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        1. 【題目】下列關(guān)于純凈物、混合物、強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的正確組合是

          純凈物

          混合物

          強電解質(zhì)

          弱電解質(zhì)

          非電解質(zhì)

          A

          純鹽酸

          水煤氣

          硫酸

          醋酸

          干冰

          B

          冰醋酸

          福爾馬林

          硫酸鋇

          亞硫酸

          三氧化硫

          C

          油酯

          淀粉

          苛性鉀

          氫硫酸

          碳酸鈣

          D

          重水

          纖維素

          氯化鈉

          次氯酸

          氯氣

          A.AB.BC.CD.D

          【答案】B

          【解析】

          A.鹽酸是HCl的水溶液,屬于混合物,不是純凈物,A錯誤;

          B.各種物質(zhì)分類符合要求,B正確;

          C.油酯含有多種構(gòu)成微粒,是混合物;碳酸鈣是CaCO3,屬于電解質(zhì),C錯誤;

          D.氯氣是單質(zhì),不是化合物,因此既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì),D錯誤;

          故合理選項是B

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】氯化鐵在現(xiàn)代生產(chǎn)和生活中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備無水氯化鐵并對產(chǎn)物做了如下探究實驗。

          已知:Ⅰ.無水氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華;

          Ⅱ.工業(yè)上,向500~600℃的鐵屑中通入氯氣可生產(chǎn)無水氯化鐵;

          Ⅲ.向熾熱鐵屑中通入氯化氫可以生產(chǎn)無水氯化亞鐵和氫氣。

          請回答下列問題:

          (1)裝置的連接順序為 _____________(按氣流從左向右的方向,填儀器接口字母)。

          (2)裝置D的作用是 _________;

          若缺少裝置E對本實驗造成的影響是_________________________________________。

          (3)工業(yè)生產(chǎn)中,會將裝置D中的干燥劑換成無水氯化鈣,通過裝置D后產(chǎn)生的過量氯氣再用氯化亞鐵溶液吸收,得到氯化鐵溶液作為副產(chǎn)品。氯化亞鐵溶液因吸收Cl2失去作用而失效,下列試劑中能夠檢驗氯化亞鐵溶液是否完全失效的所用的試劑是_____________。

          4)實驗結(jié)束并冷卻后,將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應過程中不振蕩),充分反應后,進行如下實驗:

          淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是 __________ (用離子方程式表示)。

          實驗

          操作

          現(xiàn)象

          實驗甲:取褪色后溶液3等份

          1

          滴加FeCl3溶液

          無明顯變化

          2

          滴加KSCN溶液

          溶液變?yōu)榧t色

          3

          滴加稀鹽酸和BaCl2

          產(chǎn)生白色沉淀

          實驗乙:取與褪色后溶液同濃度的FeCl3溶液

          滴加2KSCN溶液,溶液變紅,再通入O2

          無明顯變化

          根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,以下說法不正確的是 _____(填選項字母)。

          A. 實驗甲說明是Fe3+發(fā)生了反應而不是SCN發(fā)生反應

          B. 實驗甲說明是SCN發(fā)生了反應而不是Fe3+發(fā)生反應

          C.實驗甲中第3份溶液中生成的白色沉淀為BaSO4

          D.實驗乙排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN的可能

          由實驗甲和乙得出的結(jié)論為______________________________ 。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A.摩爾是用于計量微觀粒子集體的物理量

          B.CO2的摩爾質(zhì)量為44g

          C.0.5mol水中約含6.02×1023個H

          D.標準狀況下1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】12017年中科院某研究團隊通過設計一種新型Na-Fe3O4/HZSM-5多功能符合催化劑,成功實現(xiàn)了CO2直接加氫制取辛烷值汽油,該研究成果被評價為“CO2催化轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的突破性進展

          已知:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH1=-285.8kJ/mol

          C8H18 (1)+25/2O2(g)=8CO2(g)+9H2O(1) ΔH3=-5518kJ/mol

          試寫出25℃、101kPa條件下,CO2H2反應生成汽油(以C8H18表示)的熱化學方程式________

          2)利用CO2H2為原料,在合適的催化劑(如Cu/ZnO催化劑)作用下,也可合成CH3OH,涉及的反應有:

          甲:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) H=-53.7 kJ·mol-1平衡常數(shù) K1

          乙:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) H=+41.2 kJ·mol-1平衡常數(shù)K2

          CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=______(用含K1、K2的表達式表示),該反應H_____0(填大于小于)。

          ②提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH平衡轉(zhuǎn)化率的措施有___________(填寫兩項)。

          ③催化劑和反應體系的關(guān)系就像鎖和鑰匙的關(guān)系一樣,具有高度的選擇性。下列四組實驗,控制CO2H2初始投料比均為12.2,經(jīng)過相同反應時間(t1min

