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          （6分）人們對酸堿的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個由淺入深．由低級到高級的認(rèn)識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯（Arrhenius）提出的電離理論。
          (1)1905年富蘭克林（Franklin）深入研究了水和液氨的相似性，提出了酸堿溶劑理論。該理論認(rèn)為：凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸，凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。已知：H2O＋H2O H3O＋＋OH－，則液氨自身電離的方程式為                     。
          (2)1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特（Brφusted）和英國化學(xué)家勞萊（Lowry）提出了酸堿質(zhì)子理論。該理論認(rèn)為：凡是能夠釋放質(zhì)子（氫離子）的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子（氫離子）結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論，下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是            。
          A．H2O  　B．NH4+       C．CH3COO－      D．Cl－    E．HCO3－ 
          (3)1923年路易斯（Lewis）提出酸堿電子理論。該理論認(rèn)為：凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如：
          酸（電子對接受體）   堿（電子對給予體）             反應(yīng)產(chǎn)物
                     H+            +     [∶OH ]―             H∶OH
          則反應(yīng)Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋中的酸是              （填A(yù)l3＋或H2O）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)2NH3NH4+ NH2（２分）
          (2)AE（２分）
          (3)Al3＋（2分）
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          [選做題]（1）人們對酸堿的認(rèn)識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認(rèn)識過程．目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1889年阿侖尼烏斯（Arrhenius）提出的電離理論．
          ①1905年富蘭克林（FranKlin）深入研究了水和液氨的相似性，把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象，推廣到任何溶劑，提出了酸堿溶劑理論．溶劑理論認(rèn)為：凡能電離而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸，凡能電離而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿．試寫出液氨自身電離的方程式：
          2NH3=NH4++NH2-
          2NH3=NH4++NH2-
          ．
          ②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特（Bronsted）和英國化學(xué)家勞萊（Lowey）提出質(zhì)子理論．凡是能夠釋放質(zhì)子（氫離子）任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能夠與質(zhì)子（氫離子）結(jié)合的分子或離子都是堿．
          按質(zhì)子理論：下列粒子在水溶液既可以看作酸又可看堿的是
          AD
          AD
          ．
          A、H2O    B、NH4+     C、OH-    D、HCO3-    E、CH3COO-   F、Cl-
          ③1923年路易斯（Lewis）提出廣義的酸堿概念．凡是能給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿；凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸．
          酸（電子對接受體）+堿（電子對給予體）→反應(yīng)產(chǎn)物，如：H++OH-→H2O．
          試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿：
          （Ⅰ）H3BO3+H2O H++B（OH）4-，該反應(yīng)中的堿是
          H2O
          H2O
          （填H3BO3或H2O）；
          （Ⅱ）NaH+H2O═NaOH+H2↑，該反應(yīng)中的酸是
          H2O
          H2O
          （填NaH 或H2O）．
          （2）已知A元素原子的K、L層電子數(shù)之和比M、L層電子數(shù)之和多一個電子；B元素原子核外電子占有9個軌道，且有1個未成對電子；C元素原子核外3p亞層中3個軌道還需5個電子才能達到全充滿．D元素只有兩個電子層，且最高化合價與最低化合價的代數(shù)和為零；E原子半徑最��；F元素最外層電子排布為nSnnPn+1．按要求填寫
          ①B的電子排布式是：
          1s22s22p63s23p5
          1s22s22p63s23p5
          ，A、B兩元素形成的化合物的晶體類型是
          離子晶體
          離子晶體
          ．
          ②D元素單質(zhì)的晶體類型是
          原子晶體
          原子晶體
          ，C單質(zhì)的制備方法是：
          電解法
          電解法
          ．
          ③E和F形成的化合物空間構(gòu)型為
          三角錐型
          三角錐型
          ，該物質(zhì)比D與E形成的化合物更容易液化的原因是
          E和F形成的化合物分子間能形成氫鍵
          E和F形成的化合物分子間能形成氫鍵
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          2010年7月19～28日，第42屆國際奧林匹克化學(xué)競賽在日本東京舉行，來自70多個國家和地區(qū)的280名中學(xué)生選手參加了本次競賽．我國選派的四名選手全部獲得金牌．中國國家代表隊是此次比賽中唯一一支四名選手均獲金牌的隊伍，總分位列第一．請你回答以下問題：
          （1）下列說法中不正確的是
           
          ．
          A．三氧化二鋁屬于堿性氧化物
          B．用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的物品時，發(fā)生的主要是化學(xué)變化
          C．光導(dǎo)纖維的基本原料為SiO2
          D．液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
          E．丁達爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
          （2）人們對酸堿的認(rèn)識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深，由低級到高級的認(rèn)識過程．
          ①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論．
          ②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特和英國化學(xué)家勞萊提出了質(zhì)子論．凡是能夠釋放質(zhì)子（氫離子）的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子（氫離子）結(jié)合的分子或離子都是堿．按質(zhì)子理論：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是
           
