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        1. 【題目】鐵釘在氯氣中被銹蝕為棕黃色物質(zhì)FeCl3,而在鹽酸中生成淺綠色的FeCl2溶液。則在Cl2、Cl、H中,具有氧化性的是________,其中氧化性強的是________

          【答案】Cl2、H Cl2

          【解析】

          化合價降低的是氧化劑,具有氧化性,將鐵氧化的價態(tài)越高,則氧化性越強。

          化合價降低的是氧化劑,具有氧化性,Cl2、H化合價都能降低,因此具有氧化性的是Cl2H,鐵釘在氯氣中被銹蝕為棕黃色物質(zhì)FeCl3,而在鹽酸中生成淺綠色的FeCl2溶液。同種還原劑,將鐵氧化的價態(tài)越高,則氧化性越強,因此氧化性強的是Cl2,故答案為:Cl2、H;Cl2

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】氫氣、一氧化碳、辛烷、甲烷的熱化學方程式分別為:

          H2(g)1/2O2(g)H2O(l) H=-285.8kJ/mol

          CO(g)1/2O2(g)CO2(g) H=-283.0kJ/mol

          C8H18(l)25/2O2(g)8CO2(g)9H2O(l) H=-5518kJ/mol

          CH4(g)2O2(g)CO2(g)2H2O(l) H=-890.3kJ/mol

          相同質(zhì)量的氫氣、一氧化碳、辛烷、甲烷完全燃燒時,放出熱量最少的是(

          A. H2(g)B. CO(g)C. C8H18(l)D. CH4(g)

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】下列說法中,正確的是

          A. 酸性:鹽酸>氫硫酸(H2S),故非金屬性:ClS

          B. 第二周期元素的最高正化合價從左到右依次升高

          C. 共價化合物中只存在共價鍵離子化合物中一定含有離子鍵

          D. 元素原子的最外層電子數(shù)越多,得電子能力越強,失電子能力越弱

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某中學化學研究性學習小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體。

          【實驗探究】

          (1)A中發(fā)生反應的化學方程式為________

          (2)B中盛放的干燥劑為_____,干燥氨氣能否用濃硫酸_____(填“能”或“不能”) ;

          (3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標準狀況)的體積是_____L;

          (4)實驗室收集氨氣的方法是________;

          (5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是_______(填“C”或“D”),紅色石蕊試紙變成____色;

          (6)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是_______;

          (7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,合適的裝置是_______(填“Y”或“G”)。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】將等物質(zhì)的量的①Na、贜a2O ③Na2O2、躈aOH ⑤Na2CO3露置于空氣中,最后質(zhì)量變化由小到大的順序是(  )

          A. ⑤<④<③<①<② B. ②<①<③<④<⑤ C. ⑤<④<②=③<① D. ⑤<③<④<②<①

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】SO2為無色、有強烈刺激性氣味的氣體,是主要大氣污染物之一,具有一定的還原性。

          I. 探究 SO2 還原 Fe3+、I2。可使用的藥品和裝置如下圖所示。

          (1)實驗室常用亞硫酸鈉與 70%硫酸 加熱制備二氧化硫,寫出該反應的化學方程式_________________________________。

          (2)B中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

          (3)C的作用是______________。

          (4)設計實驗檢驗A SO2Fe3+反應所得還原產(chǎn)物____________________。

          Ⅱ.某同學將SO2與漂粉精進行如下實驗探究。

          現(xiàn)

          取適量漂粉精固體,加入 100 mL

          大部分固體溶解,溶液略有顏色

          過濾,用 pH 試紙測漂粉精溶液的 pH

          pH 試紙先變藍(約為12),后褪色

          SO2 持續(xù)通入漂粉精溶液中

          ①溶液出現(xiàn)渾濁,并呈淡黃綠色

          ②一段時間后,產(chǎn)生較多白色沉淀,黃綠色褪去

          (1) pH 試紙顏色變化說明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是______________________________。

          (2)①中溶液呈淡黃綠色的可能原因是_________________________________;用離子方程式解釋②中溶液黃綠色褪去的主要原因___________________________。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】已知某氣態(tài)烴X在標準狀態(tài)下的密度為1.16 g/L,A能發(fā)生銀鏡反應,E具有特殊香味,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

          請回答:

          (1)B中含有的官能團名稱是_____________,反應④的反應類型為_____________

          (2)寫出反應①的化學方程式_____________。

          (3)下列說法正確的是_____________。

          A.有機物D在加熱條件下可以使黑色的氧化銅變紅

          B.有機物A分子中的所有原子在同一平面上

          C.有機物B與C在一定條件下可以反應生成有機物E

          D.有機物E中混有B和D,可用NaOH溶液將E分離出來

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】某“變廢為寶”學生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

          請回答下列問題:

          (1)第①步Cu與酸反應的離子方程式為_______________________________________;得到濾渣1的主要成分為_________________________________________________。

          (2)第②步加H2O2的作用是______________________,使用H2O2的優(yōu)點是_____________

          (3)用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是________________________。

          (4)由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O,探究小組設計了三種方案:

          上述三種方案中,_________________方案不可行,原因是____________________,從原子利用率角度考慮,___________方案更合理。

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          科目:高中化學 來源: 題型:

          【題目】用如圖所示裝置和相應試劑能達到實驗目的的是

          選項

          實驗目的

          試劑a

          試劑b

          試劑c

          裝置

          A

          驗證非金屬性:N>C>Si

          稀硝酸

          Na2CO3

          Na2SiO3溶液

          B

          驗證氧化性:Cl2>Br2

          濃鹽酸

          KMnO4

          FeBr2溶液

          C

          驗證SO2有還原性

          濃硫酸

          Na2SO3

          KMnO4溶液

          D

          除去Na2SO3中的Na2SO4

          氯水

          混合物

          NaOH溶液

          A. A B. B C. C D. D

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