          溫度(K

          催化劑

          CO2轉(zhuǎn)化率(%

          甲醇選擇性(%

          綜合選項

          543

          Cu/ZnO納米棒材料

          12.3

          42.3

          A

          543

          Cu/ZnO納米片材料

          11.9

          72.7

          B

          553

          Cu/ZnO納米棒材料

          15.3

          39.1

          C

          553

          Cu/ZnO納米片材料

          12.0

          71.6

          D

          由表格中的數(shù)據(jù)可知,相同溫度下不同的催化劑對CO2的轉(zhuǎn)化為CH3OH的選擇性有顯著影響,根據(jù)上表所給數(shù)據(jù)結(jié)合反應原理,所得最優(yōu)選項為___________(填字母符號)。

          3)以COH2為原料合成甲醇的反應為:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)。在體積均為2L的三個恒容密閉、中,分別都充入1molCO2molH2,三個容器的反應溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變。圖1為三個容器中的反應均進行到5minH2的體積分數(shù)示意圖,其中有一個容器反應一定達到平衡狀態(tài)。CO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強下隨溫度的變化如圖所示。

          05 min時間內(nèi)容器中用CH3OH表示的化學反應速率為__________。

          ②三個容器中一定達到平衡狀態(tài)的是容器________(填寫容器代號)。

          ③工業(yè)實際合成CH3OH生產(chǎn)中,采用圖2M點而不是N點對應的反應條件,運用化學反應速率和化學平衡知識,同時考慮生產(chǎn)實際,說明選擇該反應條件的理由_________________________

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氣是一種清潔能源.制氫和儲氫作為氫能利用的關(guān)鍵技術(shù),是當前科學家主要關(guān)注的熱點問題.
          (1)用甲烷制取氫氣的兩步反應的能量變化如圖所示:

          ①甲烷和水蒸氣反應生成二氧化碳和氫氣的熱化學方程式是
          ②第Ⅱ步反應為可逆反應.800℃時,若CO的起始濃度為2.0molL1 , 水蒸氣的起始濃度為3.0molL1 , 達到化學平衡狀態(tài)后,測得CO2的濃度為1.2molL1 , 則CO的平衡轉(zhuǎn)化率為
          (2)NaBH4是一種重要的儲氫載體,能與水反應生成NaBO2 , 且反應前后B元素的化合價不變,該反應的化學方程式為 , 反應消耗1mol NaBH4時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
          (3)儲氫還可借助有機物,如利用環(huán)已烷和苯之間的可逆反應來實現(xiàn)脫氫和加氫.

          在某溫度下,向恒容容器中加入環(huán)已烷,其起始濃度為a molL1 , 平衡時苯的濃度為b molL1 , 該反應的平衡常數(shù)K=(用含a、b的關(guān)系式表達).

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】我國最近從國外購進了一套設備,它能將回收的廢舊塑料等“白色污染”物加工成汽油,煤油等。你認為加工過程中發(fā)生的主要反應是

          A.氧化B.分餾C.干餾D.裂化

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】隨著大氣污染的日趨嚴重,國家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
          (1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx . 已知:
          CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣574kJmol1
          CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=﹣1160kJmol1
          則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為
          (2)利用反應6NO2+8NH3 7N2+12H2O處理NO2 . 當轉(zhuǎn)移1.2mol電子時,消耗的NO2在標準狀況下是 L.NO2也可用NaOH溶液吸收,生成兩種鹽,該反應的化學方程式為:
          (3)降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器,發(fā)生如下反應:2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g);△H<0.該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K= , 該反應△S0(填“>”或“<”)若在一定溫度下,將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中,反應過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖所示.若保持溫度不變,20min時再向容器中充入CO、N2各0.6mol,平衡將移動(填“向左”、“向右”或“不”).20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是(填序號).

          ①加入催化劑 ②降低溫度 ③縮小容器體積 ④增加CO2的量
          (4)利用Fe2+、Fe3+的催化作用,常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42而實現(xiàn)SO2的處理(總反應為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4).已知,含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時,其中一個反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O,則另一反應的離子方程式為

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】摩爾是 ( )

          A. 物質(zhì)中所含的微粒數(shù) B. 表示物質(zhì)質(zhì)量的單位

          C. 表示物質(zhì)的量的單位 D. 既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)質(zhì)量的單位

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】有一張照片,一只可愛的小貓站在一塊高分子合成材料上,下面是烈火灼燒,而小貓卻若無其事。這說明此高分子材料一定具有的性質(zhì)是(

          A.良好的導熱性B.良好的絕緣性C.良好絕熱性D.熔點低

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