          ．
          A．H2O   B．NH4+C．OH-D．HCO3-E．CH3COO-F．Cl-
          ③1923年路易斯（Lewis）提出了廣義的酸堿概念．凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸．
          如：酸（電子對接受體）堿（電子對給予體）反應(yīng)產(chǎn)物H++[：OH]-→H：OH
          試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿：
          H3BO3+H2O═H++[B（OH）4]-；該反應(yīng)中的堿是
           
          （填“H3BO3”或“H2O”）．
          CuCl2+4NH3═[Cu （NH3）4]2++2Cl-；該反應(yīng)中的酸是
           
          （填“CuCl2”或“NH3”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）人們對酸堿的認(rèn)識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認(rèn)識過程。目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1889年阿侖尼烏斯（Arrhenius）提出的電離理論。
            
          ①1905年富蘭克林（FranKlin）深入研究了水和液氨的相似性，把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象，推廣到任何溶劑，提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為：凡能電離而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸，凡能電離而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出液氨自身電離的方程式：                            。
            
          ②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特（Bronsted）和英國化學(xué)家勞萊（Lowey）提出質(zhì)子理論。凡是能夠釋放質(zhì)子（氫離子）任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能夠與質(zhì)子（氫離子）結(jié)合的分子或離子都是堿。
            
          按質(zhì)子理論：下列粒子在水溶液既可以看作酸又可看堿的是                。
            
          A、H2O    B、NH4+     C、OH-    D、HCO3-    E、CH3COO-   F、Cl-
            
          ③1923年路易斯（Lewis）提出廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而形成化學(xué)鍵的物質(zhì)都是堿；凡是能夠和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。
            
          酸（電子對接受體）+堿（電子對給予體）→反應(yīng)產(chǎn)物，如：H++OH－→H2O。
            
          試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿：
            
          (Ⅰ)H3BO3 +H2O H++B(OH)4-，該反應(yīng)中的堿是       （填H3BO3或H2O）；
            
          (Ⅱ)NaH+H2O ==NaOH+H2↑，該反應(yīng)中的酸是              （填NaH 或H2O）。
            
          （2）已知A元素原子的K、L層電子數(shù)之和比M、L層電子數(shù)之和多一個電子；B元素原子核外電子占有9個軌道，且有1個未成對電子；C元素原子核外3p亞層中3個軌道還需5個電子才能達到全充滿。D元素只有兩個電子層，且最高化合價與最低化合價的代數(shù)和為零；E原子半徑最小；F元素最外層電子排布為nSnnPn+1。按要求填寫
            
          ① B的電子排布式是：                 ，A、B兩元素形成的化合物的晶體類型是        。
            
          ②D元素單質(zhì)的晶體類型是            ，C單質(zhì)的制備方法是：            。
            
          ③E和F形成的化合物空間構(gòu)型為              ，該物質(zhì)比D與E形成的化合物更容易液化的原因是                                                   。
          

			
          

			
          
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          人們對酸堿的認(rèn)識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深、由低級到高級的認(rèn)識過程。我們目前中學(xué)課本中的酸堿理論是1887年阿侖尼烏斯（Arrhenius）提出了的電離理論。
            
          （1）1905年富蘭克林（Franklin）把阿侖尼烏斯以水為溶劑的個別現(xiàn)象，推到任何溶劑，提出了酸堿溶劑理論。溶劑理論認(rèn)為：凡能離解而產(chǎn)生溶劑正離子的物質(zhì)為酸，凡能離解而產(chǎn)生溶劑負(fù)離子的物質(zhì)為堿。試寫出五氯化磷在某條件下自身電離的方程式：
            
                        ▲            （一種為正四面體陽離子，另一種為正八面體陰離子）。
            
          （2）1923年丹麥化學(xué)家布朗斯物（Brφusted）和英國化學(xué)家勞萊（Lowry）提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子（氫離子）的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子（氫離子）結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論：下列粒子在水溶液既可看作酸又可看作堿的是      ▲        。
            
          A．HSO3- B．NH4+    C．OH-      D．HCO3-    E．CH3COO-    F．Cl-
            
          （3）1923年路易斯（Lewis）提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如：
            
           酸（電子對接受體）  堿（電子對給予體）      反應(yīng)產(chǎn)物
            
                 H+ +  [∶OH ]—    H∶OH
            
          試指出下列兩個反應(yīng)中的酸或堿
            
          ①H3BO3  + H2O  = H+  + B(OH)4－    該反應(yīng)中的堿是  ▲    （填：H3BO3 或 H2O）
            
          ②BF3  + NH3  = BF3 · NH3            該反應(yīng)中的酸是  ▲    （填：BF3  或 NH3）
          

			
          

			
          
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