫氧燃料電池轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為____。
（4）如圖所示的裝置，在盛有水的燒杯中，鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)絲，使之平衡。小心地往燒杯中央滴入CuSO4溶液。
片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)____。
A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定 B.保持平衡狀態(tài)不變
C.鐵圈向下傾斜 D.銀圈向下傾斜
（5）鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛，如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?/span>
①寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式_____。
②若將①中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池，寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com